如圖所示，用細線將手機懸掛在廣口瓶內(nèi)，撥打該手機時，在瓶外可以聽到手機發(fā)出音樂聲。把廣口瓶內(nèi)的空氣抽走，再次撥打該手機，雖然看到手機屏幕顯示有人呼叫，在瓶外卻幾乎聽不到手機發(fā)出的聲音。這個實驗說明了__________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：江蘇省鹽城市2017屆九年級下學期期中考試物理試卷 題型：填空題

如圖所示，古人用編鐘演奏樂曲，編鐘發(fā)出的音樂聲是由于編鐘_______而產(chǎn)生的。古人用編鐘能演奏樂曲是因為編鐘發(fā)出聲音的___不同，樂曲在傳播過程中_____發(fā)生了變化。(選填“響度”或“音調(diào)”或音色)。

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科目：初中物理 來源：重慶市、李市中學、白沙中學2017屆九年級下學期半期升學模擬聯(lián)考物理試卷 題型：綜合題

小華為小明表演了一個“水火相融”的小魔術。他先將一塊透明的茶色薄玻璃板豎直放置在水平桌面上，桌面就被分割成如圖所示的甲、乙兩個區(qū)域，然后再用一塊不透明的擋板將乙區(qū)域分割前后兩部分。接著小華在甲區(qū)域內(nèi)放置了一個盛滿水的燒杯，且里面豎直浸沒著一支蠟燭A，最后在乙區(qū)域檔板后面的特定位置放置了蠟燭B。準備就緒后，小華將乙區(qū)域已準備好的蠟燭B點燃，并悄悄地將擋板拉開一個縫隙MN，讓小明在乙區(qū)域的P點觀察蠟燭A。奇跡出現(xiàn)了：蠟燭A竟然在水中燃燒！

①為保證實驗成功，小華所選取的A、B兩根蠟燭應滿足______的條件；

②在蠟燭A的位置確定后，為了不借助刻度尺而較準確地確定蠟燭B的位置，小華應該在點燃蠟燭B以后，在______（選填“甲區(qū)”或“乙區(qū)”）觀察，同時不斷地調(diào)節(jié)蠟燭B的位置，使_______與蠟燭A完全重合為止；

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科目：初中物理 來源：北京市2017屆九年級2月月考物理試卷 題型：綜合題

電吹風是現(xiàn)代家庭常用的電器，如圖甲是小剛家中使用的電吹風，圖乙是該吹風機的主要技術參數(shù)。在使用過程中，他發(fā)現(xiàn)電吹風既可以吹熱風，又可以吹冷風，根據(jù)這個現(xiàn)象他斷定：在電吹風中有帶有風扇的電動機和可以發(fā)熱的電熱絲。根據(jù)電吹風能夠單獨輸出冷風的現(xiàn)象，他認為電動機和電熱絲是并聯(lián)的，圖丙和圖丁是他根據(jù)現(xiàn)象分析畫出的兩個電路圖。請問：

（1）你認為丙、丁兩個電路圖中，哪一個更符合實際情況?

（2）當電吹風正常工作且吹熱風時，電熱絲的功率是多少?

（3）當電吹風正常工作并且吹熱風時，1 min內(nèi)電流通過電熱絲所產(chǎn)生的熱量是多少?

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科目：初中物理 來源：北京市2017屆九年級2月月考物理試卷 題型：實驗題

在探究水的沸騰、海波和石蠟的熔化規(guī)律時，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示。

（1）在上述三個探究實驗中，都需要的測量儀器是秒表和_________；

（2）根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)可以判斷：海波溫度為49℃時處于_________態(tài)；

（3）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知，此實驗中水的沸點是_________℃；

（4）如圖所示，表示海波熔化過程的圖象是_________；

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科目：初中物理 來源：北京市2017屆九年級2月月考物理試卷 題型：多選題

如圖所示，①②③④為四個物理探究實驗，abcd為應用實例，箭頭表示它們的對應關系，其中對應關系正確的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：北京市2017屆九年級2月月考物理試卷 題型：選擇題

將2個分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮氣體（二氧化氮> 空氣）的玻璃瓶口對口對接，中間用玻璃板隔開。抽開隔板后，通過觀察瓶內(nèi)顏色變化推斷氣體分子是否做無規(guī)則運動。對于玻璃瓶的三種放置方法（如圖所示），四位同學判斷正確的是（ ）

A. 小華認為甲圖放置最不合理

B. 小夏認為乙圖放置最不合理

C. 小夢認為丙圖放置最不合理

D. 小滿認為三種放置方法都不合理

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科目：初中物理 來源：北京市2017屆九年級2月月考物理試卷 題型：選擇題

如圖所示的電路中，屬于用電器串聯(lián)的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：山東省臨沂市臨沂經(jīng)濟開發(fā)區(qū)2017屆九年級中考一模（期中）物理試卷 題型：填空題

小紅幫媽媽煮飯時，觀察到電飯煲銘牌上標有“220V 800W”的字樣，該電飯煲正常工作0.5h消耗電能_______kW•h。小紅觀察到三角插頭上端的腳更長(如圖所示)，這是為了保證它插入插座時最先與_______線相連，防止用電器外殼帶電時發(fā)生觸電事故。

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