【題目】下列幾種估測(cè)最符合實(shí)際情況的是( )
A. 人步行的速度約為1.1m/s
B. 全新的2B鉛筆長(zhǎng)約180cm
C. 人體感覺最舒適的溫度約為37℃
D. 一張?jiān)嚲砗穸鹊拇蠹s1mm
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,閉合開關(guān)S時(shí),燈泡L1、L2都不亮.用一段導(dǎo)線的兩端接觸a、b兩點(diǎn)時(shí),兩燈都不亮;接觸b、C兩點(diǎn)時(shí),兩燈都不亮;接觸c、d兩點(diǎn)時(shí),兩燈都亮.則( )
A. 燈L1斷路 B. 燈L2斷路 C. 燈L2短路 D. 開關(guān)S斷路
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】已知水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),則1kg的水溫度升高50℃吸收 J的熱量.生活中我們經(jīng)?吹剿緳C(jī)往汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的水箱里灌水,這是因?yàn)樗?/span> 大,所以在相同條件下水能帶走較多的 ,冷卻效果好.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,電阻R1和滑動(dòng)變阻器R2串聯(lián).當(dāng)滑片P向左移動(dòng)時(shí),以下說法正確的是( )
A.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變大
B.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小
C.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大
D.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做“研究海波熔化”的實(shí)驗(yàn).
(1)他用溫度計(jì)測(cè)量海波在加熱過程中的溫度時(shí),主要步驟有:
A.將溫度計(jì)的玻璃泡與海波充分接觸
B.了解海波熔化時(shí)的溫度,選擇一支量程合適的溫度計(jì)
C.讀取溫度計(jì)讀數(shù)時(shí),溫度計(jì)玻璃泡仍和海波接觸
D.觀察溫度計(jì)的量程和分度值
上述步驟合理的順序是 (只填寫序號(hào)).
(2)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求,設(shè)計(jì)并畫出實(shí)驗(yàn)記錄表格.(注:不需填入數(shù)據(jù),至少能記錄5組數(shù)據(jù))
(3)如圖是根據(jù)某次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描下的點(diǎn).請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)紙上根據(jù)所描的點(diǎn),畫出熔化圖象.
(4)根據(jù)熔化圖象,可得出該物質(zhì)熔化過程中溫度的變化規(guī)律是 ,該物質(zhì)的熔點(diǎn)是 ,其中在第4min時(shí)物質(zhì)存在的狀態(tài)是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明猜想,水中加入別的物質(zhì)后,一定會(huì)對(duì)水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響,為了驗(yàn)證這一猜想,他將一些鹽放入水中,并把鹽水用容器盛好放入冰箱,研究鹽水的凝固過程.每隔一定時(shí)間,小明就觀察鹽水狀態(tài)、測(cè)出溫度,并將凝固過程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖象如圖甲所示.
(1)從圖象中可以看出鹽水凝固過程所用的時(shí)間是 .
(2)從圖象中可看出該物質(zhì)在 (填“液態(tài)”或“固態(tài)”)時(shí)溫度下降得快.
(3)凝固點(diǎn)是 .實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了小明的猜想,因?yàn)榕c水相比,凝固點(diǎn)變 了.(選填“高”或“低”)
(4)如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖乙所示,試管中的冰水混合物中的冰會(huì) .(選填“變多”、“變少”或“不變”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤,一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵做成的,在討論時(shí)有同學(xué)提出:“我們可以先拿磁鐵來吸一下”,這時(shí)有位同學(xué)手拿一塊磁鐵吸了一下硬幣.就“一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵做成的”這一環(huán)節(jié)而言,屬于科學(xué)探究中的( )
A.論證 B.猜想 C.實(shí)驗(yàn) D.評(píng)估
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