Question

5．小明用如圖所示的實驗裝置比較不同物質(zhì)吸熱的情況，他將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中，并測出沙子和水的初溫，然后用完全相同的酒精燈加熱并不斷攪拌，每隔1min記錄一次溫度，實驗記錄如表：

加熱時間/min		0	1	2	3	4
溫度/℃	沙子	20	25	29	34	38
	水	20	21	22	23	24

（1）小明的實驗方案是用加熱時間的長短反映物質(zhì)吸收熱量的多少．
（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在圖中畫出沙子和水的溫度隨加熱時間變化的圖象．
（3）分析圖象可知：質(zhì)量相等的沙子和水，吸收相等熱量，升溫較快的是沙子（選填“水”或“沙子”）；若使兩者升高相同的溫度，則水吸收的熱量較多．

Answer 1

分析 （1）實驗中通過加熱時間來反映水和沙子吸收熱量的多少；
（2）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點，并用平滑的曲線連接起來；
（3）分析圖象分析水和沙子的溫度變化情況，得出結(jié)論．

解答 解：
（1）實驗中，利用加熱時間的長短來反映水和沙子吸收熱量的多少，加熱時間越長，說明吸收熱量越多．
（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在圖2中畫出沙子和水的溫度隨時間變化的圖象，如圖所示：
．
（3）分析圖象可知，對于質(zhì)量相等的沙子和水：吸收相等熱量，升溫較快的是沙子；
若使兩者升高相同的溫度，水加熱時間較長，說明吸收的熱量較多．
故答案為：（1）長短；吸收熱量；（2）見上圖；（3）沙子；水．

點評 本實驗采用了控制變量法，在研究設(shè)計多個量的問題時，為了研究某兩個量間的關(guān)系，要控制除這兩個量外的其它各量保持不變，這就是控制變量法，在實驗中要注意控制變量法的應(yīng)用，同時考查了轉(zhuǎn)換法及描點法圖象的畫法，并能根據(jù)數(shù)據(jù)進行分析得出結(jié)論．