【題目】如圖所示，實(shí)心均勻正方體A、B放置在水平地面上，它們的高度分別為0.2m和0.1m，A的密度為2×103kg/m3，B質(zhì)量為1kg。求：

（1）A的質(zhì)量；

（2）B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)；

（3）若實(shí)心正方體A的密度和邊長(zhǎng)分別為2ρ和2h，實(shí)心正方體B的密度分別為ρ和h，現(xiàn)將正方體A、B沿豎直方向各截取四分之一，并將截下的部分分別疊放在對(duì)方剩余部分的上方，求疊放前后A、B對(duì)地面的壓強(qiáng)的變化量ΔpA與ΔpB的比值。

【答案】（1）16kg；（2）980Pa；（3）1/64

【解析】

試題分析：（1）A的質(zhì)量為： mA= ρAVA=2×103kg/m3 ×0.23m3=16kg；（2）B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為：pB = GB /SB =1kg×9.8牛/kg3/0.01m2=980Pa；（3）疊放前A、B對(duì)地面的壓強(qiáng)的變化量：⊿pA =(mBg/4)/(3sA/4)= ρgh/12，疊放后A、B對(duì)地面的壓強(qiáng)的變化量：⊿pB =(mAg/4)/(3sB/4) =16 ρgh/3，故疊放前后A、B對(duì)地面的壓強(qiáng)的變化量ΔpA與ΔpB的比值為：⊿pA /⊿pB =1/64。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】李明和小亮利用如圖（甲）所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”．已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻R的阻值分別為10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．
（1）李明根據(jù)圖（甲）所示電路圖，將圖（乙）中的實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路，小亮在檢查時(shí)認(rèn)為，從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩?lái)看，實(shí)驗(yàn)電路上有一根導(dǎo)線(xiàn)連接錯(cuò)了，建議李明改線(xiàn)．
①請(qǐng)?jiān)诮渝e(cuò)的那根線(xiàn)上打“×”；
②另畫(huà)一根導(dǎo)線(xiàn)，使電路連接正確；
③如果不改接這根導(dǎo)線(xiàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響是：（具體說(shuō)明是什么影響）．
（2）李明將電路改接正確后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置，保持電壓表的示數(shù)為2.5V，電流表的指示如圖（丙）所示，則電流表的讀數(shù)是A，連接電路的電阻R的阻值是Ω．
（3）實(shí)驗(yàn)中，若保證電壓表的示數(shù)為2.5V不變，將定值電阻R的阻值由25Ω更換為15Ω，為了保持電壓表的示數(shù)不變，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向（選填“左”或“右”）移動(dòng)；當(dāng)定值電阻為10Ω，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑應(yīng)接入電路的阻值為Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，下列實(shí)驗(yàn)操作符合實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span> ）
A.甲圖中，研究杠桿的平衡時(shí)，通過(guò)改變動(dòng)力（臂）和阻力（臂）多次測(cè)量，是為了減小實(shí)驗(yàn)誤差
B.乙圖中，為了探究電流與電阻的關(guān)系，電阻R由10Ω換為20Ω后將變阻器的P點(diǎn)向左移動(dòng)
C.丙圖中，為了使燒瓶?jī)?nèi)剛停止沸騰的水再次沸騰，向外拉活塞，降低氣壓，降低沸點(diǎn)
D.丁圖中，為了探究導(dǎo)體AB在磁場(chǎng)中切割磁感線(xiàn)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向是否與磁場(chǎng)方向有關(guān)，可更換磁性更強(qiáng)的磁鐵

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)體積為0.5dm3的鐵球，其質(zhì)量是1.58kg。問(wèn)：

(1)它是實(shí)心的還是空心的？為什么？(ρ鐵＝7.9×103kg/m3)

(2)它若是空心的，空心部分注滿(mǎn)水后，總質(zhì)量是多少？

(3)若它是實(shí)心的，它的質(zhì)量應(yīng)該是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有下列器材和物品：①天平（含砝碼）、②彈簧測(cè)力計(jì)、③量筒、④刻度尺、⑤燒杯、⑥細(xì)線(xiàn)（質(zhì)量、體積忽略不計(jì)）、⑦水（已知水的密度ρ水）、⑧長(zhǎng)方體小礦石． 巖巖同學(xué)測(cè)小礦石的密度，主要實(shí)驗(yàn)步驟是：
A．用量筒測(cè)出小礦石的體積為5ml；
B．將小礦石從水中取出，立即放在已調(diào)節(jié)平衡的天平盤(pán)上，加減砝碼和游碼，測(cè)出小礦石的質(zhì)量為12.5g．

（1）在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的右側(cè)（如圖所示），此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）端調(diào)；依據(jù)巖巖的數(shù)據(jù)，小礦石密度ρ石=g/cm3 ， 請(qǐng)你評(píng)估：這一實(shí)驗(yàn)過(guò)程測(cè)算出的密度結(jié)果將（選填“偏大”、“偏小”或“準(zhǔn)確”），原因是 ．
（2）請(qǐng)利用上述部分器材設(shè)計(jì)出另一種測(cè)小礦石密度的方法．所選用的器材和物品有：（填器材前面的序號(hào)，寫(xiě)一種即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示的滑輪組，每個(gè)滑輪等重．不計(jì)繩重和摩擦，物體重G從200N開(kāi)始逐漸增加，直到繩子被拉斷．每次均勻速拉動(dòng)繩子將物體提升同樣的高度．圖乙記錄了在此過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率隨物體重力的增加而變化的圖象．
（1）寫(xiě)出從圖乙中可以獲得的信息：①該滑輪組在物重增加時(shí)機(jī)械效率（選填“變大，變小或不變”）；②每個(gè)滑輪重N；③另外寫(xiě)出一條從圖乙中獲得的物理信息（除了①、②外）．
（2）觀察圖丙中的電能表，你能獲取哪些與物理有關(guān)的信息，請(qǐng)你寫(xiě)出三條 信息一：
信息二：
信息三： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小張同學(xué)最近感覺(jué)視力下降，他去看醫(yī)生時(shí)，醫(yī)生用如圖所示的示意圖為他講解視力下降的道理．由圖可知，他是看不清 （“近處”或“遠(yuǎn)處”）的物體，應(yīng)佩戴 （選填“凹”或“凸”）透鏡矯正視力，矯正后他所看到的物體成的清晰的像正好成在 上．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究凸透鏡成像的規(guī)律時(shí)，在光屏上得到了一個(gè)清晰的燭焰的像(下圖所示)，為使光屏上清晰的像變大些，下列調(diào)節(jié)方法可行的是( )

A. 將蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離透鏡，光屏適當(dāng)靠近透鏡

B. 將蠟燭適當(dāng)靠近透鏡，光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離透鏡

C. 將透鏡適當(dāng)遠(yuǎn)離蠟燭

D. 將透鏡適當(dāng)靠近光屏

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】給你器材：刻度尺、粗細(xì)均勻的圓柱體竹筷、細(xì)金屬絲（密度大于水，柔軟，易變形的金屬）、裝有適量純凈水和濃鹽水的燒杯各一個(gè)．請(qǐng)你用給出的器材測(cè)出濃鹽水的密度，純凈水密度已知為ρ水．

（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟____________；

（2）計(jì)算鹽水的密度公式ρ鹽水=________（用測(cè)出的物理量及已知量表示）．

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