隨著人們物質(zhì)生活水平逐步提高,農(nóng)村的廚灶發(fā)生了革命性的變化.煤球爐、沼氣灶和液化氣灶等灶具已走進(jìn)家庭.液化氣與煤相比,熱學(xué)方面突出的優(yōu)點(diǎn)是 ___________;環(huán)保方面突出的優(yōu)點(diǎn)是 _________________________ .
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科目:初中物理 來源:河北省石家莊市高邑縣2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷 題型:填空題
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)原子核是可以改變的,在原子核變化的過程中伴隨有巨大的能量釋放。到目前為止,人類獲得核能的途徑有聚變和_____兩種方式。從能量轉(zhuǎn)化的角度看,現(xiàn)在的核電站就是利用核_____釋放的核能來發(fā)電的。
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科目:初中物理 來源:初中物理 人教版 八年級(jí)上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象專項(xiàng)練習(xí)題 題型:單選題
拿一張硬紙片,把它的一端伸進(jìn)自行車輪的輻條中間,然后轉(zhuǎn)動(dòng)車輪,就會(huì)聽到紙片振動(dòng)發(fā)出的聲音。當(dāng)減慢車輪轉(zhuǎn)速時(shí),你能聽到
A. 音調(diào)變高 B. 音調(diào)變低 C. 音調(diào)不變 D. 無法確定
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科目:初中物理 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市松山區(qū)2016-2017學(xué)年八年級(jí)期末質(zhì)量監(jiān)控物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)在探究平面鏡特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面,取兩段等長蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察,如圖所示,在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)直尺的作用是便于比較物與像________的關(guān)系:
(2)兩段等長的蠟燭是為了比較物與像________的關(guān)系;
(3)移去蠟燭B,并在其位置上放一光屏,則光屏上________接收到蠟燭A的火焰的像(填“能”或“不能”).
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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)物理第一、二章測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了探究液體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱。下表是所有的實(shí)驗(yàn)記錄,根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答下列問題。
(1)分析比較_____________燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄(選填燒杯號(hào)),可得出的初步結(jié)論是:在質(zhì)量和升高的溫度都相同時(shí),不同物質(zhì)吸收的熱量不同.
(2)分析比較①②兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可得出的初步結(jié)論是:_____________________;分析比較③④兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可得出的初步結(jié)論是_________________________
(3)結(jié)合(1)(2)中的結(jié)論,然后綜合歸納可得出,物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與_______、______、_______有關(guān)系.
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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)物理第一、二章測(cè)試卷 題型:填空題
一太陽能熱水器水箱內(nèi)裝有質(zhì)量為80kg的水,經(jīng)太陽曬2h后,溫度從20℃升高到50℃所吸收的熱量是_______J,這是用_______的方式增加了水的內(nèi)能.C水=4.2×103J/(kg·℃)
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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)物理第一、二章測(cè)試卷 題型:單選題
甲、乙兩汽車,甲的汽油機(jī)效率比乙的汽油機(jī)效率高,這表明
A. 甲做功比乙多
B. 甲做功比乙快
C. 甲消耗的汽油比乙少
D. 以相同的牽引力行駛相同路程,甲耗油比乙少
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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)全冊(cè)物理 第十九章 生活用電 單元練習(xí)題 題型:填空題
如圖所示,為了避免這種情形的發(fā)生,應(yīng)將電冰箱的金屬外殼________.
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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)物理全冊(cè):16.4“變阻器”知識(shí)拓展練習(xí)題 題型:單選題
如圖,電阻R1和滑動(dòng)變阻器R2串聯(lián).當(dāng)滑片P向左移動(dòng)時(shí),以下說法正確的是
A. 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變大 B. 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小
C. 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大 D. 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變小
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