【題目】某班分小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)在“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,每個(gè)實(shí)驗(yàn)小組電源電壓為6V,小燈泡L的額定電壓為2.5V,小燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻約10Ω左右,可供選用的滑動(dòng)變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω、50Ω,實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 |
U/V | 2.5 | 2.0 | 1.8 | 0.6 |
I/A | 0.28 | 0.25 | 0.15 | 0.15 |
(1)應(yīng)該選用的滑動(dòng)變阻器是_____(選填“R1”或“R2”)。
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于_____(選填“左”或“右”)端。
(3)電路正確連接后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù),接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是_____。
(4)第一實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)按正確步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如上表所示,其中有一組數(shù)據(jù)明顯存在錯(cuò)誤,這組數(shù)據(jù)是_____。(選填實(shí)驗(yàn)序號(hào)),該組小燈泡的額定功率為_____W。
【答案】R2 左 通過(guò)左移滑片,減小電路電阻,增大電路的電流,來(lái)判斷燈泡短路還是電路電流太小造成的燈泡不亮 3 0.7
【解析】
(1)燈泡正常工作時(shí),,
滑動(dòng)變阻器兩端的電壓為:UR=U﹣U額=6V﹣2.5V=3.5V,
滑動(dòng)變阻器電阻為:,
所以選擇滑動(dòng)變阻器R2。
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)位于最大阻值的左端;
(3)閉合開(kāi)關(guān),電流表有示數(shù),燈泡不亮,說(shuō)明電路是通路,向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,減小變阻器連入電路的電阻,可以增大電路的電流,這樣可以判斷故障是燈泡短路還是電路電流太;
(4)通過(guò)燈的電流隨電壓的增大而變大,根據(jù)P=UI,燈的功率變大,燈絲的溫度升高,燈絲的電阻變大,即燈的電阻隨電壓的增大而增大;由歐姆定律得,根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知:4次實(shí)驗(yàn)的電阻大小分別為:,,,,
而表中燈的電壓大小關(guān)系時(shí):U1>U2>U3>U4,第3次燈的電阻卻為最大,不符合這個(gè)規(guī)律,故數(shù)據(jù)是3;
由表格中找到燈泡2.5V的電流為0.28A,則該組小燈泡的額定功率P額=U額I額=2.5V×0.28A=0.7W。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示電路,電源電壓為6V,當(dāng)S閉合時(shí),電壓表的讀數(shù)如圖乙所示,L1兩端的電壓為______V,L2兩端的電壓為______V.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中。
(1)三次實(shí)驗(yàn)情況分別如上圖甲、乙、丙所示。實(shí)驗(yàn)時(shí),要用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平木板(或毛巾)上做______________運(yùn)動(dòng),這時(shí)滑動(dòng)摩擦力f的大小才等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。
(2)小明在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時(shí),利用上圖甲、乙中彈簧測(cè)力計(jì)顯示的兩個(gè)數(shù)據(jù)比較得出:“壓力越大,滑動(dòng)摩擦力就越大”的結(jié)論。你認(rèn)為他這樣對(duì)比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對(duì)嗎?答:______________。理由是:_____________。
(3)比較甲、丙兩個(gè)測(cè)力計(jì)示數(shù)大小,得出的結(jié)論是:_________。
(4)在采用下圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力時(shí),發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)定,很難讀數(shù)。用如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)就能解決上述問(wèn)題,這樣做的優(yōu)點(diǎn)是:__。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,木塊置于小車上,在水平拉力F的作用下,小車和木塊一起以速度v沿水平地面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)(不計(jì)空氣阻力)。以下三組力中屬于平衡力的是
①地面對(duì)小車的支持力與木塊對(duì)小車的壓力
②小車對(duì)木塊的摩擦力與木塊受到的水平拉力
③地面對(duì)小車的摩擦力與木塊對(duì)小車的摩擦力
A. 僅① B. ②③ C. 僅② D. ①②③
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某大橋施工時(shí),要向江中沉放大量的施工構(gòu)件,如圖甲所示,一密度為3×103 kg/m3的密閉正方體構(gòu)件被鋼繩緩慢豎直吊入江水中,在勻速沉入江水的過(guò)程中,構(gòu)件下表面到江面的距離h逐漸增大,正方體構(gòu)件所受浮力F隨h的變化如圖乙所示,下列判斷正確的是(取g=10 N/kg,江水的密度ρ水=1.0×103 kg/m3)
①當(dāng)h=1 m時(shí),構(gòu)件恰好浸沒(méi)在江水中
②當(dāng)h=2 m時(shí),構(gòu)件所受的浮力大小為8×104 N
③當(dāng)h=3 m時(shí),構(gòu)件底部受到江水的壓強(qiáng)大小為2.0×104 Pa
④當(dāng)h=4 m時(shí),構(gòu)件受到鋼繩的拉力大小為1.6×105 N
A. 只有①、③B. 只有②、④
C. 只有②、③D. 只有①、②、④
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行估測(cè)大氣壓實(shí)驗(yàn)時(shí),首先讀出注射器的最大刻度為V,用刻度尺量出其全部刻度的長(zhǎng)度為L;然后按照如圖所示的過(guò)程,沿水平方向慢慢的拉注射器(甲圖沒(méi)有蓋上橡皮帽、乙圖在排盡空氣后蓋上了橡皮帽),剛好拉動(dòng)活塞時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別是F1和 F2.下列計(jì)算式正確且最接近真實(shí)值的是
A. F1L/V B. F2L/V
C. (F2-F1)L/V D. (F2+F1)L/V
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【題目】學(xué)過(guò)透鏡知識(shí)后,小明實(shí)驗(yàn)小組在光學(xué)實(shí)驗(yàn)室暗室想對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行深入研究,可用的器材有:光源視為點(diǎn)光源、圓形凸透鏡直徑為、光具座、光屏足夠大。
經(jīng)討論他們決定先從測(cè)凸透鏡的焦距開(kāi)始。在光屏中央畫(huà)一個(gè)與凸透鏡直徑相同的圓,找出圓心,將光源、凸透鏡和光屏放在光具座上,調(diào)節(jié)它們的高度,使點(diǎn)光源和在______上。固定凸透鏡的位置,將光源從緊貼凸透鏡的位置緩慢向外移動(dòng),直到光屏上的光斑______,此時(shí)各器材在光具座上的位置如圖甲所示,就可以從光具座上讀出凸透鏡的焦距為______cm。
為了驗(yàn)證測(cè)出的焦距值是否準(zhǔn)確,小明提出可以左右移動(dòng)光屏,若光屏上的光斑大小不變,則測(cè)出的焦距準(zhǔn)確。若向右移動(dòng)光屏,光斑變大,說(shuō)明本次測(cè)出的凸透鏡的焦距比真實(shí)值______。在移動(dòng)光屏的過(guò)程中,小明發(fā)現(xiàn)在光屏上光斑外側(cè)還有一個(gè)暗環(huán),他猜想可能是凸透鏡的邊框造成的,于是他拆除邊框直接將凸透鏡固定在光具座上,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,發(fā)現(xiàn)暗環(huán)仍然存在。若光源S在左焦點(diǎn)上,光屏在右焦點(diǎn)處,如圖乙所示,請(qǐng)你算出此時(shí)暗環(huán)的面積等于______。
小李同學(xué)研究凸透鏡成像規(guī)律,發(fā)現(xiàn)蠟燭、凸透鏡和光屏按如下圖所示放置時(shí),蠟燭通過(guò)凸透鏡在光屏上形成一個(gè)清晰的像,______照相機(jī)投影儀就是遵從這一成像原理制成的;現(xiàn)保持凸透鏡的位置不變,將光屏與蠟燭的位置對(duì)調(diào),則光屏上______能不能形成一個(gè)清晰的像。如果此時(shí)透鏡上落上一只小蟲(chóng)則光屏上的像______完整不完整。
上圖中若保持凸透鏡的位置不變,將蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡,要想再次在光屏上呈現(xiàn)清晰的像,可以在蠟燭和凸透鏡之間緊靠透鏡處再添加一塊焦距合適的______凸凹透鏡,這其實(shí)就是矯正______近遠(yuǎn)視眼。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)前人們的肥胖癥越來(lái)越嚴(yán)重,很多人經(jīng)常用電子體重計(jì)稱自己的體重。九(3)班的小芳和同學(xué)們一起研究電子體重計(jì),設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,電源電壓U0,站人的托盤(pán)與彈簧上端的臺(tái)面接觸面積為S0,R0是限流電阻。沒(méi)有人站在托盤(pán)上時(shí),滑片Q在R最上端A處,滑片Q始終在AB間滑動(dòng),U0、S0、R0都是定值。當(dāng)托盤(pán)中人的質(zhì)量m改變時(shí),對(duì)應(yīng)人的重力G、對(duì)臺(tái)面的壓強(qiáng)P、電壓表的示數(shù)U、電流表的示數(shù)I;m與G、P、U、I的關(guān)系分別為下圖所示,下圖中各圖哪個(gè)是正確的(金屬?gòu)椈呻娮璨挥?jì))
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)滑雪的人,以恒定的速度沿山坡滑下,則在他向下勻速滑動(dòng)過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是
A. 人的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能B. 人的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
C. 人的機(jī)械能不變D. 人的機(jī)械能一定減小
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