某校實(shí)驗(yàn)小組在探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，提出了下列假設(shè)：
①滑動摩擦力的大小可能與接觸面積的大小有關(guān)；
②滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；
③滑動摩擦力的大小可能與接觸面之間的壓力大小有關(guān)；
④滑動摩擦力的大小可能與運(yùn)動速度大小有關(guān)．
然后該實(shí)驗(yàn)小組做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，以驗(yàn)證提出的假設(shè)，則這個實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的假設(shè)是（　　）
分析：滑動摩擦力在物體的接觸面上，所以摩擦力的大小無法直接測量，可借助于平衡力的條件，將摩擦力的大小轉(zhuǎn)化成測力計示數(shù)的大小進(jìn)行測量；又因?yàn)榛瑒幽Σ亮Φ拇笮∨c壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，所以在探究影響滑動摩擦力大小的因素時應(yīng)使用控制變量法．
解答：解：在利用控制變量法設(shè)計試驗(yàn)時，不論有多少個影響因素，只改變被研究的物理量，其他所有條件都必須保持不變，由圖
可知兩對比實(shí)驗(yàn)的接觸面粗糙程度不同，因此該實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)．所以選項(xiàng)A、
C、D不正確．
故選B．
點(diǎn)評：把握住利用控制變量法設(shè)計實(shí)驗(yàn)的基本思路是解答此題的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

12、某校興趣小組同學(xué)想探究“一段電路中的電流跟電阻的關(guān)系”，設(shè)計了如下圖甲所示的電路圖．
（1）根據(jù)該興趣小組設(shè)計的圖甲電路圖，把圖乙的實(shí)物圖連接完整．

（2）通過實(shí)驗(yàn)，該興趣小組測得4組數(shù)據(jù)，如下表所示：
其中第4次實(shí)驗(yàn)時電流表的指針位置如圖丙所示，請把測得的電流數(shù)值填入表格中．
實(shí)驗(yàn)序號 電壓/伏 電阻/歐 電流/安
1 2 4 0.5
2 2 5 0.4
3 2 8 0.25
4 2 10
0.2
    
（3）在此探究實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)E、F兩點(diǎn)間的電阻由4Ω更換為5Ω后，為了探究上述問題，你認(rèn)為應(yīng)該采取的操作是
D
．
A．閉合開關(guān)，讀出電流表的讀數(shù)     B．閉合開關(guān)，將變阻器的滑片適當(dāng)向左移
C．改變電壓表、電流表的量程       D．閉合開關(guān)，將變阻器的滑片適當(dāng)向右移
（4）從該實(shí)驗(yàn)中你可得出什么結(jié)論？
電壓一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比（或電壓一定時，導(dǎo)體的電阻越大，導(dǎo)體中的電流越�。�
．（用文字表述）

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科目：初中物理 來源： 題型：

某校興趣小組同學(xué)想探究“一段電路中的電流跟電阻的關(guān)系”，設(shè)計了如圖甲所示的電路圖
（1）通過實(shí)驗(yàn)，該興趣小組測得4組數(shù)據(jù)，如表所示：其中第4次實(shí)驗(yàn)時電流表的指針位置如圖乙所示，請把測得的電流數(shù)值填入表格中．
實(shí)驗(yàn)序號 電壓/伏 電阻/歐 電流/安
1 2 4 0.5
2 2 5 0.4
3 2 8 0.25
4 2 10
0.2
0.2
（2）在此探究實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)R的電阻由4Ω更換為5Ω后，為了探究上述問題，你認(rèn)為應(yīng)該采取的操作是
D
D
．
A．閉合開關(guān)，讀出電流表的讀數(shù)      B．閉合開關(guān)，將變阻器的滑片適當(dāng)向左移
C．改變電壓表、電流表的量程        D．閉合開關(guān)，將變阻器的滑片適當(dāng)向右移．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某校興趣小組同學(xué)探究“一段電路中電流跟電阻的關(guān)系”，設(shè)計了如答題卡上所示的電路圖．

（1）根據(jù)興趣小組設(shè)計的圖甲電路圖，把圖乙的實(shí)物圖連接完整．
（2）通過實(shí)驗(yàn)，該興趣小組得4組數(shù)據(jù)，如答題卡表所示．其中第四次實(shí)驗(yàn)電流表的指針位置如圖丙所示，請把測得電流數(shù)值填入答題卡表格中．
實(shí)驗(yàn)序號 電壓/伏 電阻/歐 電流/安
1 2 4 0.5
2 2 5 0.4
3 2 8 0.25
4 2 10
0.2
0.2
（3）在此探究實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)E、F兩點(diǎn)的電阻由4Ω更換為5Ω，為了探究上述問題，你認(rèn)為應(yīng)該采取的操作是
向右移動滑動變阻器的滑片，保持電壓表的示數(shù)不變
向右移動滑動變阻器的滑片，保持電壓表的示數(shù)不變
．
（4）在該實(shí)驗(yàn)中你可得出什么結(jié)論
當(dāng)電壓一定時，電路電流與電阻阻值成反比
當(dāng)電壓一定時，電路電流與電阻阻值成反比
．（用文字表述）

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科目：初中物理 來源： 題型：

某校興趣小組同學(xué)想探究“導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”
（1）小剛同學(xué)做出了以下猜想：
A、電流跟電壓成正比    B、電流跟電壓成反比       C、電流跟電壓無關(guān)
你認(rèn)為合理地猜想是
 
（填字母），你的理論依據(jù)是
 
．
（2）為了檢驗(yàn)猜想是否正確，小剛設(shè)計了如圖甲所示的電路圖，其中電源為兩節(jié)新干電池，電阻R為5Ω，滑動變阻器R′標(biāo)有“20Ω  1A”字樣，電壓表和電流表均完好．
①按電路圖將乙圖中未連接處補(bǔ)上．（請在答題卡上完成）
②在閉合開關(guān)前，小剛應(yīng)把電路圖中滑動變阻器的滑片移到
 
端（選填“a”或“b”）
③他檢查電路連接無誤后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為零，電路出現(xiàn)的故障是
 
．
④故障排除后小剛進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，下表是小剛記錄的數(shù)據(jù)，分析收集到的數(shù)據(jù)小剛得出的正確結(jié)論是
 
．
（3）小剛還想用這個電路測一下小燈泡的額定電功率，于是他將電阻R換成一只額定電壓是2.5V的小燈泡（阻值約為8Ω）．閉合開關(guān)S后調(diào)節(jié)滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時，電流表示數(shù)如圖丙所示，為
 
A，小燈泡的額定電功率為
 
W．
精英家教網(wǎng)
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
電壓U/V 1 1.5 2
電流I/A 0.2 0.3 0.4

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科目：初中物理 來源： 題型：

某校興趣小組同學(xué)想探究“一段電路中的電流跟電阻的關(guān)系”，設(shè)計了如下圖甲所示的電路圖

（1）根據(jù)該興趣小組設(shè)計的圖甲電路圖，把圖乙的實(shí)物圖連接完整。

（2）通過實(shí)驗(yàn)，該興趣小組測得4組數(shù)據(jù)，如下表所示：

實(shí)驗(yàn)序號

電壓/伏

電阻/歐

電流/安

1

2

4

0.5

2

2

5

0.4

3

2

8

0.25

4

2

10

  ▲  

其中第4次實(shí)驗(yàn)時電流表的指針位置如圖丙所示，請把測得的電流數(shù)值填入表格中。

  （3）開關(guān)合上前，滑動變阻器的P應(yīng)移到哪一位置？        

（4）在此探究實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)E、F兩點(diǎn)間的電阻由4Ω更換為5Ω后，為了探究上述

問題，你認(rèn)為應(yīng)該采取的操作是   ▲   。

A．閉合開關(guān)，讀出電流表的讀數(shù)          B．閉合開關(guān)，將變阻器的滑片適當(dāng)向左移

C．改變電壓表、電流表的量程            D．閉合開關(guān)，將變阻器的滑片適當(dāng)向右移

（5）從該實(shí)驗(yàn)中你可得出什么結(jié)論?    ▲  。（用文字表述）

 

 

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