閱讀下列材料,再進(jìn)行解答.
在高速公路上,貨車超載已經(jīng)成了一種普遍的現(xiàn)象,這些超載的大型貨車車箱幾乎與一列火車的車皮相同大小,交警們形象地稱它們?yōu)椤鞍霋炝熊嚒保素涇嚨某d,一些地方的客車超載問題也非常突出,并且造成了多起群死群傷的重大交通事故.按照我國(guó)汽車工業(yè)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),載貨車輛的輪胎對(duì)地面的壓強(qiáng)應(yīng)控制在700 kPa以內(nèi).但也有一些司機(jī),為了降低營(yíng)運(yùn)成本,肆意超載.
有一輛自重2000 kg的6輪汽車,該車核準(zhǔn)載貨量為4000 kg,而在實(shí)際營(yíng)運(yùn)中卻裝貨10000 kg,若汽車的每個(gè)車輪與地面的接觸面積為0.02 m2.(計(jì)算中g(shù)=10 N/kg)
(1)這輛汽車對(duì)路面的壓強(qiáng)是多少?(3分)
(2)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)到的物理知識(shí)分析超載還會(huì)帶來什么樣的危害?(舉兩例即可)(3分)
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科目:初中物理 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練(北師大版)八年級(jí)物理(下) 北師大版 題型:048
閱讀材料:
我國(guó)古代對(duì)浮力的認(rèn)識(shí)及應(yīng)用大約在殷商時(shí)期,我們的祖先就開始認(rèn)識(shí)和應(yīng)用浮力了,是世界上應(yīng)用浮力最早的國(guó)家之一.當(dāng)時(shí)是利用較大的獨(dú)木,從中間挖成槽形,放在江河的水中漂流,稱為獨(dú)木舟.人們利用它來載人和裝運(yùn)收獲的獵物.后來又發(fā)展到用木板做成船體,在江河中代替獨(dú)木舟航行.隨著生產(chǎn)和技術(shù)的發(fā)展,以后各個(gè)朝代對(duì)船的形狀和結(jié)構(gòu)又進(jìn)行了多次改進(jìn),使木船不僅能在內(nèi)河、湖泊中航行,還制造了能適用于大海、大洋中航行的大型船舶.明朝時(shí)的鄭和出使西洋用的大型“寶船”船隊(duì),其船體在結(jié)構(gòu)上合理、精致、美觀,都達(dá)到了古代造船工藝史上的巔峰.這一偉大的成果,是古代造船史上非常光輝的業(yè)績(jī),是我們祖先對(duì)世界航海事業(yè)作出的偉大貢獻(xiàn).
浮橋是我國(guó)古代歷史上應(yīng)用浮力的偉大奇跡,在公元前8世紀(jì)周朝時(shí)就得到了廣泛的應(yīng)用.在以后的年代,發(fā)展到不僅可以在小河上架起浮橋,而且像黃河這樣的大河上也架起了浮橋.相傳在11世紀(jì)初,在蒲州附近潼關(guān)以北的黃河上曾架起一座很大的浮橋,浮橋的纜繩用8只鐵牛系住,這些鐵牛立于兩岸,每只鐵牛重?cái)?shù)萬斤.后來由于洪水泛濫,浮橋被沖垮,鐵牛也沉入河中.如何把鐵牛打撈起來,在當(dāng)時(shí)的條件下,是比較困難的.和尚懷丙派人潛入水中,用鐵索把鐵牛和兩只裝滿泥土的大船系在一起,然后再把船中的泥土除去,利用大船所受的浮力,把鐵牛拉上來.
利用物體的沉浮原理估測(cè)液體的密度,在我國(guó)宋、元時(shí)代已經(jīng)開始.根據(jù)有關(guān)文獻(xiàn)記載,密度的測(cè)定主要是和古代的制鹽業(yè)密切聯(lián)系的,即由于估測(cè)鹽水的需要,發(fā)展了液體密度的測(cè)量技術(shù),為曬鹽業(yè)提供了條件.11世紀(jì),姚寬在臺(tái)州做官時(shí),為了檢查鹽商是否舞弊,他首創(chuàng)了一種簡(jiǎn)單的估測(cè)鹽水密度的方法.選用體積大體相同,而質(zhì)量不同的蓮子十粒,當(dāng)把蓮子放在鹽水中時(shí),如果這些浮沉子——蓮子有5粒以上浮起,說明鹽水是最濃的;如果有三四粒蓮子浮起,說明此鹽水是濃鹽水;如果不足3粒蓮子浮起,說明此鹽水是稀鹽水.到了元代,經(jīng)進(jìn)一步改進(jìn),制造了便于攜帶的簡(jiǎn)單裝置.取四個(gè)蓮子,分別用四種不同濃度的鹽水浸泡,放在一個(gè)竹筒內(nèi),便成為簡(jiǎn)單的測(cè)定鹽水濃度的裝置.如果要測(cè)某種鹽水的濃度,只要把待測(cè)鹽水的一小部分裝入筒內(nèi),觀察各類蓮子浮起的情況,便可以估測(cè)鹽水的濃度.到了明代,測(cè)定鹽水濃度的方法進(jìn)一步簡(jiǎn)化,選一粒輕重合適的蓮子,放在竹筒內(nèi),當(dāng)把待測(cè)的鹽水放入竹筒中時(shí),如果蓮子浮在水面上成橫倒形,則鹽水最濃;如果成垂直形,則鹽水次濃;如果蓮子沉而下浮,則鹽水不濃.我國(guó)古代這種簡(jiǎn)單估測(cè)鹽水濃度的方法,與現(xiàn)代密度計(jì)的原理相似,這說明我國(guó)古代對(duì)浮力的研究與應(yīng)用已經(jīng)相當(dāng)深入了.
閱讀后回答下列問題:
(1)我國(guó)古代為世界航海事業(yè)做出偉大貢獻(xiàn)的著名人物是誰?
(2)和尚懷丙是采用什么辦法打撈沉入河里的鐵牛的?
(3)用你所學(xué)的知識(shí)解釋我國(guó)明代估測(cè)鹽水濃度的方法中所包含的科學(xué)道理.
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科目:初中物理 來源:設(shè)計(jì)八年級(jí)上物理滬科版 滬科版 題型:048
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科目:初中物理 來源:設(shè)計(jì)八年級(jí)上物理滬科版 滬科版 題型:048
閱讀下列材料,回答問題:
小明的探究一天晚上,小明在房間里看書,突然,懸掛在天花板上的電燈熄滅了,電燈為什么會(huì)熄滅呢?
根據(jù)自己已有的一些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),小明提出了許多引起電燈熄滅的原因:可能是整個(gè)小區(qū)停電了;可能是自己家的保險(xiǎn)絲燒斷了;可能是燈絲斷了……究竟是那一種原因引起電燈熄滅的呢?需要尋找有關(guān)的證據(jù).小明首先打開自己的窗戶觀察外面的情況,發(fā)現(xiàn)鄰居家里的燈仍然亮著,路燈也亮著,于是他判斷小區(qū)沒有停電,問題出在自己家里.
他走到另一個(gè)房間,打開開關(guān),電燈亮了,于是斷定家里的保險(xiǎn)絲沒有熔斷,問題可能就出在燈泡上.他拿了一只手電筒,爬上椅子取下燈泡,發(fā)現(xiàn)燈絲已經(jīng)斷了,原因終于找到了.他給電燈換了一只新的燈泡,再打開開關(guān)時(shí),電燈亮了.
事后,小明還在思考,這個(gè)燈頭原來好好的,也沒有人動(dòng)過它,為什么燈絲會(huì)斷呢?
問題:
(1)剛開始小明提出了什么問題?
(2)小明提出了哪幾種假設(shè)?
(3)小明收集了哪些檢驗(yàn)假設(shè)的證據(jù)?
(4)小明最后作出了怎樣的解釋?
(5)小明后來又提出了什么新問題?
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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