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小華的奶奶因地板太滑而摔倒了,于是小華想換一種防滑效果好的木地板.他和同學小強從市場上找來較為常用的A型和B型兩種木地板的樣板,小華認為要比較防滑效果也就是比較哪種地板表面更粗糙,于是小華將樣板倒放在水平桌面上,進行了如圖甲和乙的實驗.

(1)兩次實驗都要使木地板樣板在水平桌面上做______運動,這樣做的目的是使滑動摩擦力大小______拉力大。ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”)
(2)小華根據兩次示數F1<F2,由此得出結論:B型木地板表面更粗糙.你認為他的探究過程中存在的問題是______.
(3)小強受研究牛頓第一定律實驗的啟發(fā),他找來一個斜面和一個小車,設計了如圖丙所示的實驗,讓小車從斜面上滑到這兩種木地板平面上,他想根據小車在這兩種木地板平面上滑行距離的遠近,來比較哪種木地板表面更粗糙.請說明使用這種方法進行實驗時的操作要點:______.

解:(1)兩次實驗都要使木地板樣板在水平桌面上做勻速直線運動,這樣做的目的是使滑動摩擦力大小等于拉力大。
(2)小華根據兩次示數F1<F2,由此得出結論:B型木地板表面更粗糙.你認為他的探究過程中存在的問題是實驗過程中沒有控制地板與地面間的壓力相同.
(3)為控制小車到達水平面時的初速度相等,可以讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下.
故答案為:(1)勻速直線;等于;(2)沒有控制壓力相等;(3)讓小車從斜面的同一高度由靜止下滑.
分析:(1)木地板在水平方向上做勻速直線運動,處于平衡狀態(tài),木地板受到的滑動摩擦力等于彈簧測力計的拉力.
(2)要探究摩擦力與接觸面粗糙程度的關系,應控制物體間的壓力相等.
(3)要根據小車在水平面上滑行距離的大小判斷接觸面的粗糙程度,應然小車到達水平面時的初速度相等,可以讓小車從同一斜面的同一高度由靜止下滑.
點評:本題考查了實驗注意事項、控制變量法的應用,熟練應用控制變量法即可正確解題.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?歷下區(qū)二模)小華的奶奶因地板太滑而摔倒了,于是小華想換一種防滑效果好的木地板.他和同學小強從市場上找來較為常用的A型和B型兩種木地板的樣板,小華認為要比較防滑效果也就是比較哪種地板表面更粗糙,于是小華將樣板倒放在水平桌面上,進行了如圖甲和乙的實驗.

(1)兩次實驗都要使木地板樣板在水平桌面上做
勻速直線
勻速直線
運動,這樣做的目的是使滑動摩擦力大小
等于
等于
拉力大小.(選填“大于”、“等于”或“小于”)
(2)小華根據兩次示數F1<F2,由此得出結論:B型木地板表面更粗糙.你認為他的探究過程中存在的問題是
沒有控制壓力相等
沒有控制壓力相等

(3)小強受研究牛頓第一定律實驗的啟發(fā),他找來一個斜面和一個小車,設計了如圖丙所示的實驗,讓小車從斜面上滑到這兩種木地板平面上,他想根據小車在這兩種木地板平面上滑行距離的遠近,來比較哪種木地板表面更粗糙.請說明使用這種方法進行實驗時的操作要點:
讓小車從斜面的同一高度由靜止下滑
讓小車從斜面的同一高度由靜止下滑

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科目:初中物理 來源:2013年山東省濟南市歷下區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

小華的奶奶因地板太滑而摔倒了,于是小華想換一種防滑效果好的木地板.他和同學小強從市場上找來較為常用的A型和B型兩種木地板的樣板,小華認為要比較防滑效果也就是比較哪種地板表面更粗糙,于是小華將樣板倒放在水平桌面上,進行了如圖甲和乙的實驗.

(1)兩次實驗都要使木地板樣板在水平桌面上做    運動,這樣做的目的是使滑動摩擦力大小    拉力大。ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”)
(2)小華根據兩次示數F1<F2,由此得出結論:B型木地板表面更粗糙.你認為他的探究過程中存在的問題是   
(3)小強受研究牛頓第一定律實驗的啟發(fā),他找來一個斜面和一個小車,設計了如圖丙所示的實驗,讓小車從斜面上滑到這兩種木地板平面上,他想根據小車在這兩種木地板平面上滑行距離的遠近,來比較哪種木地板表面更粗糙.請說明使用這種方法進行實驗時的操作要點:   

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