6．1m長(zhǎng)的杠桿，左右端分別掛80N和20N的物體，要使杠桿平衡，則支點(diǎn)應(yīng)離左端多少米．

分析 兩物體豎直向下，故力臂為支點(diǎn)到懸點(diǎn)的距離，因杠桿為水平平衡則兩力臂之和為桿長(zhǎng)，由力矩平衡可得支點(diǎn)的距離；兩端增加物體后應(yīng)仍能保持力矩平衡，解出支點(diǎn)的位置即可求解．

解答 解：設(shè)支點(diǎn)離左端為L(zhǎng)，則左端力臂為L(zhǎng)，右端力臂為（1-L），
由力矩平衡得：G1L=G2（1-L）
80N×L=20N×（1m-L）
解得：L=0.2m；
答：要使杠桿平衡，則支點(diǎn)應(yīng)離左端0.2米．

點(diǎn)評(píng) 物體懸掛后力一定是豎直向下的，故力臂即為桿長(zhǎng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時(shí)的電阻約為8Ω，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“50Ω  2A”．

（1）某同學(xué)連接的電路如圖甲所示，請(qǐng)指出其中的兩處錯(cuò)誤：
①滑動(dòng)變阻器同時(shí)接了下面兩個(gè)接線柱；
②電流表正負(fù)接線柱接反．
（2）將上述錯(cuò)誤改正后，閉合開(kāi)關(guān)，如果發(fā)現(xiàn)燈泡特別亮，且此時(shí)電流表、電壓表都有示數(shù)，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是滑動(dòng)變阻器的滑片沒(méi)有位于最大阻值處．
（3）閉合開(kāi)關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2.5V，若此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為0.85W．
（4）若考慮電表自身的電阻對(duì)測(cè)量的影響，則電功率的測(cè)量結(jié)果與真實(shí)值相比偏大（選填“大”或“小”），其原因是電流表測(cè)量的是小燈泡和電壓表并聯(lián)的總電流．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示，完全是依靠空氣的浮力而升空的物體是（　　）
A．
    放飛的風(fēng)箏		B．
     滑翔的鳥(niǎo)		C．
   升空的熱氣球		D．
     起飛的飛機(jī)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．彈簧測(cè)力計(jì)下掛一長(zhǎng)方體物體，將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降，然后將其逐漸浸入水中如圖（甲）；圖（乙）是彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與物體下降高度h變化關(guān)系的圖象，由圖可知，物體浸沒(méi)在水中時(shí)所受浮力是4N，物體的密度是2.25×103kg/m3．  （g取10N/kg ）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．用扳手?jǐn)Q生銹的螺母時(shí)，工人師傅常在扳手柄上再套一節(jié)管子，如圖所示，這樣就比較容易地?cái)Q下螺母．這主要是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．套上的管子較重，可以省些力B．套上的管子較粗，使用比較方便C．套上管子后可以用較大的力D．套上管子后增大了動(dòng)力臂

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．進(jìn)制的正確表達(dá)：下列表達(dá)正確的是（　　）
A．2.5m=2.5×100cm=250cmB．2.5m=2.5cm×100=250cm
C．2.5m=2.5m×100cm=250cmD．2.5m=2.5m×100=250cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．放映幻燈時(shí)，要使銀幕上出現(xiàn)放大的“F”字母，那么幻燈片正確的放法應(yīng)該選擇（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．質(zhì)量為0.4kg的空瓶，裝滿(mǎn)水后的總質(zhì)量為1.9kg，裝滿(mǎn)酒精后的總質(zhì)量是多少g，該瓶能裝某液體2.7kg，此液體密度多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．當(dāng)用鉛筆寫(xiě)字時(shí)，筆尖與紙面的摩擦是滑動(dòng)摩擦；圓珠筆寫(xiě)字時(shí)，筆尖與紙的摩擦是滾動(dòng)摩擦．

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同步練習(xí)冊(cè)答案