兩輛汽車甲和乙同時從某地出發(fā)，它們運動的s-t圖象如圖所示，分析圖象可知


  1. A.
    甲的速度小于乙的速度
  2. B.
    經(jīng)過2秒，甲、乙相距2米
  3. C.
    乙到達10米遠的地方時，甲還沒有到達
  4. D.
    甲到達10米遠的地方時，乙還沒有到達
D
分析：由兩個物體運動的s-t圖象可以得出的信息：①在相同時間內(nèi)的甲乙運動的路程大小，②在運動相同路程所用時間的大小，③可求兩物體的運動速度，據(jù)此分析判斷．
解答：A、由圖象可知，當甲車和乙車都行駛10m的路程時，甲車的行駛時間是2s，乙車的行駛時間是4s，由于t甲＜t乙，所以v甲＞v乙，故A錯；
B、由圖象可知，當時間為2s時，乙車行駛的路程是5m，此時乙車離出發(fā)點5m，甲車行駛的路程是10m，此時甲車離出發(fā)點10m，甲、乙相距5m，故B錯；
C、乙到達10m遠的地方時，用的時間為4s，甲到達10m遠的地方時，用的時間為2s，甲先到達，故C錯；
D、甲到達10m遠的地方時，用的時間為2s，乙到達10m遠的地方時，用的時間為4s，甲到達、乙還沒有到達，故D正確．
故選D．
點評：本題考查的是我們對于圖象的分析能力和速度公式的靈活應用，能從s-t圖象得出相關信息是本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

23、檢測機構(gòu)為了檢測汽車的剎車性能．在同一場地做了如下實驗：
（1）某車以不同車速行駛時，測得有關數(shù)據(jù)如圖A所示．其中反應距離是指司機發(fā)現(xiàn)情況，決定剎車到腳踩在剎車踏板上時，車通過的距離；剎車距離是指腳踩在剎車踏板上，使車減速，到車停時車通過的距離．
如果司機以60千米/時的速度駕駛，從發(fā)現(xiàn)情況，決定剎車到車停止時，車通過的距離為
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米．
（2）汽車的剎車方式有兩種：
方式一：剎車時，車輪不能滾動，只能滑行，直至車停．
方式二：剎車時，車輪仍保持滾動，但滾動減慢，直至車停．
圖B反映的是以方式一和方式二剎車所產(chǎn)生的剎車距離的比較．從圖中可知，在車速相同時，采用哪種剎車方式剎車后，剎車距離較短？
剎車方式二
．
（3）檢測中，相同的甲、乙兩車均以v1速度行駛，甲車采取方式一剎車，乙車采取方式二剎車，剎車時車與障礙物的距離相等（距離小于S1，如圖），則撞擊時哪輛車對障礙物的破壞程度更大？請結(jié)合圖B中曲線說明理由．
剎車方式二車子的速度大，動能大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?閘北區(qū)二模）兩輛汽車甲和乙同時從某地出發(fā)，它們運動的s-t圖象如圖所示，分析圖象可知（　�。�

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科目：初中物理 來源：2009-2010學年江蘇省無錫市江陰市九年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

檢測機構(gòu)為了檢測汽車的剎車性能．在同一場地做了如下實驗：
（1）某車以不同車速行駛時，測得有關數(shù)據(jù)如圖A所示．其中反應距離是指司機發(fā)現(xiàn)情況，決定剎車到腳踩在剎車踏板上時，車通過的距離；剎車距離是指腳踩在剎車踏板上，使車減速，到車停時車通過的距離．
如果司機以60千米/時的速度駕駛，從發(fā)現(xiàn)情況，決定剎車到車停止時，車通過的距離為    米．
（2）汽車的剎車方式有兩種：
方式一：剎車時，車輪不能滾動，只能滑行，直至車停．
方式二：剎車時，車輪仍保持滾動，但滾動減慢，直至車停．
圖B反映的是以方式一和方式二剎車所產(chǎn)生的剎車距離的比較．從圖中可知，在車速相同時，采用哪種剎車方式剎車后，剎車距離較短？    ．
（3）檢測中，相同的甲、乙兩車均以v1速度行駛，甲車采取方式一剎車，乙車采取方式二剎車，剎車時車與障礙物的距離相等（距離小于S1，如圖），則撞擊時哪輛車對障礙物的破壞程度更大？請結(jié)合圖B中曲線說明理由．    ．

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科目：初中物理 來源：2010年上海市閘北區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：選擇題

兩輛汽車甲和乙同時從某地出發(fā)，它們運動的s-t圖象如圖所示，分析圖象可知（ ）

A．甲的速度小于乙的速度
B．經(jīng)過2秒，甲、乙相距2米
C．乙到達10米遠的地方時，甲還沒有到達
D．甲到達10米遠的地方時，乙還沒有到達

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