【題目】有關聲現(xiàn)象的說法正確的是( )
A. 只要物體振動,就一定能聽到聲音
B. 廣播里“考生開始答題”聲是通過空氣傳入同學們耳朵的
C. 坐在教室后面的同學有時聽不清老師講課,是因老師聲音音調(diào)太低
D. 美妙的音樂肯定不會是噪聲
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一艘排水量為3 000噸的輪船在河水中航行,滿載時船及所裝的貨物共重______N(g取10 N/ kg);當這艘輪船從河里駛入海里時,它受到浮力將______(選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了讓同學們養(yǎng)成關注生活和社會的良好習慣,物理老師讓同學們對身邊一些常見的物理量進行估測。以下是他們交流時的一些估測數(shù)據(jù),你認為數(shù)據(jù)明顯不符合實際的是( )
A. 中學生的脈搏跳動一般每分鐘75次左右
B. 一塊橡皮從課桌表面掉到地上的時間約為4 s
C. 物理課本中一張紙的厚度約0.075 mm
D. 教室里的黑板長約4 m
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,彈簧測力計左端固定,木板放在水平桌面上,放有砝碼的滑塊通過細線與彈簧測力計右端相連,細線與木板平行.小明同學利用此裝置,探究“滑動摩擦力大小與壓力的關系”.實驗操作如下:
①用彈簧測力計測出滑塊的重力,滑塊和砝碼的總重記作G.
②將放有砝碼的滑塊放到水平木板上,通過水平細線和彈簧測力計相連,用手向右拉動木板,待彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定后,讀出示數(shù)F.
③多次改變滑塊上砝碼的個數(shù),并重復步驟②,記錄相應數(shù)據(jù)如下表所示.
(1)此實驗是根據(jù)____________________原理測出滑動摩擦力大小的.
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標紙上做出F﹣G的圖象.
(3)經(jīng)分析可得,滑塊受到的滑動摩擦力Ff與壓力FN的關系是______.
(4)實驗過程中,是否必須勻速拉動木板? ________________________.
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【題目】冰的密度為0.9×103千克/米3,它的物理意義是___________________________;一定質(zhì)量的冰熔化成水后,其質(zhì)量________(選填“不變”“變小”或“變大”)。
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【題目】家庭電路中,電燈正常發(fā)光。當在三孔插座上插入電飯煲時電燈突然熄滅,拔出插頭后用試電筆測試,發(fā)現(xiàn)插入左右兩孔時氖管均發(fā)光,此故障的原因是_____;排除故障后,再將一個手機充電器的插頭插入另一個兩孔插座,燈泡又熄滅,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)保險絲熔斷,此故障的原因可能是_____。
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【題目】如圖,在空氣壓縮引火儀玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮,用力將活塞迅速向下壓,棉絮燃燒起來。此實驗得到的結論是:對____(選填“棉絮”或“筒內(nèi)氣體”)做功,它的內(nèi)能會增加,其能量轉化情況與單缸四沖程汽油機的____沖程相同,若汽油機的轉速是3000r/min,則此汽油機每秒對外做功____次。
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