科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年廣東深圳錦華實驗學(xué)校初二上期期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
(1)如圖所示,用分度值不同的刻度尺測物體A 的長度分別為 、 。
(3)小紅同學(xué)用如圖所示的實驗裝置測小車的平均速度。他用刻度尺測得斜面長為S=1.2m,小車通過前一半路程S1的時間為1s,通過全程S所用的時間是1.5s。那么,小車通過后一半路程S2的平均速度 m/s,小車通過全程的平均速度是 m/s。
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年重慶青杠初級中學(xué)初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于誤差和錯誤,下列說法正確的是( )
A.多次測量取平均值可以減小誤差
B.測量過程中錯誤是不可避免的
C.只要正確測量就一定能避免誤差
D.精確度高的測量工具可避免誤差
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖北羅田縣初二上期期中聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:計算題
下表是由青島開往北京的T26次列車的運行時刻表。通過分析此運行時刻表,請你計算:
車 次 | 自 青 島 起 公 里 | |||||||
0 | 183 | 283 | 393 | 514 | 743 | 890 | ||
T26 | 到站 | 青島 | 濰坊 | 淄博 | 濟南 | 德州 | 天津 | 北京 |
到站時間 | — — | 11:59 | 13:13 | 14:46 | 16:22 | 18:33 | 19:54 | |
開車時間 | 9:59 | 12:02 | 13:16 | 14:56 | 16:24 | 18:35 | — — | |
⑴T26次列車從濟南到北京的運行距離為多少?
⑵T26次列車從濟南到北京的平均速度大約是多少?
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年河北秦皇島盧龍縣初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題
爆炸聲會使附近的門窗發(fā)出響聲,強烈的爆炸聲甚至可以將窗玻璃震碎,這說明聲音能傳遞________,利用回聲測量海水深度是利用聲音來傳遞___________。我們應(yīng)該避免在公共場所高聲喧嘩,在公共場所高聲喧嘩會產(chǎn)生 污染,這里高聲喧嘩的“高”是指聲音的 (選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)。
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年廣西欽州欽州港中學(xué)初二上期期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于勻速直線運動的速度,下列討論正確的說法是( )
A. 物體運動速度v越大,通過的路程s越長
B. 物體運動速度v越大,所用時間t越少
C. v的大小由s/t決定,但與s、t的大小無關(guān)
D. 上述說法都不正確
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年山西省太原市八年級(上)期中物理卷(解析版) 題型:填空題
經(jīng)測定,某志愿者的剎車反應(yīng)時間(即圖中“反應(yīng)過程”所用時間)是0.4s,某次試驗中,他駕車以20m/s的速度在水平路面上勻速行駛,從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止,測得的行駛距離為33m,其中反應(yīng)過程中的行駛距離是 m;在相同情況下,他邊打電話邊駕車時測得的行駛距離為39m,此時志愿者的剎車反應(yīng)時間是 s.由此研究可知,駕駛員駕駛時打電話,駕駛員的剎車反應(yīng)會 (選填“變快”、“變慢”或“不變”).
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科目:初中物理 來源:2016屆江西宜春高安中學(xué)初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:實驗題
如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖:
(1)實驗中,選擇兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是 的(填“相同”或“不相同”).
(2)下表是某同學(xué)實驗中得到的第一組數(shù)據(jù):
電流表的位置 | A | B | C |
電流I/A | 0.3 | 0.3 | 1.5 |
指出上述表格記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯誤的數(shù)值是 ,造成錯誤的原因是 .
(3)將該組數(shù)據(jù)記錄在表格中之后,下一步的操作應(yīng)該是
A.改變電流表的量程或換電流表再測幾次
B.整理器材,結(jié)束實驗
C.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電流值
D.分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省八年級(上)期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中,你認(rèn)為最符合實際的是( )
A.人體的正常體溫為35℃
B.冰箱冷凍室的溫度約為5℃
C.江陰盛夏中午的室外氣溫可達(dá)37℃
D.江陰的最低氣溫可達(dá)零下30℃
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