【題目】小明同學用如圖所示裝置探究石蠟和冰熔化時的規(guī)律,請回答下列問題:
(1)圖甲探究的是的熔化規(guī)律,該物質在熔化過程中(會/不會)出現(xiàn)粘稠狀,該實驗中的熱源是.
(2)將裝有另一種物質的試管放入水中加熱,而不是用酒精燈直接對試管加熱,這樣做不但能使試管受熱均勻,而且物質的溫度上升速度較(選填“快”或“慢”),便于及時記錄各個時刻的溫度.
(3)除圖中所示實驗器材外,還需要的實驗器材有火柴和(測量工具).
(4)實驗結束后,根據(jù)所記錄的數(shù)據(jù)繪得“冰”的溫度隨時間變化的圖像(如圖丙),分析圖象可知冰熔化所用時間為秒.
【答案】
(1)冰,不會,空氣
(2)慢
(3)秒表
(4)150
【解析】(1)冰是晶體,一個標準大氣壓下冰的熔點是0℃,可以用空氣做熱源給它加熱,晶體有熔點(熔化時繼續(xù)吸熱溫度不變,固液共存;凝固時放熱溫度不變,固液共存),非晶體沒有熔點(熔化時吸熱溫度升高,熔化過程中固體先變軟,再變稠,變稀,最后變?yōu)橐后w;
凝固時放熱溫度降低,液體先變稀,再變稠,變軟,最后變?yōu)楣腆w);
(2)“水浴法”加熱,受熱面積大,能使試管受熱均勻,而且物質的溫度上升速度較慢,便于及時記錄各個時刻的溫度;
(3)探究石蠟和冰熔化時的規(guī)律,是指探究物質的溫度隨時間的變化規(guī)律,所以,除圖中所示實驗器材外,還需要的實驗器材有火柴和秒表;
(4)分析圖象可知,冰在1~3.5min內吸熱溫度保持0℃不變,所以,熔化所用時間為2.5×60s=150s.
所以答案是:(1)冰;不會;空氣;(2)慢;(3)秒表;(4)150.
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【題目】如圖所示,是班上幾個同學送小明乘火車回家時的情景示意圖.當火車徐徐開動時,小明坐在窗邊,卻看到幾個同學漸漸向后退去,那么,小明不可能選擇的參照物是( )
A.火車
B.同學
C.小明
D.火車內其他乘客
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【題目】實驗小組用圖甲所示實驗裝置探究水沸騰時溫度變化的特點。
(1)如圖甲裝置中有一處明顯錯誤,請指出是___________;
(2)操作無誤后,當水溫上升到88 ℃時,開始記時測量并記錄,繪制出溫度隨時間的變化圖像如圖乙所示,根據(jù)圖像可知水的沸點為_________℃;
(3)如圖丙中,A、B是水沸騰時實驗中出現(xiàn)的兩種情況,其中水沸騰時的情景為_____;(選填“A”或“B”)
(4)在評估交流時,有同學提出從開始加熱到沸騰所用時間過長,請你說出一種節(jié)省實驗時間的辦法_____。
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【題目】溫度________的物體相互接觸,低溫物體溫度升高,高溫物體溫度降低,這個過程,叫做熱傳遞。在熱傳遞過程中,傳遞能量的多少叫做________。
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【題目】在觀察凸透鏡成像的實驗中:
(1)其中一步是調整蠟燭、凸透鏡和光屏的高度,目的是為了使燭焰的像.若凸透鏡位置不變,先后把蠟燭放在如圖中的a、b、c、D.e各點,分別調節(jié)光屏的位置:
(2)蠟燭放在a點時,屏上出現(xiàn)、的像,此時的成像特點可以應用于.
(3)蠟燭放在c點時,屏上出現(xiàn)、的像,此時的成像特點可以應用于.
(4)蠟燭放在點時,無論怎樣移動光屏,在屏上都得不到燭焰的像,但透過透鏡卻可以觀察到(選填“縮小”、“等大”或“放大”)的虛像,此時的成像特點可以應用于.
(5)若將蠟燭由a點移動到d點的過程中,像的變化情況是.
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【題目】今年以來,我國部分地區(qū)發(fā)生嚴重干旱,氣象部門多次用火箭彈向適當云層中拋射干冰(固態(tài)二氧化碳),實施人工增雨.在人工增雨過程中,干冰發(fā)生的物態(tài)變化是( )
A.凝華
B.升華
C.液化
D.熔化
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【題目】冬天,冰凍的衣服在低于0℃的室外,也會逐漸變干,這是因為冰發(fā)生了________.在很冷的冬天,窗戶玻璃上結有冰花,這冰花是窗邊的水蒸氣 ________而形成的.
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【題目】某同學探究“什么情況下磁可以生電”的實驗裝置如圖所示,ab是一根直銅絲,通過導線接在量程為0~3A電流表的兩接線柱上,電流表指針指零.當把直銅絲ab迅速向右運動時,并未發(fā)現(xiàn)電流表的指針明顯偏折,你認為最可能的原因是( )
A. 電流表量程太大,換用靈敏電流計能使指針明顯偏轉
B. 直銅絲ab太細,換用粗銅棒便能使指針明顯偏轉
C. 磁體的磁性太強,換用強磁體便能使指針明顯偏轉
D. 直銅絲ab運動方向不對,應讓直銅絲ab上下迅速運動
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