小麗想探究彈性勢能的大小與哪些因素有關(guān)。她利用一段彈簧、光滑軌道、物塊A和B等器材進行實驗。如圖所示，用物塊將彈簧壓縮到一定程度后釋放，物塊沿軌道向左滑行，最高可沖到光滑斜面虛框處。

（1）釋放物塊時，彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化為物塊的 。

（2）實驗時可通過觀察同一滑塊 來判斷彈性勢能的大小。

（3）比較圖（a）、（b）可以初步得出，彈簧的 越大，具有的彈性勢能就大。

（4）若物塊沖上斜面的最大高度ha=hc＜hb，彈性形變的大小La＜Lb=Lc，則物塊達(dá)到最高處所具有的重力勢能Ea、Eb、Ec的大小關(guān)系是Ea Eb Ec。（選填“＞”、“＜”或“=”）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年四川省自貢市八年級上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

男低音放聲歌唱時女高音輕聲伴唱，男低音與女高音相比較，男低音的響度 （填“大”或“小”），女高音的音調(diào) （填“高”或“低”）。

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省無錫市錫山區(qū)九年級上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

將一瓶酒精用去二分之一，則剩余酒精的密度、比熱容和熱值 （ ）

A．都不變

B．熱值不變，密度、比熱容變?yōu)樵瓉淼亩种?/p>

C．都變?yōu)樵瓉淼亩种?/p>

D．熱值變?yōu)樵瓉淼亩种�，密度、比熱容不�?/p>

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省無錫市實驗學(xué)校九年級上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

初三的小明同學(xué)正在做“引體向上”。他先兩手握住單杠，兩腳離地，兩臂及身體自然下垂。然后緩緩曲肘，將身體向上拉起，直到下巴超過橫杠。這個過程中，小明做的功最接近的是

A．2000 J B．200 J C．20 J D．2J

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省無錫市實驗學(xué)校九年級上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

用電流表測量通過燈L1的電流，下面四個電路中正確的是

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省大豐區(qū)第一共同體九年級上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，粗糙斜面高度為h，長為S，用沿斜面向上的力把重為G的物體由斜面底端勻速拉到斜面頂端的過程中，拉力的大小為F，則拉力做功為 ，機械效率大小為 ，物體在運動的過程中受到的摩擦力大小為 。（用題目中已知量的符號表示）

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省大豐區(qū)第一共同體九年級上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

人們的生活處處離不開電：

（1）圖1為賓館房間的取電房卡。將房卡插入槽中，房間內(nèi)的用電器才能使用。房卡的作用相當(dāng)于電路元件中的 ，房間里的電視機與電燈是 的。（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）

（2）圖2是學(xué)校常用的應(yīng)急照明燈。當(dāng)外部電路有電時，應(yīng)急燈不亮，停電時應(yīng)急燈發(fā)光，小李將應(yīng)急燈中的任意一個燈泡斷開，另一個燈泡仍然發(fā)光，則應(yīng)急燈的兩個燈泡是 的。（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）

（3）圖3的滅蚊拍具有滅蚊和照明功能，其工作原理如圖4所示。當(dāng)開關(guān) 閉合時，滅蚊拍只起到滅蚊作用。

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科目：初中物理 來源：2017屆湖南省婁底市新化縣九年級上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小瑜、小樂和小奇在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實驗時，做出了如下猜想．

猜想一：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)．猜想二：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．

猜想三：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)．

實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示

編號

材料

長度（m）

橫截面積（mm2 ）

A

鎳鉻合金

0．25

1．0

B

鎳鉻合金

0．50

1．0

C

鎳鉻合金

0．25

2．0

D

錳銅合金

0．25

1．0

（1）如圖所示電路，閉合開關(guān)后，在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體，通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻大小，小明、小紅和小亮對圖中的電路設(shè)計提出了自己的觀點：

小瑜認(rèn)為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小．

小樂認(rèn)為：燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大�。�

小奇認(rèn)為：燈泡和電流表同時使用更好，因為燈泡可以保護電路，從而防止燒壞電流表．

你贊同 （選填“小瑜”、“小樂”或“小奇”）的觀點．

（2）為了驗證猜想二，可依次把M、N跟 （選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大�。�

（3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟導(dǎo)體的 的關(guān)系．

（4）小美在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想 （選填“一”、“二”或“三”）的實驗驗證．

（5）以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到，被稱為控制變量法．下列4個實驗中沒有用到此方法的是

A．比較不同物質(zhì)的吸熱情況

B．探究影響壓力作用效果的因素實驗

C．探究平面鏡成像的特點實驗

D．探究影響摩擦力大小的因素實驗

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科目：初中物理 來源：2017屆廣東省深圳市錦華實驗學(xué)九年級上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四組物體中，都屬于絕緣體的一組是（ ）

A．碳棒、人體、大地

B．水銀、銅絲、空氣

C．陶瓷、干木、塑料

D．大地、人體、陶瓷

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同步練習(xí)冊答案