同學(xué)們進行“測定小燈泡電功率”的實驗．探究小燈泡的亮度跟什么因素有關(guān)和在什么情況下小燈泡消耗的功率大于或小于它的額定功率，實驗中使用的小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣，滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω  2A”字樣．回答下列問題：

（1）實驗的原理
 
；測量的物理量
 
．
（2）小平連接的電路如圖甲所示，實驗步驟正確，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光較暗，電流表、電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則他所用的電源電壓為
 
V．接著他移動滑動變阻器的滑片P，觀察到電壓表的示數(shù)分別為2.5V時，3V時，2V時，在草紙上記錄了電流和燈泡的亮度．請你根據(jù)他的記錄寫出主要實驗步驟．
（3）請你設(shè)計實驗記錄的表格并將記錄的證據(jù)正確的填入表格中．
（4）寫出處理數(shù)據(jù)的過程并得出結(jié)論．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R1=10Ω．當(dāng)開關(guān)S1閉合，S2、S3斷開時，電壓表的示數(shù)為U1．R2消耗的功率為P2；當(dāng)開關(guān)S1、S2、S3都閉合時，電壓表的示數(shù)為U1′，R2消耗的功率為P2′，且電流表A1的示數(shù)為0.9A．已知U1：U1′=1：6，P2：P2′=1：9，下列結(jié)論錯誤的是（　�。�
A、開關(guān)S1閉合，S2、S3斷開時，電流表A2的示數(shù)為0.1AB、開關(guān)S1閉合，S2、S3斷開時，電路消耗的總功率為0.6WC、開關(guān)S1、S2、S3都閉合時，電流表A2的示數(shù)為1.1AD、開關(guān)S1、S2、S3都閉合時，R2和R3消耗的總功率為5.4W

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科目：初中物理 來源： 題型：

把“220V，100W”甲燈和“220V，60W”乙燈串聯(lián)在電壓是220V的電路中，則（　�。�
A、因為甲燈額定功率較大，所以甲燈較亮B、因為通過他們的電流相等，所以一樣亮C、因為甲燈的電阻較小，所以甲燈較亮D、因為乙燈實際功率較大，所以乙燈較亮

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科目：初中物理 來源： 題型：


（1）小燈泡上標(biāo)有“3.8V”的字樣，但上面的電流值已經(jīng)看不清，某興趣小組同學(xué)們想通過實驗測量該燈泡的額定功率，圖甲為所連的部分實驗電路．
①請你將圖中所缺兩根導(dǎo)線補充完整；連接完成后，檢查發(fā)現(xiàn)原先的連線中有一處錯誤，請在接錯的導(dǎo)線上打上“×”，并改正．
②電路連接正確后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)．接下來應(yīng)進行的操作是
 
；
A．更換小燈泡
B．檢查電路是否斷路
C．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
③當(dāng)燈泡正常發(fā)光時電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為
 
W．
（2）測量后，興趣小組同學(xué)們交流討論時提出：串聯(lián)電路中滑動變阻器的電功率與其接入電路的電阻大小有什么關(guān)系？于是他們又進行了猜想和實驗．
提出猜想：小明認為滑動變阻器的電功率隨其接入電路的電阻增大而增大．小宇認為滑動變阻器的電功率隨其接入電路的電阻增大而減小．
實驗驗證：他們將圖甲所示的電路中的燈泡換成10Ω的定值電阻，電壓表改接到滑動變阻器兩端進行實驗．實驗中，他們通過兩個電表的示數(shù)，計算了滑動變阻器接入電路的電阻及其電功率，并將數(shù)據(jù)記錄在表中．
序號 R定/Ω R滑/Ω P滑/W
1 10 2 0.50
2 10 5 0.80
3 10 10 0.90
4 10 15 0.86
5 10 20 0.80
①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖丙中用平滑的曲線畫出P滑隨著R滑變化的圖象．
②根據(jù)圖象分析可知：
 
的猜想是錯誤的（小明/小宇/小明和小宇）．
③通過計算可得電路中的電源電壓為
 
V．
④小華根據(jù)圖象得出：當(dāng)滑動變阻器的電阻與串聯(lián)的定值電阻相等時，滑動變阻器的電功率最大．你認為要得到這個結(jié)論，他們還應(yīng)進行的實驗是
 
．
A．改變電源電壓，重復(fù)上述實驗過程
B．改變定值電阻的阻值，重復(fù)上述實驗過程
C．繼續(xù)改變滑動變阻器接入電路的電阻，重復(fù)上述實驗過程．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在測標(biāo)有3.8V小燈泡額定電功率的實驗中，已連接好的部分電路如圖甲所示．請你解答下列問題：

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實物連接完整（導(dǎo)線不能交叉）；
（2）正確連接后，閉合開關(guān)，移動滑片，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，則故障可能是
 
；
（3）排除故障后，閉關(guān)開關(guān)，移動滑片，當(dāng)燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)為圖乙所示的
 
A，則燈泡額定功率為
 
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實驗，下列分析正確的是（　�。�
A、甲、乙兩次實驗都應(yīng)用了控制變量法B、甲實驗通電一段時間后，左側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量更多C、乙實驗時為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系D、乙實驗通電一段時間后，右側(cè)U形管中液面的高度差比左側(cè)的小

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是“探究電流的產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)”的電路圖．則下列說法不正確的是（　�。�
A、電路采用串聯(lián)，是為了控制電流和通電時間相等B、采用煤油而不是水，是因為煤油的比熱容小C、該實驗不能探究電流產(chǎn)生的熱量跟電流的關(guān)系D、該實驗是通過比較升高的溫度來得出結(jié)論的

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科目：初中物理 來源： 題型：

市場上有一種電熱飲水機，如圖2是飲水機的簡化電路圖，S是溫控開關(guān)，R1是調(diào)節(jié)電阻，其阻值為176Ω，R2是供加熱的電阻絲，飲水機的銘牌參數(shù)如圖1所示．求：

（1）若飲水機正常工作的加熱效率為90%，現(xiàn)將質(zhì)量為1.5kg，初溫為20℃的水在一標(biāo)準大氣壓下燒開需要吸收的熱量是多少？需加熱多長時間？已知C水=4.2×103J/（kg?℃）．（時間計算結(jié)果保留整數(shù)）
（2）當(dāng)飲水機處于保溫狀態(tài)時，他的保溫功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

明香同學(xué)周六放假回家后，發(fā)現(xiàn)家里的一盞電燈不亮了．于是她閉合開關(guān)S，用試電筆測試如圖中的a、b、c、d四點時，只有d點不發(fā)光（如圖），則電路的故障可能是（　　）
A、開關(guān)s接觸不良B、電燈的燈絲斷了C、電燈的燈絲被短路了D、c、d之間的某處斷路了

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