在電流表的使用中,下列說(shuō)法中不正確的是( 。
分析:電流表的使用規(guī)則:
①電流表要串聯(lián)在電路中;
②電流要從“+“接線柱流入,從“-“接線柱流出(否則指針?lè)崔D(zhuǎn)).
③被測(cè)電流不要超過(guò)電流表的量程(可以采用試觸的方法來(lái)看是否超過(guò)量程).
④絕對(duì)不允許不經(jīng)過(guò)用電器而把電流表連到電源的兩極上(電流表內(nèi)阻很小,相當(dāng)于一根導(dǎo)線.若將電流表連到電源的兩極上,輕則使電流表?yè)p壞,重則燒壞電流表、電源、導(dǎo)線).
使用前的準(zhǔn)備:
①校零,用平口改錐調(diào)整校零按鈕;
②選用合適的量程(用經(jīng)驗(yàn)估計(jì)或采用試觸法).
讀數(shù)時(shí):①看清量程;②看清分度值(一般而言,量程0~3A分度值為0.1A,0~0.6A為0.02A);③看清表針停留位置(一定從正面觀察).
解答:解:
A、電流要從電流表的“+“接線柱流入,從“-“接線柱流出,否則指針?lè)崔D(zhuǎn).此選項(xiàng)正確;
B、被測(cè)電流不要超過(guò)電流表的量程,可以采用試觸的方法來(lái)看是否超過(guò)量程.此選項(xiàng)正確;
C、電流表要串聯(lián)在電路中.此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、絕對(duì)不允許不經(jīng)過(guò)用電器而把電流表連到電源的兩極上,因?yàn)殡娏鞅韮?nèi)阻很小,相當(dāng)于一根導(dǎo)線.若將電流表連到電源的兩極上,輕則使電流表?yè)p壞,重則燒壞電流表、電源、導(dǎo)線.此選項(xiàng)正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了電流表的使用原則,電流表是我們電學(xué)部分最重要的電表之一,也是考試常考的內(nèi)容,所以一定要掌握好.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

如圖1是小明探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)電路圖:
(1)小明最好選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是
不相同
不相同
的.(相同/不相同).
(2)小明連電路時(shí)把一只開(kāi)關(guān)和兩個(gè)小燈泡連接后,剛將線路兩端接到電源兩極,L2就亮了,但L1沒(méi)亮.他在實(shí)驗(yàn)操作中不當(dāng)之處是:
連接實(shí)物圖前,開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi)
連接實(shí)物圖前,開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi)

實(shí)驗(yàn)時(shí)L1沒(méi)亮的原因可能是
C
C

A.通過(guò)燈泡L1的電流比L2中的電流小    B.燈泡的燈絲斷了
C.該小燈泡燈座處可能短路了         D.燈泡靠近電源負(fù)極
(3)下表是小明實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的三組數(shù)據(jù):由表格數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:
串聯(lián)電路中,電流處處相等
串聯(lián)電路中,電流處處相等


實(shí)驗(yàn)序號(hào) 電流表的位置 A B C
1 電流I/A 0.3 0.3 0.3
2 電流I/A 0.4 0.4 0.4
3 電流I/A 0.2 0.2 0.2
(4)甲、乙兩同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),閉合開(kāi)關(guān)前,電流表的指針均指在零刻度處;當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖2甲、乙所示的兩種情況.請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題?(填在下面橫線上)
甲:
電流表的正負(fù)接線柱接反
電流表的正負(fù)接線柱接反

乙:
電流表的量程選擇太大
電流表的量程選擇太大

(5)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,把兩個(gè)小燈泡串聯(lián)接入電路,研究串聯(lián)電路的特點(diǎn):
①開(kāi)關(guān)閉合并且兩燈都發(fā)光時(shí),取下其中一個(gè)燈,可觀察到
A
A

A.另一個(gè)燈熄滅
B.另一個(gè)燈如與電源正極相連,仍亮
C.另一個(gè)燈如與電源負(fù)極相連,仍亮
②在正常工作的串聯(lián)電路中再串聯(lián)一個(gè)小燈,閉合開(kāi)關(guān)后,則
A
A

A.原燈的亮度變暗            B.原燈的亮度變亮
C.原燈的亮度不變            D.會(huì)造成短路.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖1是小明探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)電路圖:
(1)小明最好選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是
不相同
不相同
的.(填“相同”或“不相同”).
(2)小明連電路時(shí)把一只開(kāi)關(guān)和兩個(gè)小燈泡連接后,剛將線路兩端接到電源兩極,L2就亮了,但L1沒(méi)亮.他在實(shí)驗(yàn)操作中不當(dāng)之處是:
連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi)
連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi)

實(shí)驗(yàn)時(shí)L1沒(méi)亮的原因可能是
C
C

A.通過(guò)燈泡L1的電流比L2中的電流小    B.燈泡的燈絲斷了
C.該小燈泡燈座處可能短路了        D.燈泡靠近電源負(fù)極
(3)下表是小明實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的三組數(shù)據(jù):由表格數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:
串聯(lián)電路各處的電流相等
串聯(lián)電路各處的電流相等

實(shí)驗(yàn)序號(hào) 電流表的位置 A B C
1 電流I/A 0.3 0.3 0.3
2 電流I/A 0.4 0.4 0.4
3 電流I/A 0.2 0.2 0.2
(4)甲、乙兩同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),閉合開(kāi)關(guān)前,電流表的指針均指在零刻度處;當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況.請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題?(填在下面橫線上)
甲:
電流表正、負(fù)接線柱接反
電流表正、負(fù)接線柱接反
.乙:
電流表所選量程偏大
電流表所選量程偏大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖是小明探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)電路圖:
(1)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于
斷開(kāi)
斷開(kāi)
狀態(tài).
(2)小明最好選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是
不相同
不相同
的.(填“相同”或“不相同”).實(shí)驗(yàn)時(shí)若L1不發(fā)光,L2發(fā)光的原因可能是
C
C

A.通過(guò)燈泡L1的電流比L2的電流小       B.燈泡L1的燈絲斷了
C.小燈泡L1燈座處可能短路了        D.燈泡靠近L2電源負(fù)極
(3)下表是小明實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的三組數(shù)據(jù):由表格數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:
在串聯(lián)電路中電流處處相等
在串聯(lián)電路中電流處處相等

實(shí)驗(yàn)序號(hào) 電流表的位置 A B C
1 電流I/A 0.3 0.3 0.3
2 電流I/A 0.4 0.4 0.4
3 電流I/A 0.2 0.2 0.2

(4)甲、乙兩同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),閉合開(kāi)關(guān)前,電流表的指針均指在零刻度處;當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況.請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題?(填在下面橫線上)
甲:
電流表正負(fù)接線柱接反了
電流表正負(fù)接線柱接反了

乙:
電流表所選量程太大
電流表所選量程太大

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科目:初中物理 來(lái)源:2011年常熟市九年級(jí)第一學(xué)期期中考試物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖是小明探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)電路圖:

(1)小明最好選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是    ▲    的。(填“相同”或“不相同”)。

(2)小明連電路時(shí)把一只開(kāi)關(guān)和兩個(gè)小燈泡連接后,剛將線路兩端接到電源兩極,L2就亮了,但L1沒(méi)亮。他在實(shí)驗(yàn)操作中不當(dāng)之處是:    ▲   

實(shí)驗(yàn)時(shí)L1沒(méi)亮的原因可能是(  ▲  )

     A.通過(guò)燈泡L1的電流比L2中的電流小    B.燈泡的燈絲斷了

     C.該小燈泡燈座處可能短路了        D.燈泡靠近電源負(fù)極

(3)下表是小明實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的三組數(shù)據(jù):由表格數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:    ▲     。

(4)甲、乙兩同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),閉合開(kāi)關(guān)前,電流表的指針均指在零刻度處;當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況.請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題?(填在下面橫線上)

     甲:                 ▲                 

     乙:                 ▲                 

 

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科目:初中物理 來(lái)源:0119 月考題 題型:探究題

如圖1是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖:
(1)實(shí)驗(yàn)中,選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是_________的(填“相同”或“不相同”)。
(2)下表是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù):指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是___________,造成錯(cuò)誤的原因是_____________________。 
(3)實(shí)驗(yàn)的不足之處是:________________________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)方法是:_________________________________________。
(5)甲、乙兩位同學(xué)在分組實(shí)驗(yàn)中,閉合開(kāi)關(guān)前,他們的電流表指針均指在零刻度處。 當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖2甲、乙所示的三種情況. 請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題,會(huì)發(fā)生什么危害,請(qǐng)寫(xiě)在下面的橫線上。
甲存在的問(wèn)題:_________________________________,
危害是:_______________________________________;
乙存在的問(wèn)題:_________________________________,

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