Question

利用鋼尺可以做“探究聲音的特性”的實驗：
（1）如圖1所示，用一只手將鋼尺壓在桌沿上，另一只手輕輕撥鋼尺一端，聽其響度；再用力撥動鋼尺，這時鋼尺的振幅________，聽到其響度________．這說明響度與________有關．
（2）如圖2所示，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振幅度大致相同．實驗發(fā)現：尺子伸出桌面的長度越長振動越________．發(fā)出聲音的音調越________．由此可得出結論：音調的高低與________有關．

Answer 1

解：（1）重撥鋼尺比輕撥鋼尺的振幅大，響度大，所以響度跟振幅有關．
（2）鋼尺伸出桌面越長，振動部分的鋼尺質量越大，體積越大，越難振動，振動頻率越小，音調越低，所以音調跟物體的振動頻率有關．
故答案為：（1）增大；增大；振幅；（2）慢；低；振動頻率．
分析：（1）聲音的響度跟振幅有關，振幅越大，響度越大．
（2）質量越大，體積越大的物體，越難振動，振動頻率越低．聲音的音調跟頻率有關，頻率越大，音調越高．
點評：（1）掌握聲音的三個特征：音調、響度和音色．音調跟頻率有關，響度跟振幅有關，音色跟材料和結構有關．
（2）質量大，體積大的物體難振動，頻率小，音調低，這個知識點在課本上沒有明確指出，但是經常用到，要熟練應用．