20．聲音的傳播需要介質(zhì)，人耳聽到的頻率范圍為20Hz～20000Hz．

分析 （1）聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，真空不能傳聲；
（2）人能夠聽到的頻率范圍從20Hz到20000Hz，通常把高于20000Hz的聲音稱為超聲，低于20Hz的聲音稱為次聲．

解答 解：聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，真空不能傳聲；
人耳的聽覺范圍是在20Hz到20000Hz之間．
故答案為：介質(zhì)；20Hz～20000Hz．

點評 本題考查了學生對聲音傳播條件以及人的聽覺范圍的了解和掌握，是一道基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．如圖所示，電源電壓保持不變，電阻R1=30Ω，電流表A2的示數(shù)為0.4A，A1的示數(shù)為0.8A，求：
（1）R2的電阻值；
（2）電路的總電流I；
（3）電路總電阻．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．南極是世界上最冷的地方，常年平均氣溫是-25℃，如圖所示，一天企鵝媽媽與小企鵝之間發(fā)生了一次有趣的對話，他們的部分說法如下，其中正確的是（　　）
A．小企鵝：媽媽，這么冷，我都沒溫度了
B．企鵝媽媽：不對，這么冷是因為沒有熱
C．小企鵝：冰天雪地的，可能連水蒸氣都沒有吧
D．企鵝媽媽：呵呵，水蒸氣倒肯定有，因為冰是可以升華的呀

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．磁懸浮列車是一種新型交通工具，如圖所示，列車受到磁力的作用而浮起，使列車軌道間的摩擦力減少到零，上海磁懸浮列車線路列車單向運行平均速度是約80m/s，單向運行時間約396s．求：
（1）上海懸浮列車線路約長是多少？
（2）懸浮列車的平均速度是多少km/h？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列關于聲源的描述正確的是（　�。�
A．聲源是發(fā)聲體振動產(chǎn)生的
B．聲源只能是固態(tài)物質(zhì)
C．刮風時，我們聽到的“風聲”是地面發(fā)出的聲音
D．凡是發(fā)聲的物體都是聲源

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．用如圖所示的滑輪組將重90N的貨物勻速提升1m的過程中，所用拉力F=50N．不計繩重及滑輪與軸之間的摩擦．
（1）求上述過程中的有用功W有用；
（2）求上述過程中的總功W總；
（3）求滑輪組的機械效率η．
（4）實驗中動滑輪的重力．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．在“測定小燈泡的電功率”的實驗中，小明同學選取了一個標有“2.5V”、額定功率約為1W的小燈泡和必要的實驗器材，連接的電路如圖甲所示．
次數(shù)電壓表示數(shù)U/V電流表示數(shù)I/A燈泡亮度
11.500.32發(fā)光微弱
22.000.38較暗
32.50正常發(fā)光
43.000.46很亮
（1）閉合開關前，老師檢查發(fā)現(xiàn)小明同學連接的電路有一根導線連接錯誤，請你在錯誤的連線上畫“×”，并只改動一根導線，用筆畫線代替導線將電路連接正確．

（2）經(jīng)檢查電路連接正確后，小明連續(xù)進行了4次測量，并把測量的數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象填寫在表格里，其中第3次測量時電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時的電流為0.42A，小燈泡的額定功率為1.05W．
（3）小明同學上述的實驗其實也可以測小燈泡的電阻，小燈泡正常發(fā)光的電阻是6Ω（取整數(shù)）．
（4）從表格中的數(shù)據(jù)可知，燈絲的電阻隨電壓的增加而增大（“增大”或“減小”），燈絲電阻發(fā)生變化的原因是燈絲電阻受溫度影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示，秒表的讀數(shù)為350s．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．在我國的農(nóng)村人們常用風機將谷粒、糠皮和沙石分離，如圖所示，當谷�；旌衔飶穆┒分新┫聲r，經(jīng)過下面的風口，依次在下方形成了A、B、C三堆分離物，達到分離的目的．
（1）谷粒能夠分離的原因是谷粒、糠皮和沙石質(zhì)量不同，其慣性大小不同，在風機的風力作用下，運動狀態(tài)改變的程度不同，落地的位置不同
（2）分離后A堆是沙石，C堆是糠皮．

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