Question

王強小組的同學們在做“探究水的沸騰”實驗時，對水加熱了很長時間后水才沸騰；他們記錄的數(shù)據(jù)如表所示：

時間/min	…	3	4	5	6	7	8	9	10
水溫/℃	…	94	95	96	97	98	99	99	99

（1）從數(shù)據(jù)上看，本次實驗中水沸騰時的溫度為______℃：
（2）請你根據(jù)記錄數(shù)據(jù)，在圖中畫出水的溫度和時間關(guān)系的曲線；
（3）實驗中發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到沸騰的這段時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是______．（給出一種原因即可）

Answer 1

【答案】分析：（1）水的沸騰溫度可通過表中第8分鐘的溫度讀出；
（2）畫點描線時要分清橫縱坐標分別表示的內(nèi)容，按表中給出數(shù)據(jù)依次找出對應(yīng)點；
（3）要想縮短水的沸騰時間可從水的質(zhì)量、初溫等多個角度考慮改進．
解答：解：（1）觀察表格中的數(shù)據(jù)可知，當?shù)?分鐘時，繼續(xù)加熱水的溫度不再升高，說明此時水已沸騰，故其溫度為99℃；
（2）橫軸為時間，縱軸為溫度，依次找出對應(yīng)點并描線，如圖所示；
（3）造成水從開始加熱到沸騰的時間過長的原因可能是：水的質(zhì)量太大，水的初溫太低，加熱時燒杯沒有加蓋造成了熱量的散失等．
點評：在“探究水的沸騰實驗”中，要學會通過記錄數(shù)據(jù)畫出曲線圖，并能通過數(shù)據(jù)或圖象準確找出沸點溫度，同時知道如何縮短水從開始加熱到沸騰的時間，從而使實驗進行更順序．