【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律時,小明將蠟燭沿主光軸由距透鏡90cm移至120cm的過程中,發(fā)現(xiàn)燭焰在圖示位置光屏上的像一直比較清晰.若他再將蠟燭移至距透鏡7cm處,移動光屏,則屏上得到的像一定是( )
A.放大的像
B.等大的像
C.縮小的像
D.正立的像
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】建筑工地上,工人用如圖所示的裝置將重為230N的建材從地面勻速送到6m高處,所用拉力為125N,時間為20s.求:
(1)工人做的有用功;
(2)工人做的總功;
(3)此過程中該裝置的機(jī)械效率;
(4)工人做功的功率.
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【題目】小明在測量小球的平均速度時,讓小球從斜面A點(diǎn)由靜止?jié)L到C點(diǎn),并用照相機(jī)每隔0.1s拍攝一次,頻閃照片如圖所示,則下列說法正確的是( )
A. 小球從A點(diǎn)運(yùn)動到C 點(diǎn)用時0.6s
B. 小球在前0.4s內(nèi)通過的路程為4.00cm
C. 小球滾下的整個過程的平均速度為1.1m/s
D. 小球在BC段的平均速度大于AB段的平均速度
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【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗中:
(1)在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖(甲)所示.為使杠桿在位置平衡,應(yīng)將杠桿左端螺母向邊旋一些(選填“左”或“右”).
(2)調(diào)好后,第一組按圖(乙)進(jìn)行實(shí)驗,第二組按圖(丙)進(jìn)行實(shí)驗.你認(rèn)為第組實(shí)驗更好,理由是 .
(3)實(shí)驗結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖丁所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因是: .
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【題目】根據(jù)要求作圖
(1)如圖甲,畫出被踢出的足球在空中飛行時所受重力的示意圖.
(2)如圖乙,一束光從水中斜射入空氣,畫出進(jìn)入空氣中折射光線的大致方向.
(3)如圖丙,根據(jù)通電螺線管外部的磁感線方向,標(biāo)出圖中電源的正極和小磁針靜止時的N極
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【題目】使用托盤天平測質(zhì)量時應(yīng)當(dāng)注意:
(1)把天平平放在________桌面上,將_______________移到標(biāo)尺的左端零刻度處;
(2)調(diào)節(jié)天平兩端的____________使橫梁平衡; 調(diào)節(jié)時,若天平的指針偏向分盤中央的左方(如上圖所示),應(yīng)將平衡螺母向________邊調(diào)。
(3)把被測物體放在_________盤里,在__________盤里加減砝碼,直到天平橫梁恢復(fù)平衡。
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【題目】如圖所示,甲、乙為用打點(diǎn)記時器測量時間時,一位同學(xué)打出的兩條紙帶中的一段;
(1)在甲圖中,從A點(diǎn)到達(dá)F點(diǎn),所用的時間__________秒,從A點(diǎn)F點(diǎn)的過程中,紙帶拉動的快慢情況是_________________(選填“加速”、“減速”或“勻速”)的。
(2)在乙圖中,A點(diǎn)到C點(diǎn)所用的時間______________從D點(diǎn)到F點(diǎn)所用的時間(選填“大于”、“等于”或“小于”),判斷的理由______________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】標(biāo)有“6V 1.5W”的小燈泡,它的電流與電壓變化的關(guān)系如圖所示,若把這樣的兩只燈泡串聯(lián)起來,接在8V的電源兩端時,每個燈泡的電阻是Ω,每個燈泡的實(shí)際功率是W.
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【題目】在“探究物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗中,小球由斜面的某位置由靜止?jié)L下,撞擊水平面上的小木塊:
(1)實(shí)驗中通過觀察 , 來判斷小球動能的大小,該物理方法稱為(轉(zhuǎn)換法/控制變量法);
(2)讓質(zhì)量不同的小球A和B(mA<mB),從同一斜面的同一高度由靜止開始滾下,目的是為了使小球到達(dá)水平面的相同;比較甲、乙兩圖的實(shí)驗,可得出的結(jié)論是;
(3)為了探究動能大小與速度的關(guān)系,應(yīng)選擇兩個圖進(jìn)行比較.
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