如圖所示的四幅圖中能說明發(fā)電機工作原理的是

A

【解析】

試題分析： 本題主要考查了電磁轉(zhuǎn)換的幾個實驗，A實驗主要是用于研究電磁感應的，應用于發(fā)電機；B主要是研究通電導線在磁場中會受到力的作用，應用于電動機；C主要是研究電磁鐵磁性強弱與哪些因素有關的；D是奧斯特實驗，用于說明通電導線周圍存在磁場。

考點：電磁轉(zhuǎn)換

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2014-2015學年福建福州文博中學初二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：簡答題

穿輪滑鞋的小朋友，當他用手推墻時人就會向后退，請用學過的物理知識進行解釋。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年山東諸城樹一中學初三下期開學檢測物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關熱機效率的說法中，正確的是

A.熱機所用燃料的熱值越大，效率越高

B.熱機所用燃料的化學能轉(zhuǎn)化成熱機的機械能越多，效率越高

C.如果改進技術(shù)，汽油機的效率可以達到100%

D.蒸汽機、汽油機和柴油機的熱機效率分別是η1、η2和η3，則有η1<η2<η3

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年山東濰坊初三上期期末質(zhì)量評估物理卷（解析版） 題型：實驗題

下圖是“伏安法測電阻”的實驗電路圖。

（1）在圖中的圓圈內(nèi)填入電流表、電壓表的符號。

（2）某同學規(guī)范操作，正確測量，測得3組實驗數(shù)據(jù)分別是：U1 ＝2.4V，I1 ＝0.20A；U2 ＝4.5V，I2 ＝0.38A；U3 ＝6.0V，I3＝0.50A。請你設計一個表格，并把這些數(shù)據(jù)正確填寫在你設計的表格內(nèi)。

（3）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，請你算出待測電阻Rx ≈__________Ω（保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年山東濰坊初三上期期末質(zhì)量評估物理卷（解析版） 題型：選擇題

小杰在進行電工實驗時，發(fā)現(xiàn)電烙鐵在使用時處于高溫狀態(tài)，斷開電源再使用時又需較長時間加熱．他想設計一個使用時處于高溫狀態(tài)，待用時處于保溫狀態(tài)的電路．下列電路圖中符合要求的是（圖中R為電烙鐵的電熱絲）（ ）

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年山東濰坊初三上期期末質(zhì)量評估物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是甲、乙兩個相同質(zhì)量的物體吸熱后溫度升高的情況，圖中橫坐標是物體溫度的變化，縱坐標是物體吸收的熱量．關于甲乙兩種物質(zhì)的比熱容的大小下列判斷正確的是（ ）

A．c甲＞c乙

B．c甲＜c乙

C．c甲＝c乙

D．無法判斷

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省張家港市九年級上學期期末考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

（5分）現(xiàn)有下列器材：蓄電池(6V)，電流表（0～0.6A，0～3A）、電壓表（0～3V，0～15V）、定值電阻（若干）、開關、滑動變阻器和導線，要利用這些器材探究“電壓不變時，電流與電阻的關系”：

(1)實驗中多次換用不同阻值的定值電阻，并調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，讀出對應于不同阻值的電流表示數(shù)，并記于表格中，請你利用表格中的數(shù)據(jù)，在坐標紙上畫出導體中的電流隨電阻變化的圖像．

(2)在做完第五次實驗后，接下來的操作是：斷開開關，將10Ω的定值電阻更換為5Ω的定值電阻，閉合開關后，電壓表示數(shù)會 （變大／變小／不變），需將滑動變阻器的滑片向 （左／右）移，使電壓表示數(shù)為 V時，讀出電流表的示數(shù)．

(3)為完成整個實驗，應該選取哪種規(guī)格的滑動變阻器是 ．

A．50Ω 1.0A B．50Ω 0.5A

C．20Ω 1.0A D．20Ω 0.5A

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省張家港市九年級上學期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，將滑動變阻器滑片P從某一位置移動到另一位置，則電壓表的示數(shù)由8V變?yōu)?V，電流表示數(shù)相應由0.4A變?yōu)?.6A，那么定值電阻R0的電功率的改變量為（不計溫度對電阻的影響，電源電壓保持不變）

A．2W B．4W C．8W D．12W

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇揚州梅嶺中學初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

（10分）我校的小勇同學自備器材，主動探究“平面鏡成像的規(guī)律”，其情形如圖所示，他先把一塊平板玻璃B垂直立在水平桌面上，再準備A、C兩支大小、外形完全一樣的蠟燭，然后把點燃的蠟燭A立在玻璃板前，又把蠟燭C放在玻璃板后面，并移動蠟燭C的位置，使它與蠟燭A的像完全重合．

（1）小勇同學在做探究實驗時用透明玻璃板B代替平面鏡是為了便于確定______；

（2）選擇的蠟燭C與蠟燭A的大小、外形完全一樣是為了比較像與物的______關系；

（3）如果把蠟燭A向鏡面移動一段距離，又移動蠟燭C去與蠟燭A的像比較，蠟燭A像的大小______(變大/變小/不變)；

（4）如果在蠟燭A像的位置放一個光屏，光屏上______（會/不會）承接到像，這說明平面鏡所成的像是______（虛/實）像；

（5）為了便于觀察，該實驗最好在較______（明亮/黑暗）環(huán)境中進行；

（6）如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，選擇______mm厚的玻璃板做實驗較好；

（7）為證實上述有關成像特點是否可靠，你認為應采取下列哪一項操作（ ）（2分）

A．保持A、C兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察

B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進行與上述（3）相同的操作

（8）實驗中如果把玻璃板向右傾斜，如圖乙所示，實驗則不能成功，理由是______．

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