根據(jù)如圖中磁感線分布的形狀和小磁針的指向，標(biāo)出電磁鐵的極性和磁感線方向，并把兩根螺線管并聯(lián)在電源兩端．
【答案】分析：由小磁針的方向和磁感線的方向可知，中間是同名磁極，且同為N極，由右手螺旋定則判斷出電流的方向，再把兩個(gè)通電螺線管并聯(lián)起來(lái)．
解答：解：如圖：

點(diǎn)評(píng)：本題考查了磁感線的特點(diǎn)、右手螺旋定則的使用．利用右手螺旋定則既可由電流的方向判定磁極磁性，也能由磁極極性判斷電流的方向和線圈的繞法．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

26、根據(jù)如圖中磁感線分布的形狀和小磁針的指向，標(biāo)出電磁鐵的極性和磁感線方向，并把兩根螺線管并聯(lián)在電源兩端．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

根據(jù)古文《論衡?是應(yīng)篇》中的記載：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”，學(xué)術(shù)界于1947年想象出司南的模樣并印刷在郵票上．

（1）如圖（甲）所示，當(dāng)磁勺在正確指南時(shí)，其A端為該磁體的
S
S
（N/S）極．
（2）1952年，中國(guó)科學(xué)院物理研究所嘗試制作一具司南．如（乙）所示，制作人員根據(jù)天然磁石的磁感線分布，將磁石的
D
D
（B/C/D/E）處打磨成磁勺的A 端．
（3）為達(dá)到理想的指向效果，制作人員將磁勺靠近一電磁鐵，如圖（丙）所示．閉合開(kāi)關(guān)S，磁勺和電磁鐵相互吸引，由此增加磁勺的磁性．H為電源的
正
正
極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，為永磁體A和電磁鐵B之間的磁場(chǎng)分布．請(qǐng)根據(jù)圖中磁感線的方向標(biāo)出永磁體A右端的磁極和電磁鐵B中電源的“+”、“-”極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

根據(jù)如圖中磁感線分布的形狀和小磁針的指向，標(biāo)出電磁鐵的極性和磁感線方向，并把兩根螺線管并聯(lián)在電源兩端．

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