12．在和父母或親朋好友的電話交談中，雖不見(jiàn)其人，但能聽(tīng)出熟悉的人的聲音，這主要是根據(jù)什么判斷的（　�。�
A．音色B．音調(diào)C．響度D．以上三者

分析 聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性；將聲現(xiàn)象與生活實(shí)際中的一些說(shuō)法相聯(lián)系，深入理解音調(diào)和響度的概念．

解答 解：雖不見(jiàn)其人，但能聽(tīng)出熟悉的人的聲音，這主要是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷出說(shuō)話人的．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 聲音的特征有音調(diào)、響度、音色；三個(gè)特征是從三個(gè)不同角度描述聲音的，且影響三個(gè)特征的因素各不相同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．如圖所示電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，兩表均有示數(shù)．過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)電壓表突然無(wú)示數(shù)，發(fā)生的故障可能（　�。�
A．L1燈短路B．L2燈短路C．L2燈絲斷開(kāi)D．無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

3．如圖1的電路圖，電源由兩節(jié)干電池串聯(lián)組成，請(qǐng)用筆畫線把圖2中的實(shí)物連成電路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．考試開(kāi)始時(shí)，我們聽(tīng)到哨聲，是由哨子的振動(dòng)產(chǎn)生的
B．花樣游泳運(yùn)動(dòng)員一旦進(jìn)入水下，就不能聽(tīng)到岸上的聲音
C．在音樂(lè)會(huì)上，人們常用響度來(lái)區(qū)分是何種樂(lè)器發(fā)出的聲音
D．“公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩”是要求人們?cè)诠矆?chǎng)所說(shuō)話音調(diào)放低些

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．普通裝的礦泉水的體積大約為（　�。�
A．500米3B．500分米3C．500厘米3D．500毫米3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．實(shí)驗(yàn)中為了可靠的定量比較需要進(jìn)行測(cè)量，這需要有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)作為依據(jù)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)叫做單位．測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是刻度尺，實(shí)驗(yàn)室測(cè)量質(zhì)量的基本工具是天平，測(cè)量時(shí)間的基本工具是停表（或鐘表）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．小明同學(xué)在用放大鏡觀察地上的螞蟻時(shí)，會(huì)看到正立、放大的虛像；然后他用同一把放大鏡觀察遠(yuǎn)處的房屋，他會(huì)看到倒立、縮小的實(shí)像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．下列對(duì)生活用電常識(shí)的認(rèn)識(shí)中，正確的是（　�。�
A．家用電器的三腳插頭上面的角是接地線的
B．控制用電器的開(kāi)關(guān)與用電器并聯(lián)后接到火線上
C．使用測(cè)電筆時(shí)，手不要接觸筆尾金屬體，以免觸電
D．我國(guó)家庭電路的電壓是220V，雖然是低壓電，但也可造成觸電事故

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．閱讀如表中一些介質(zhì)的聲速（單位：m/s），回答問(wèn)題：
（1）聲音在介質(zhì)中的傳播速度有什么規(guī)律？請(qǐng)你寫出兩條．
（2）在長(zhǎng)約為1326 m的金屬管的-端敲擊-下，在另一端先后聽(tīng)到兩個(gè)聲音，兩聲相隔3.64s，聲音在金屬管中的傳播速度是多大？該金屬管可能是由什么材料制成的？（此時(shí)氣溫約為15℃）
空氣（0℃）331冰3230
空氣（15℃）340銅3750
煤油（25℃）1324鋁5100
水（常溫）1500鐵5200

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同步練習(xí)冊(cè)答案