13.生活中我們?吹健鞍讱狻,下列有關(guān)“白氣”形成的說(shuō)法中正確的是( 。
A.春晚演出時(shí)舞臺(tái)上經(jīng)常施放“白氣”-干冰在常溫下熔化
B.夏天從冰箱取出的冰棍會(huì)冒“白氣”-空氣中水蒸氣凝華
C.秋天清晨河面上經(jīng)常出現(xiàn)“白氣”-河面上水蒸氣汽化
D.冬天水燒開(kāi)后壺嘴處噴出“白氣”-壺中冒出的水蒸氣液化

分析 解決本題要知道:水蒸氣遇冷會(huì)凝結(jié)成小水珠;物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程叫液化.

解答 解:
生活中的“白氣”是液態(tài)的小水滴懸浮在空氣在的現(xiàn)象,都是由水蒸氣遇冷液化形成的;
A、演出時(shí)舞臺(tái)上出現(xiàn)的“白氣”,是干冰升華吸熱,使空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的;故A錯(cuò)誤;
B、冰棍周圍冒出的“白氣”是空氣中的水蒸氣遇到溫度低的冰棍液化形成的;故B錯(cuò)誤;
C、河面上出現(xiàn)的“白氣”,是河中水汽化形成的水蒸氣遇到低溫空氣后液化形成的;故C錯(cuò)誤;
D、水燒開(kāi)后壺嘴處噴出的“白氣”,是壺中高溫的水汽化形成的水蒸氣,噴出壺嘴后遇到溫度較低的空氣液化形成的;故D正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 該題通過(guò)生活中的各種現(xiàn)象考查了學(xué)生對(duì)物態(tài)變化的理解情況,解題的關(guān)鍵是先搞清楚變化前后物體的狀態(tài),再確定物態(tài)變化名稱.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.如圖甲所示,在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部放一小團(tuán)干燥的棉花,快速壓下活塞,可觀察到棉花著火燃燒.此過(guò)程中活塞對(duì)筒內(nèi)氣體做功,氣體的內(nèi)能增加,這與四沖程汽油機(jī)的壓縮沖程的能量轉(zhuǎn)化相同;如乙圖所示的是汽油機(jī)的做功沖程,若飛輪的轉(zhuǎn)速為1800r/min,在1s內(nèi),汽油機(jī)做功15次.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示,一只質(zhì)量可以忽略不計(jì)的容器,內(nèi)盛重力為G的液體,液體對(duì)杯子底部的壓力、壓強(qiáng)分別為F1、P1,杯子對(duì)桌面的壓力、壓強(qiáng)分別為F2、P2,則( 。
A.F1=F2,P1=P2B.F1<F2,P1<P2C.F1>F2,P1>P2D.F1<F2,P1>P2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖所示,質(zhì)量分布均勻的物體A、B放在水平地面上,高度相同,A的底面積大于B的底面積,A對(duì)地面的壓力小于B對(duì)地面的壓力.若在兩物體上部沿水平方向切去相同的厚度,mA′、mB′分別表示A、B剩余部分的質(zhì)量,pA′、pB′分別表示剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng).下列判斷正確的是( 。
A.mA′>mBB.mA′=mBC.pA′=pBD.pA′<pB

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.以下是四個(gè)與壓強(qiáng)知識(shí)相關(guān)的實(shí)驗(yàn),其中分析正確的是( 。
A.
如圖,裝有水的瓶子豎放在海綿上,瓶中水越少,海綿凹陷越明顯
B.
如圖,壓強(qiáng)計(jì)探頭在水中的深度變化與U形管兩邊液面高度差變化無(wú)關(guān)
C.
如圖,用一端封閉的玻璃管測(cè)大氣壓強(qiáng),豎直或傾斜所測(cè)得的水銀柱高度相等
D.
如圖,向外抽氣可使試管內(nèi)停止沸騰的水再次沸騰,是因?yàn)闅鈮簻p小使水的沸點(diǎn)升高

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖是眼鏡的成像示意圖,下列判斷正確的是( 。
A.甲是近視眼,應(yīng)佩戴凸透鏡矯正B.甲是近視眼,應(yīng)佩戴凹透鏡矯正
C.乙是近視眼,應(yīng)佩戴凸透鏡矯正D.乙是近視眼,應(yīng)佩戴凹透鏡矯正

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖是探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn):
(1)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在較暗環(huán)境中進(jìn)行(填“較亮”或“較暗”).
(2)實(shí)驗(yàn)中,為了使結(jié)果更準(zhǔn)確,應(yīng)選用較薄(填“厚”或“薄”)的玻璃板.
(3)玻璃板后放一支外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭,是為了確定像的位置.
(4)經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn),記錄的像A′、B′、C′與物A、B、C對(duì)應(yīng)的位置如圖乙所示,利用測(cè)量工具對(duì)圖乙的實(shí)驗(yàn)記錄作出處理并得到相應(yīng)規(guī)律:平面鏡所成像的大小與物體的大小相等,像和物體到平面鏡的距離相等,像和物體的連線與鏡面垂直.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.小紅發(fā)現(xiàn)自己教室里的每一個(gè)開(kāi)關(guān)可以同時(shí)控制兩盞燈,則開(kāi)關(guān)和它所控制的兩盞燈的連接應(yīng)是如圖中哪個(gè)電路圖(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.在不計(jì)繩重和摩擦的情況下,利用一滑輪組勻速提升物體.下表是在利用該滑輪組將一物體勻速提升到一定高度時(shí)采集到的信息.
物體所受重力
G/N
作用在繩子自由端的拉力F/N滑輪組做的有用功
W有用/J
拉力做的總功
W/J
50020010001200
(1)通過(guò)計(jì)算確定該滑輪組提起物體的繩子段數(shù),并在右邊虛線框中畫(huà)出該滑輪組的組裝示意圖.(用最少的滑輪)
(2)用該滑輪組將重為800N的物體勻速提升1m時(shí),拉力做的總功為多少?機(jī)械效率為多少?

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