在人類探索宇宙的歷程中，古希臘大文學(xué)家托勒玫提出了以地球為宇宙中心的 說；1400多年后，波蘭天文學(xué)家哥白尼創(chuàng)立 說；宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，我們看到的太陽只是銀河系中一顆普通的 （選填“行星”、“恒星”或“衛(wèi)星”），科學(xué)家通過對星系光譜的研究發(fā)現(xiàn)，所有的星系都在遠(yuǎn)離我們而去，宇宙中星系間的距離在不斷擴大，這說明 ．

地心 ；日心；恒星；宇宙在膨脹 (合理即可) 【解析】 試題分析：古希臘天文學(xué)家托勒密提出以地球為中心的宇宙模型，簡稱“地心說”．近代波蘭科學(xué)家哥白尼提出以太陽為中心的宇宙模型，簡稱“日心說；宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，我們看到的太陽只是銀河系中一顆普通的恒星；科學(xué)家通過對星系光譜的研究發(fā)現(xiàn)，所有的星系都在遠(yuǎn)離我們而去，宇宙中星系間的距離在不斷擴大，這一現(xiàn)象對譜線紅移理論提供了有力...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018年人教版中考物理專題測試卷：光的直線傳播 光的反射和折射 題型：作圖題

如圖所示，一束光線經(jīng)平面鏡反射后，過凸透鏡的焦點F射向凸透鏡，請在圖中畫出射向平面鏡的入射光線和經(jīng)凸透鏡后的折射光線，并標(biāo)出入射角的度數(shù)．

【解析】試題分析：（1）過平面鏡的反射點垂直鏡面作出法線，因為反射光線與鏡面的夾角為30°，則反射角為：90°-30°=60°，則入射角也為60°，根據(jù)入射角等于60°在法線右側(cè)作出入射光線，并標(biāo)出入射角；（2）過焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線平行于主光軸；如圖所示：

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科目：初中物理 來源：滬科版2017-2018學(xué)年八年級物理第十七章 第三節(jié) 電動機為什么會轉(zhuǎn) 同步測試卷 題型：簡答題

如圖所示，是某互助小組制作的一臺簡易電動機．用硬金屬絲做兩個支架，分別與電池的兩級相連，用漆包線繞成一個矩形線圈，以線圈引線為軸．用小刀刮去軸的一端全部漆皮，另一端刮去半周漆皮將線圈放在支架上，磁體放在線圈下．接通電源并用手輕推一下線圈，線圈就會不停的轉(zhuǎn)動起來．請問：

（1）推一下線圈的原因是：________．

（2）線圈不停轉(zhuǎn)動的原因是：________．

（3）要使線圈的轉(zhuǎn)動方向發(fā)生改變，請?zhí)岢鰞蓚�方案：

①________．

②________．

使線圈越過平衡位置 通電線圈在磁場中受到力的作用 只改變磁場方向 只改變電流方向 【解析】【解析】 （1）當(dāng)線圈在平衡位置，由于沒有電流通過，故要人工轉(zhuǎn)動下，越過平衡位置后，線圈就受到了磁場的力的作用而轉(zhuǎn)動下去；（2）當(dāng)線圈轉(zhuǎn)動起來后，有了一定的慣性及磁場對線圈的作用，就能不斷地轉(zhuǎn)動下去；（3）影響線圈的轉(zhuǎn)動方向是電流的方向和磁場的方向．故要使線圈的轉(zhuǎn)動方向發(fā)生改變，只要改變其中一個因素即...

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科目：初中物理 來源：滬科版2017-2018學(xué)年八年級物理第十七章 第三節(jié) 電動機為什么會轉(zhuǎn) 同步測試卷 題型：單選題

要想使一臺直流電動機的轉(zhuǎn)速增大，下列方法中不可行的是（ ）

A．改換磁極的位置 B．增大線圈中的電流

C．增大電動機的供電電壓 D．增強磁場

A 【解析】 試題分析：要增大直流電機的轉(zhuǎn)速則應(yīng)增大線圈所需要的磁場力，則根據(jù)影響磁場力的因素可知可行的辦法． 【解析】 A、對調(diào)磁極只會將線圈受力反向不會改變線圈受力的大小，故A不可行； B、增大線圈中通過的電流后，線圈受力將增大，線圈轉(zhuǎn)動的速度將變大，故B可行； C、增大電壓后也可增大線圈中的電流，從而增大線圈受力，故C可行； D、換用磁性更強的磁體可以增...

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科目：初中物理 來源：2018年春滬粵版物理八年級下冊課后習(xí)題：10.5宇宙深處 題型：單選題

關(guān)于宇宙起源,現(xiàn)代大多數(shù)科學(xué)家認(rèn)同的是(　)

①宇宙誕生于距今約137億年的一次大爆炸

②大爆炸是整體的,涉及宇宙的全部物質(zhì)及時間、空間

③大爆炸導(dǎo)致宇宙空間處處膨脹,溫度則相應(yīng)下降

④宇宙溫度下降至一定程度,逐步形成行星和恒星、星系、星系團和超星系團等

A. ①②③ B. ①③④

C. ②④ D. ①②③④

D 【解析】根據(jù)大爆炸的理論： ①宇宙誕生于距今約137億年的一次大爆炸，正確； ②大爆炸是整體的,涉及宇宙的全部物質(zhì)及時間、空間，正確； ③大爆炸導(dǎo)致宇宙空間處處膨脹,溫度則相應(yīng)下降，正確； ④宇宙溫度下降至一定程度,逐步形成行星和恒星、星系、星系團和超星系團，包括我們的太陽系，地球和組成我們?nèi)俗约旱母鞣N元素等，正確。 故選D。

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科目：初中物理 來源：2018年春滬粵版物理八年級下冊課后習(xí)題：10.5宇宙深處 題型：填空題

以哥白尼為代表的天文學(xué)家,發(fā)動天文學(xué)領(lǐng)域革命,創(chuàng)立“日心說”,宇宙的中心由地球轉(zhuǎn)移到_____。借助牛頓建立的_____理論和望遠(yuǎn)鏡系統(tǒng),科學(xué)家認(rèn)識到宇宙是一個________系統(tǒng)。

太陽 萬有引力 有層次的天體 【解析】以哥白尼為代表的天文學(xué)家,發(fā)動天文學(xué)領(lǐng)域革命,創(chuàng)立“日心說”，即認(rèn)為太陽是宇宙的中心，所以宇宙的中心由地球轉(zhuǎn)移到太陽。 借助牛頓建立的萬有引力理論和望遠(yuǎn)鏡系統(tǒng),科學(xué)家認(rèn)識到宇宙是一個有層次的天體系統(tǒng)，如地月系，太陽系，銀河系，總星系等。

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科目：初中物理 來源：《課時同步君》2017-2018學(xué)年八年級物理人教版下 8.3 摩擦力 題型：實驗題

如圖所示為“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗．

（1）三次實驗中用彈簧測力計_________拉動木塊A，分別讀出彈簧測力計的示數(shù)為F1、F2和F3．

（2）比較甲、乙兩次實驗，得出的結(jié)論是：___________________________，滑動摩擦力越大．

（3）在圖丙中，彈簧測力計示數(shù)F3為1.6 N，若彈簧測力計示數(shù)增大到2 N，此時木塊A所受滑動摩擦力為_________N．

水平勻速 當(dāng)壓力相同時，接觸面越粗糙 1.6 【解析】（1）讓彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊A，這樣才能使拉力和摩擦力成為一對平衡力； （2）甲乙兩圖的壓力相同，乙圖比甲圖接觸面粗糙，所以可得在壓力相同時，接觸面越粗糙，摩擦力越大； （3）在丙圖中，彈簧測力計示數(shù)增大到2 N，由于接觸面的粗糙程度和壓力大小不變，所以摩擦力大小不變，仍為1.6 N．

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科目：初中物理 來源：《課時同步君》2017-2018學(xué)年八年級物理人教版下 8.3 摩擦力 題型：單選題

教室的門關(guān)不緊，常被風(fēng)吹開，小明在門與門框之間塞入硬紙片后，門就不易被風(fēng)

吹開了．下列解釋合理的是

A. 塞入硬紙片是通過增大壓力來增大摩擦力

B. 門沒被吹開是因為風(fēng)吹門的力小于摩擦力

C. 門被風(fēng)吹開是因為門沒有受到摩擦力的作用

D. 塞入硬紙片是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦

A 【解析】A、塞入硬紙片后，使門與門框之間的壓力增大，因此是通過增大壓力來增大摩擦，故A正確；B、門沒被吹開處于靜止?fàn)顟B(tài)，是因為風(fēng)吹門的力等于摩擦力，故B錯誤；C、門被風(fēng)吹開是因為門受到的摩擦力較小，并不是沒有受到摩擦力的作用，故C錯誤；D、塞入硬紙片是通過增大壓力來增大摩擦的，故D錯誤．故選A．

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科目：初中物理 來源：《課時同步君》2017-2018學(xué)年八年級物理人教版下8.2 二力平衡 題型：填空題

“探究二力平衡的條件”實驗的目的是：探究當(dāng)物體只受兩個力作用而處于靜止或____________狀態(tài)時，這兩個力有怎樣的關(guān)系．實驗時，需要記下__________的示數(shù)．若實驗時作用在物體上的兩個力方向相同，則物體__________（填“可能”或“不可能”）處于平衡狀態(tài)．

勻速直線運動 彈簧測力計 不可能 【解析】當(dāng)物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時，即說明物體處于平衡狀態(tài)；在探究“二力平衡的條件”實驗時，需要記下彈簧測力計的示數(shù)，才可以比較二力大小關(guān)系；二力平衡時，二力的方向是相反的，如果二力的方向相同，則二力不能夠使物體處于平衡狀態(tài)．

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同步練習(xí)冊答案