【題目】如圖,建筑工人用400N的拉力,將重1000N的物體勻速提升3m,所用時(shí)間是18s,忽略繩重和摩擦,求:
(1)工人做功的功率。
(2)滑輪組的機(jī)械效率。
(3)提升的物體重為1400N時(shí),滑輪組的機(jī)械效率。
【答案】(1)200W; (2)83.3%; (3)87.5%
【解析】
(1)由圖可知,承擔(dān)物重的繩子股數(shù),利用求出繩子自由端移動(dòng)的距離,然后根據(jù)即可求出拉力做的功,知道做功時(shí)間,根據(jù)求拉力做功功率;
(2)先根據(jù)求出有用功,又知道拉力做的總功,根據(jù)求出滑輪組的機(jī)械效率;
(3)不計(jì)繩重和摩擦,根據(jù)求出動(dòng)滑輪重;計(jì)算出物體重為1400N時(shí)的拉力大小,利用計(jì)算機(jī)械效率。
(1)由圖可知,承擔(dān)物重的繩子股數(shù),則繩子自由端移動(dòng)的距離:
,
拉力做的總功:
,
則工人做功的功率:
。
(2)拉力做的有用功:
,
則滑輪組的機(jī)械效率:
;
(3)不計(jì)繩重和摩擦,由得,動(dòng)滑輪重:
,
物重為1400N時(shí),由得,此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率:
。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車遇到意外情況時(shí)緊急停車要經(jīng)歷反應(yīng)和制動(dòng)兩個(gè)過(guò)程,汽車在反應(yīng)過(guò)程做勻速直線運(yùn)動(dòng),在制動(dòng)過(guò)程做變速直線運(yùn)動(dòng),如圖所示。若汽車以20m/s的速度在平直的公路上行駛,緊急停車時(shí),在反應(yīng)過(guò)程中,汽車行駛了14m,制動(dòng)過(guò)程中所用的時(shí)間為2.3s.汽車在兩個(gè)過(guò)程中通過(guò)的總距離為30m.求:
(1)汽車在反應(yīng)過(guò)程所用的時(shí)間。
(2)制動(dòng)過(guò)程中的平均速度。
(3)緊急停車全程的平均速度。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面的短文,然后回答問(wèn)題。
潛艇的“耳目”—聲吶
潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性,作戰(zhàn)時(shí)需要長(zhǎng)時(shí)間在水下潛航,這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察,而只能依靠聲吶進(jìn)行探測(cè),所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出,被稱為潛艇的“耳目”。
聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備,是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置。
聲吶能夠向水中發(fā)射聲波,聲波的頻率大多為10 kHz~30 kHz,由于這種聲波的頻率較高,可以形成較強(qiáng)的指向性。聲波在水中傳播時(shí),如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo),就會(huì)被反射回來(lái),反射回來(lái)的聲波被聲吶接收,根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離。
(1)人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是________kHz到_________ kHz;
(2)如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號(hào)在10 s內(nèi)接收到經(jīng)潛艇B反射回來(lái)的信號(hào),潛艇B與潛艇A的距離s1是__________m。(設(shè)聲波在海水中傳播速度為1 500 m/s)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān),同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn). 圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景;圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景.
(1)若要探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系,應(yīng)選擇圖_________(選填“甲”、“乙”)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)木塊在水平面上滑動(dòng)時(shí),受到水平面的摩擦力__________ (選填“變大”、“變小”或“不變”),克服摩擦力做功的功率_________(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)本實(shí)驗(yàn)裝置的水平面如果絕對(duì)光滑,還能得出結(jié)論嗎?_______,原因是________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)裝置,取質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的易拉罐中,用相同的裝置加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
(1)實(shí)驗(yàn)中,可以通過(guò)_____;(選填“升高的溫度”或“加熱時(shí)間”)來(lái)比較兩種液體吸收熱量的多少。
(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:當(dāng)它們升高相同溫度時(shí),_____(選填“甲”或“乙”,下同)液體需要吸收的熱量更多;當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí),_____液體升溫更高。
(3)若在這兩種液體中選擇一種作為汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑,_____液體冷卻效果更好。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為一款國(guó)產(chǎn)無(wú)人駕駛汽車上路進(jìn)行測(cè)試行駛,該款車以72km/h的速度在一段平直的公路上勻速行駛了1800m,汽車行駛時(shí)牽引力的功率為40kW,在此過(guò)程中,求:
(1)汽車通過(guò)該段公路的時(shí)間。
(2)汽車通過(guò)這段公路牽引力所做的功。
(3)汽車的牽引力。
(4)該汽車行駛時(shí)汽油燃燒放出了6.72×106J的熱量,若這些熱量全部被水吸收,可以使多少千克的水從20℃升高到100℃?[水的比熱容是4.2×103J/(kg℃)]。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著人們環(huán)保意識(shí)的日益提高,節(jié)水型潔具逐漸進(jìn)入百姓家庭。所謂節(jié)水型潔具,是指每沖洗一次的耗水量在6L以內(nèi)的潔具。某家庭新安裝了一套耗水量為5L的節(jié)水潔具,而原有的潔具每次耗水量為9L。問(wèn):
(1)1000kg的水可供這套節(jié)水型潔具沖洗多少次?(水的密度為1.0×103kg/m3)
(2)該家庭每月可節(jié)約用水多少千克?(設(shè)平均每天使用10次,每月以30天計(jì))
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)開關(guān)S由斷開到閉合,電壓表和電流表示數(shù)的變化是
A. 電壓表、電流表的示數(shù)均變小
B. 電壓表、電流表示數(shù)均變大
C. 電壓表示數(shù)不變,電流表示數(shù)變大
D. 電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)不變
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