4．在下列實例中，屬于熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是（　�。�
A．古人使用鉆木取火
B．流星在空中劃過一道閃亮的弧線
C．冬天利用暖水袋暖手
D．用鐵錘敲打鐵塊，鐵錘和鐵塊的溫度都升高

分析 本題抓住改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞．做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，做功實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)移．

解答 解：
A、古人使用鉆木，是通過克服摩擦做功使物體內(nèi)能增加，屬于做功改變物體的內(nèi)能，不符合題意．
B、流星在空中劃過一道弧線，屬于做功改變物體的內(nèi)能，不符合題意．
C、冬天利用暖水袋暖手，熱量從暖水袋傳遞到手，屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能，符合題意．
D、用鐵錘敲打鐵塊，鐵錘和鐵塊的溫度都升高，屬于做功改變物體的內(nèi)能，不符合題意．
故選C．

點評 本題考查了改變物體內(nèi)能有兩種方式，能結(jié)合實例做出判斷是解答的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．在“探究杠桿平衡條件”的實驗中，把杠桿的中點支在支架上，杠桿停在如圖甲所示的位置．

（1）為了使杠桿在水平位置平衡，可以調(diào)節(jié)右端的平衡螺母，使它向左（填“左”或“右”）移動．
（2）調(diào)節(jié)好的杠桿，如圖乙，用彈簧測力向上拉動杠桿使其水平平衡，若每個鉤碼重為2N，則彈簧測力計的讀數(shù)為2.4N．
（3）如圖丙，當彈簧測力計由M位置傾斜至N位置時，用力使杠桿在水平位置處于平衡，彈簧測力計的示數(shù)將會變大，這是因為動力臂變小了．
（4）實驗中測得的數(shù)據(jù)如表所示
測量序號動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
①120210
②2151.520
③35115
有的同學(xué)按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離．”這個結(jié)論與杠桿平衡條件不符，原因是實驗過程中B．
A．沒有改變力的大小
B．沒有改變力的方向
C．沒有改變力的作用點
D．沒有改變平衡螺母的位置從而讓杠桿在水平位置重新平衡．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．幾種測量儀器的測量結(jié)果如圖所示：

（1）圖甲中噪聲監(jiān)測儀的讀數(shù)為80.3分貝，利用它不能（能/不能）減小噪聲；
（2）圖乙中氣溫計的最小分度為1℃，讀數(shù)為-4℃；
（3）圖丙中體溫計的測量范圍為35～42℃，讀數(shù)為37.6℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示事例，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是（　�。�
A．
冷天呵氣取暖		B．
鉆木取火		C．
汽油機做功沖程		D．
下滑時臀部發(fā)熱

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．按要求作圖：

（1）請在圖甲中畫出動力Fl的力臂以及作用于B點的阻力F2的示意圖．
（2）如圖乙，小明想用滑輪組拉陷在泥濘中的車，請畫出最省力的繞法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．生活中常把碗放在鍋內(nèi)的水中蒸食物，碗與鍋底不接觸，如圖所示，當鍋里的水沸騰后，碗中的水（　�。�  
A．稍后沸騰
B．同時沸騰
C．溫度總是低于鍋里水的溫度，因而不會沸騰
D．溫度能夠達到沸點，但不會沸騰

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．熱機工作實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，所發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化過程是（　�。�
A．內(nèi)能一化學(xué)能一機械能B．化學(xué)能一內(nèi)能一機械能
C．化學(xué)能一機械能一內(nèi)能D．機械能一內(nèi)能一化學(xué)能

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．為防止結(jié)冰，下雪后的路面經(jīng)常灑鹽，這是因為加鹽后，水的凝固點會降低；在鍋中隔水蒸菜，打開鍋蓋時，看見鍋中的水在沸騰，但浮在水面上的碗中的水沒有沸騰，這是因為碗中的水雖然達到沸點，但不能從鍋中繼續(xù)吸熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．固體、液體很難被壓縮的原因是（　�。�
A．分子之間有空隙B．分子在不停地運動著
C．分子之間有引力D．分子之間有斥力

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同步練習冊答案