【題目】如圖,已知三個電阻阻值均為5Ω,電路兩端電壓恒為 6V.下列說法正確的有
A.該電路可探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱的多少與電流大小的關(guān)系
B.相同時間內(nèi) R1產(chǎn)生的熱量是 R2的 2 倍
C.若將 R3拆除,流過 R1的電流將減小
D.若將 R3拆除,R2的電功率變?yōu)樵瓉淼?/span>4倍
【答案】AC
【解析】
A.由題知,R1=R2=R3,由圖知,R2與R3并聯(lián)后再與R1串聯(lián),由串并電路電流特點知:
I2=I3,I1=I2+I3=2I2,
通電時間相等,可以探究通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與電流大小的關(guān)系,故A正確;
B.因為I1=2I2,且R1=R2,由Q=I2Rt可知,相同時間內(nèi)R1產(chǎn)生的熱量是R2的4倍,故B錯誤;
C.由串并電路的電阻特點可知,將R3拆除前,電路總電阻:
電路中電流:
可得:
將R3拆除后,R1與R2串聯(lián),電路中電流:
所以通過R1的電流將減小,故C正確;
D.由P=I2R可知,將R3拆除后也拆除前R2的電功率比:
即
,
故D錯誤。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·吉林卷】某小組在探究電流與電阻關(guān)系的實驗中,設(shè)計了如圖所示的電路。
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線將如圖所示電路連接完整__________;
(2)電源由兩節(jié)電壓為1.5V的電池串聯(lián)組成,則電源電壓為_______V;
(3)若分別將5Ω、10Ω、15Ω的電阻接入電路進(jìn)行實驗時,調(diào)節(jié)滑動變阻器,保持電壓表示數(shù)為1.5V不變,那么選取的滑動變阻器的最大阻值應(yīng)該不小于________Ω。由此得到結(jié)論:電壓一定時,電流與電阻成_____________;
(4)保持電壓表示數(shù)為2V的條件下重復(fù)進(jìn)行上述實驗,其目的是:_______________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】請仔細(xì)閱讀材料,根據(jù)材料提供的信息回答問題:
小文進(jìn)行“探究影響動能大小的因素”的實驗.測量小車從斜面上由靜止下滑的高度和在水平面運(yùn)動的距離,數(shù)據(jù)如表所示.
表1:小車的質(zhì)量為0.1kg
實驗中,小車在水平面上運(yùn)動一段距離后靜止下來,是由于克服摩擦力做功,消耗了小車的動能,且克服摩擦力做功的多少就等于減少的動能.
(1)該實驗過程中,小車從不同高度滑下來的目的是__________________________.
(2)小車在最高時具有的機(jī)械能是以_________能的形式存在的;在斜面面上運(yùn)動的過程中,能量轉(zhuǎn)化情況主要是____________________________.
(3)通過表格中的數(shù)據(jù)______(能/不能)總結(jié)出這輛小車的動能與小車初速度的具體關(guān)系是,若能寫出它們的具體關(guān)系,若不能說明其理由.__________________________________.
(4)小明同學(xué)發(fā)現(xiàn),在小文實驗的基礎(chǔ)上,只要再彈簧測力計測出一個物理量,就能推算出每次小車到達(dá)平面時的動能大。
①所需測量的物理量:___________________________________________
②測量物理量的方法:________________________________
③計算動能的表達(dá)式(用已知量和測量量表示):E動=______________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,R為定值電阻.閉合開關(guān)后,當(dāng)滑片P在某兩點之間滑動時,電流表示數(shù)變化范圍是0.5~1.5 A,電壓表示數(shù)變化范圍是6~3 V.則下列幾種情況中說法錯誤的是 ( )
A. 變阻器連入電路的電阻變化范圍為12~2 Ω
B. 電源電壓為7.5 V
C. 實驗中R兩端的電壓變化范圍為2~4.5 V
D. R的電阻為3 Ω
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱的多少與什么因素有關(guān)”時采用圖所示的實驗裝置.請仔細(xì)觀察甲、乙兩圖.
(1)實驗是通過觀察兩個U形管中______的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少.
(2)你認(rèn)為甲圖所示的裝置是用來研究電流聽過電阻絲產(chǎn)生的熱量與______的關(guān)系.
(3)乙圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與______的關(guān)系.
(4)通電一段時間,發(fā)現(xiàn)其中一個U形管液面高度幾乎不變,則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是______.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量相同的三個實心球,分別由銅、鐵、鋁制成(ρ銅>ρ鐵>ρ鋁),用細(xì)線拴住,全部浸沒在水中時,細(xì)線所受的拉力應(yīng)是
A. 拉銅球的最大B. 拉鐵球的最大C. 拉鋁球的最大D. 一樣大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明有一支溫度計,雖然它的玻璃管的內(nèi)徑和刻度都是均勻的,標(biāo)度卻不準(zhǔn)確。它在冰水混合物中的讀數(shù)是﹣0.7℃,在沸水中的讀數(shù)是 102.3℃。當(dāng)它指示的氣溫是﹣6℃時,實際的溫度是_____℃,它在_____℃時誤差很小,可以當(dāng)作刻度正確的溫度計使用?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,小球從某高度處靜止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧.從小球剛接觸到彈簧到將彈簧壓縮最短的過程中,得到小球的速度v和彈簧被壓縮的長度△l之間的關(guān)系,如圖乙所示,其中b為曲線最高點.不計空氣阻力,彈簧在整個過程中始終發(fā)生彈性形變,則小球( )
A. 受到的彈力始終不變 B. 運(yùn)動過程動能一直增大
C. 運(yùn)動過程機(jī)械能不變 D. 在b點時重力等于彈力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究杠桿的平衡條件:
(1)如圖(a),杠桿在支架上,使其在水平位置平衡,可將杠桿左端的平衡螺母向_____調(diào)節(jié),當(dāng)杠桿在水平位置平衡時,杠桿自重的力臂為______cm(杠桿上每格5cm);
(2)如圖(b),在右邊用彈簧測力計豎直向下拉,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是__________;
(3)如圖(c),當(dāng)杠桿在水平位置平衡時,與圖(b)相比,彈簧測力計示數(shù)將_______(選填“變大”、“變小”或“不變”);
(4)甲同學(xué)測出了一組數(shù)據(jù)后就得出了“動力×動力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論,乙同學(xué)認(rèn)為他的做法不合理,理由是_______。
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