如圖是“探究水沸騰時(shí)溫度規(guī)律特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置,用酒精燈給水加熱至沸騰.加熱至90℃時(shí),每隔0.5min記錄一次溫度,小軍記錄數(shù)據(jù)見(jiàn)下表:
時(shí)間/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5
溫度/℃ 90 92 93 94 95 96 97 97 98 98 98
(1)給水加熱時(shí),小軍還注意觀察沸騰前后的一些現(xiàn)象.①水沸騰前,容器底部
(選填“有”或“沒(méi)有”)產(chǎn)生氣泡;②沸騰時(shí),水中產(chǎn)生大量的氣泡,它們上升的過(guò)程中體積
變大
變大
(“變大”、“不變”或“變小”),一直到液面破裂,這些氣泡的氣體主要是
水蒸氣
水蒸氣
,它出現(xiàn)的原因是
水分子間距離變大了
水分子間距離變大了

(2)小軍還發(fā)現(xiàn)水沸騰時(shí),杯口冒出許多“白氣”,這些“白氣”是
小水珠
小水珠
,(選填“水蒸氣”或“小水珠”)它形成的原因
水蒸氣遇冷后液化
水蒸氣遇冷后液化

(3)水在沸騰過(guò)程中,雖然水溫不變了,但酒精燈還要持續(xù)加熱,表明水在沸騰過(guò)程中要
吸收
吸收
(“選吸收”“放出”)熱量.
(4)他的實(shí)驗(yàn)中,水的沸點(diǎn)是
98
98
℃,同組的小明解釋說(shuō):氣壓越
,沸點(diǎn)就越低.為了驗(yàn)證小明的說(shuō)法,小軍取走水沸騰時(shí)的燒杯紙蓋,他發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的示數(shù)比原來(lái)測(cè)量的沸點(diǎn)略為
降低
降低
(選填“升高”“降低”)一點(diǎn).
(5)小明和小軍去觀察了其他三個(gè)小組,發(fā)現(xiàn)它們測(cè)得沸點(diǎn)分別是97℃、93℃、102℃,他猜想導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是各組用的溫度計(jì)有偏差.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的方法驗(yàn)證這個(gè)猜想.
分析:解答此題從以下知識(shí)點(diǎn)入手:
(1)①水沸騰前,下層的水溫度高于上層水溫度,氣泡上升過(guò)程中,氣泡內(nèi)的水蒸氣遇冷液化成小水珠,氣泡越來(lái)越;
②水沸騰時(shí),整個(gè)容器內(nèi)水溫相同,氣泡上升過(guò)程中,不斷有水變?yōu)樗魵膺M(jìn)入氣泡,氣泡越來(lái)越大.剛開(kāi)始的時(shí)候是水中溶解的空氣,大多數(shù)是氧氣和氮?dú)獾,隨著時(shí)間的加長(zhǎng),其中水蒸汽的含量越來(lái)越高,最后,氣泡里幾乎全是水蒸氣;
③分子之間有間隔,在發(fā)生三態(tài)變化時(shí),分子本身不變,只是分子間的間隔變化.
(2)杯口冒出的大量“白氣”是水蒸氣遇冷液化成的小水滴;
(3)液體沸騰時(shí)吸收熱量,溫度保持不變.
(4)①液體沸騰時(shí)不斷吸收熱量,溫度保持不變,這個(gè)不變的溫度是液體的沸點(diǎn).
②沸點(diǎn)的高低和氣壓有關(guān),氣壓升高,沸點(diǎn)升高,氣壓降低,沸點(diǎn)降低.
(5)讓三只溫度計(jì)測(cè)量同一杯水的溫度,如果測(cè)量值都相同,說(shuō)明溫度計(jì)沒(méi)有問(wèn)題,如果測(cè)量值不同,說(shuō)明溫度計(jì)有問(wèn)題.
解答:解:(1)水沸騰前,氣泡自壺底產(chǎn)生,水的溫度不斷升高,脫離器壁的氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸減小還未到達(dá)液面就消失了.
沸騰后,水的溫度不變,同時(shí)脫離器壁的氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸變大,一直上升到液面而破裂.這些氣泡的氣體主要是水蒸氣,它出現(xiàn)的原因水是由水分子構(gòu)成的,水分子間有一定的間隔,當(dāng)水分子受熱時(shí),運(yùn)動(dòng)速率會(huì)加快,分子間的間隔就變大,水就由液體變?yōu)樗魵猓?br />(2)杯口不斷地冒出大量“白氣”,這是由于水蒸氣遇冷后液化成的小水滴;
(3)水在沸騰過(guò)程中要吸收熱量;
(4)①由表格數(shù)據(jù)知,水在第4min開(kāi)始,溫度保持98℃不變,但要不斷吸收熱量,所以此時(shí)水的沸點(diǎn)是98℃.
②沸點(diǎn)的高低和氣壓有關(guān),氣壓降低,沸點(diǎn)降低.因此小軍取走水沸騰時(shí)的燒杯紙蓋,他發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的示數(shù)比原來(lái)測(cè)量的沸點(diǎn)略為降低一點(diǎn).
(5)把三個(gè)溫度計(jì)同時(shí)放在一杯水里讀數(shù),如果三支溫度計(jì)顯示溫度一致,說(shuō)明溫度計(jì)無(wú)偏差,否則,確有偏差.
故答案為:(1)有;變大;水蒸氣;水分子間距離變大了;(2)小水珠;水蒸氣遇冷后液化;(3)吸收;(4)98;低;降低;
(5)把三個(gè)溫度計(jì)同時(shí)放在一杯水里讀數(shù),如果三支溫度計(jì)顯示溫度一致,說(shuō)明溫度計(jì)無(wú)偏差,否則,確有偏差.
點(diǎn)評(píng):此題是探究水的沸騰實(shí)驗(yàn),考查了液體溫度計(jì)的制作原理及選擇,沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系,同時(shí)考查了水沸騰的條件及對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析,考查的比較全面.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

24、(1)如圖是A,B兩種物質(zhì)熔化時(shí)的溫度-時(shí)間圖象,其中
A
物質(zhì)是晶體,它的熔點(diǎn)是
80
℃,在第8min時(shí),這種晶體處于
固液共存
狀態(tài).

(2)如圖是探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,圖中水的溫度是
96
℃.為了縮短把水加熱到沸騰的時(shí)間,請(qǐng)你提出一條有效的操作建議:
給燒杯加蓋(或控制水量、適當(dāng)提高水的初溫等)


(3)如圖所示,是某探究小組做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后所繪制的圖象.圖象中BC段表示的物理意義是:
水沸騰時(shí)吸熱,溫度保持不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?涪城區(qū)二模)如圖是“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)的裝置,秋秋認(rèn)真觀察了該裝置,發(fā)現(xiàn)了許多知識(shí):
(1)燒杯上加上紙蓋,是為了
減少熱量散失,縮短加熱時(shí)間
減少熱量散失,縮短加熱時(shí)間
;
(2)紙蓋上的小孔的作用是
讓內(nèi)外氣壓相等
讓內(nèi)外氣壓相等

(3)如圖甲、乙,是秋秋觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中的氣泡在上升過(guò)程中的變化情況.下列解釋合理的是
D
D

A.沸騰前氣泡中的主要是空氣,上升時(shí)受到的水的壓強(qiáng)減小導(dǎo)致氣泡膨脹
B.沸騰前氣泡中的主要是水蒸氣,上升時(shí)水蒸氣遇冷液化導(dǎo)致氣泡減小
C.沸騰后氣泡中的主要是空氣,上升時(shí)受到的水的壓強(qiáng)減小導(dǎo)致氣泡膨脹
D.沸騰后氣泡中的主要是水蒸氣,上升時(shí)受到的水的壓強(qiáng)減小導(dǎo)致氣泡膨脹.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖是探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置.當(dāng)水溫上升到90℃時(shí),每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰5min后停
(1)圖甲中溫度計(jì)的示數(shù)為
96
96
℃.圖乙中,表示水在沸騰時(shí)的現(xiàn)象是其中的
A
A
圖.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖丙所示.有圖象可知,在當(dāng)時(shí)條件下,水的沸點(diǎn)是
98
98
℃.
(3)水在沸騰過(guò)程中,需要
吸收
吸收
(選填“吸收”或“放出”)熱量,溫度
不變
不變
(選填“升高”或“不變”或“降低”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖是探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置.當(dāng)水溫上升到90℃時(shí),每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰5min后停止記錄.
(1)圖甲中溫度計(jì)的示數(shù)為
96
96
℃.圖乙中,表示水在沸騰時(shí)的現(xiàn)象是其中的
A
A
圖.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖丙所示.有圖象可知,在當(dāng)時(shí)條件下,水的沸點(diǎn)是
98
98
℃.
(3)水在沸騰過(guò)程中,需要
吸收
吸收
(選填“吸收”或“放出”)熱量,溫度
不變
不變
( 選填“升高”或“不變”或“降低”).
(4)水沸騰時(shí),杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”.“白氣”是水蒸氣遇冷
液化
液化
(填物態(tài)變化名稱(chēng))形成的.
(5)小明得出水沸騰條件:達(dá)到沸點(diǎn)且繼續(xù)吸熱,但他發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時(shí),燒杯內(nèi)的水沒(méi)有立即停止沸騰,你認(rèn)為可能的原因
鐵圈和石棉網(wǎng)的溫度高于水的沸點(diǎn),水能繼續(xù)吸熱.
鐵圈和石棉網(wǎng)的溫度高于水的沸點(diǎn),水能繼續(xù)吸熱.
(寫(xiě)出一條即可).

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