【題目】如圖所示，足球運動員用頭頂球攻門．球被頂飛，這時施力物體是。同時運動員的頭也感到痛．由以上事實說明：物體間力的作用是的。

【答案】頭；相互
【解析】足球運動員用頭頂球攻門時，運動員的頭對球施加了力的作用，頭（或運動員）是施力物體；
運動員對球施力的同時，球?qū)\動員也有力的作用，使運動員的頭感到痛，這說明物體間力的作用是相互的。
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用力的概念和力的作用相互性的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握一個物體對另一個物體的作用叫力，（壓、推、拉、提、吸引、排斥等）；只有一個物體不能產(chǎn)生力，物體與物體間力的作用是相互的．注意： 1、不直接接觸的兩個物體之間也能夠產(chǎn)生力．2、兩個物體相互接觸不一定會產(chǎn)生力．3、兩個物體不相互作用，就一定不會產(chǎn)生力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】光的世界是豐富多彩的，關于以下光現(xiàn)象，說法正確的是（　　）　

A．小孔成像利用了光的反射

B．游泳池注水后，看上去好像變淺了，這是光的色散

C．人能看到物體，是因為從人眼發(fā)出的光照到了物體上

D．太陽光通過棱鏡后被分解成各種顏色的光，這是光的色散

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“摩擦力的大小與什么因素有關”時，小華同學根據(jù)自己推箱子時，箱子越重，推起來越費力，提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面受到的壓力有關”的猜想；小輝同學根據(jù)自己推箱子時，地面越粗糙，推起來越費力，提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面的粗糙程度有關”的

猜想。圖是驗證他們猜想的實驗裝置圖。

(1)小輝同學為了完成他自己的探究應按__________________兩圖進行。

(2)若小華選用正確的實驗裝置進行實驗得到下表所記錄的實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標圖中作出摩擦力的大小f與接觸面受到的壓力大小F之間的關系圖象_________。

(3)根據(jù)圖象可以得出摩擦力與壓力的關系是_______________________。

(4)小華和小輝同學在實驗中都應使小車做_____________________運動。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】聲音是由物體 ________產(chǎn)生的，聲音的傳播需要 ________．通常情況下，聲音在空氣中的傳播速度約 ________ m/s．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖是北京奧運會運動項目圖標，其中圖片與物理知識對應正確的是( )

A.拉弓過程中弓發(fā)生了塑性形變
B.皮劃艇前進時對水沒有向后的推力
C.人舉著杠鈴不動時對杠鈴沒有力
D.重力改變了跳水運動員的運動狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學坐在寫字臺前看書，電風扇吹來陣陣涼風，他感到十分愜意，也引起了他的好奇和思考．他想：空氣受到風扇給的力被吹出，電風扇是否也一定受到力的作用？對此，小明進行了探究．他選用的器材、實驗步驟和觀察到的現(xiàn)象如下：

（1）小明同學得到的正確結(jié)論是什么？這個結(jié)論的物理道理是什么？
（2）科學探究的過程一般有下列步驟：提出問題、猜想與假設、制定計劃與設計實驗、進行實驗與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作．小明完成的本次探究過程，采用的探究步驟有哪些？（請按合理的順序?qū)懗觯?/span>
（3）此原理可應用在某些交通工具上，試舉一例。
（4）這類交通工具在月球上能否工作？為什么？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電磁繼電器在電路中主要是通過控制電路的通、斷來控制_________的有無，從而由銜鐵拉下復位，帶動觸點實現(xiàn)對________的控制，所以電磁繼電器的實質(zhì)是____________.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】干冰（固態(tài)CO2）暴露在常溫下時，它會直接由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)。用干冰在舞臺上產(chǎn)生的淡淡白霧，是由于干冰 吸熱，使周圍空氣溫度降低，空氣中的水蒸氣遇冷

形成的。（填物態(tài)變化）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·大慶卷】下列光現(xiàn)象與其成因?qū)_的是

A．雨后彩虹——光的反射

B．形影不離——光的直線傳播

C．海市蜃樓——光的直線傳播

D．水中倒影——光的折射

查看答案和解析>>

同步練習冊答案