小李同學(xué)進(jìn)行了“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)．

（1）如圖（甲）所示，在條件杠桿時(shí)，他可以向 （選填“左”或“右“）調(diào)節(jié)杠桿的 ，直到杠桿在水平位置平衡，其目的是為了 ．

（2）如圖（乙）所示，在左側(cè)2格掛3個(gè)鉤碼，每個(gè)鉤碼1牛，現(xiàn)有一彈簧測(cè)力計(jì)，豎直作用于杠桿上，已知其示數(shù)為2牛，杠桿的水平位置平衡，則其作用于 點(diǎn)．

（3）本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是： ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城東臺(tái)市九年級(jí)下第三次質(zhì)檢物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)利用圖示裝置來(lái)研究凸透鏡成像．

（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在 ；

（2）如圖1所示，當(dāng)凸透鏡位于光具座上A處時(shí)，恰好在光屏上成清晰的像，成的是 （選填“正立”或“倒立”）的像．蠟燭燃燒一段時(shí)間后，燭焰的像將位于光屏中心的 方；

（3）在保持（2）中蠟燭和光屏位置不變的情況下，將凸透鏡向右移到B處（圖中未標(biāo)出），光屏上再次成清晰的像，成的是 （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像；

（4）在上述探究活動(dòng)中，若已知蠟燭與光屏間的距離為L(zhǎng)0，與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為L(zhǎng)，如圖2所示，則該透鏡焦距f L（選填“＞”、“＜”或“=”），透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離S= （用L0、L表示）

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新人教版八年級(jí)下7-8章段考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

自行車(chē)是非常方便的交通工具，它運(yùn)用了許多科學(xué)知識(shí)．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．車(chē)輪上刻有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦力

B．用力蹬腳踏板，自行車(chē)前進(jìn)是因?yàn)槭艿降孛娴哪Σ亮?/p>

C．在水平地面上運(yùn)動(dòng)的自行車(chē)不用踩也會(huì)前進(jìn)是因?yàn)樽孕熊?chē)的慣性

D．上坡前用力猛踩幾下是為了增大自行車(chē)的慣性

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省九年級(jí)下月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

當(dāng)汽車(chē)在水平地面上疾駛時(shí)，車(chē)對(duì)地面的壓力和地面對(duì)車(chē)的支持力 （填“是”或“不是”）一對(duì)平衡力，此時(shí)突然剎車(chē)，但汽車(chē)仍要向前運(yùn)動(dòng)，這是由于汽車(chē)具有 ．同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)，汽車(chē)急轉(zhuǎn)彎，這是摩擦力改變了汽車(chē)的 ．該過(guò)程中車(chē)胎溫度升高，這主要是通過(guò) 的方式改變了車(chē)胎的內(nèi)能．乘客卻說(shuō)自己坐在車(chē)上沒(méi)有動(dòng)，是以 為參照物．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省九年級(jí)下月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一受平衡力作用的物體正在運(yùn)動(dòng)，若撤去這對(duì)平衡力作用，那么這個(gè)物體前后的運(yùn)動(dòng)是（ ）

A．撤力前后都做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

B．撤力前做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，撤力后一定做減速運(yùn)動(dòng)

C．撤力前做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，撤力后一定做加速運(yùn)動(dòng)

D．撤力前做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，撤力后的運(yùn)動(dòng)不能確定

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年上海市楊浦區(qū)八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：作圖題

如圖所示，在圖中標(biāo)出動(dòng)滑輪支點(diǎn)O，并畫(huà)出動(dòng)力臂L1和阻力臂L2．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年上海市楊浦區(qū)八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，使用三種簡(jiǎn)單機(jī)械提升10牛的同一重物處于靜止?fàn)顟B(tài)的情景，使用甲裝置的好處是 ；使用乙裝置將物體2秒提升1米，則拉力FB為 牛，其功率為 瓦；若忽略繩重、摩擦、裝置自身重力，則FA FC．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市鄒城市八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

壓強(qiáng)計(jì)的結(jié)構(gòu)如圖所示，在“用壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，用大拇指輕壓金屬盒上的橡皮膜，可觀察到壓強(qiáng)計(jì)U形管左管液面比右管液面 ．在探究同一液體、同一深度液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)時(shí)，改變液體中金屬盒橡皮膜朝向的具體操作是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省八年級(jí)上第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察圖中的煙和小旗，關(guān)于甲（左車(chē)）乙（右車(chē)）兩車(chē)的相對(duì)于房子的運(yùn)動(dòng)情況，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．甲、乙兩車(chē)一定向左運(yùn)動(dòng)

B．甲、乙兩車(chē)一定向右運(yùn)動(dòng)

C．甲車(chē)可能靜止，乙車(chē)向左運(yùn)動(dòng)

D．甲車(chē)可能運(yùn)動(dòng)，乙車(chē)向右運(yùn)動(dòng)

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