如圖所示，將電壓表先后并接在AB處，BC處，AC處，當(dāng)開關(guān)閉合后，電壓表讀數(shù)最大時，是接在（ ）

A．AC處
B．AB處
C．BC處
D．無法判斷
【答案】分析：首先可以判斷兩燈泡是串聯(lián)的，再根據(jù)串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律：串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電壓的和．據(jù)此可判定哪兩個點之間的電壓最大．
解答：解：∵兩燈泡是串聯(lián)；
∴總電壓等于各部分電壓的和；
即UAC=UAB+UBC；
∴AC之間的電壓最大．
故選A．
點評：解決此類問題的關(guān)鍵是知道串聯(lián)電路的電壓的規(guī)律；串并聯(lián)電路中電壓和電流的規(guī)律一定要記熟．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

17、小徐和小靜探究“并聯(lián)電路電壓的關(guān)系”，小徐先按圖甲所示電路圖連成圖乙的實物圖（電壓表尚未連接）

（1）小靜一眼就看出了小徐連接的錯誤，并指出如果直接閉合開關(guān)將出現(xiàn)
短路
（選填“開路”或“短路”）現(xiàn)象，小燈泡L1、L2都不會亮，還可能造成變阻器或
電源
損壞．
（2）小靜只更改跟L1、L2的四個接線柱A、B、C、D相連的某根導(dǎo)線的一端，就使電路連接正確了．他的做法可能是
將導(dǎo)線①由C改接到D
（指出一種即可）
（3）接下來，他們按圖丙所示電路圖連接了三個電壓表．實驗過程中，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表V1的示數(shù)如圖所示，則電壓表V的示數(shù)是
2.5
V．

（4）他們在電路中串聯(lián)滑動變阻器的作用是
改變燈泡兩端的電壓，多獲得幾次數(shù)據(jù)
，閉合開關(guān)前，變阻器的滑片P應(yīng)置于
左
端（選填“左”或“右”），該實驗的結(jié)論是
并聯(lián)電路各支路的電壓相等
．

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科目：初中物理 來源：2010-2011學(xué)年江西省宜春市高安四中八年級（下）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

小徐和小靜探究“并聯(lián)電路電壓的關(guān)系”，小徐先按圖甲所示電路圖連成圖乙的實物圖（電壓表尚未連接）

（1）小靜一眼就看出了小徐連接的錯誤，并指出如果直接閉合開關(guān)將出現(xiàn)______（選填“開路”或“短路”）現(xiàn)象，小燈泡L1、L2都不會亮，還可能造成變阻器或______損壞．
（2）小靜只更改跟L1、L2的四個接線柱A、B、C、D相連的某根導(dǎo)線的一端，就使電路連接正確了．他的做法可能是______（指出一種即可）
（3）接下來，他們按圖丙所示電路圖連接了三個電壓表．實驗過程中，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表V1的示數(shù)如圖所示，則電壓表V的示數(shù)是______V．

（4）他們在電路中串聯(lián)滑動變阻器的作用是______，閉合開關(guān)前，變阻器的滑片P應(yīng)置于______端（選填“左”或“右”），該實驗的結(jié)論是______．

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科目：初中物理 來源：2010-2011學(xué)年廣東省揭陽市惠來縣八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

小徐和小靜探究“并聯(lián)電路電壓的關(guān)系”，小徐先按圖甲所示電路圖連成圖乙的實物圖（電壓表尚未連接）

（1）小靜一眼就看出了小徐連接的錯誤，并指出如果直接閉合開關(guān)將出現(xiàn)______（選填“開路”或“短路”）現(xiàn)象，小燈泡L1、L2都不會亮，還可能造成變阻器或______損壞．
（2）小靜只更改跟L1、L2的四個接線柱A、B、C、D相連的某根導(dǎo)線的一端，就使電路連接正確了．他的做法可能是______（指出一種即可）
（3）接下來，他們按圖丙所示電路圖連接了三個電壓表．實驗過程中，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表V1的示數(shù)如圖所示，則電壓表V的示數(shù)是______V．

（4）他們在電路中串聯(lián)滑動變阻器的作用是______，閉合開關(guān)前，變阻器的滑片P應(yīng)置于______端（選填“左”或“右”），該實驗的結(jié)論是______．

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科目：初中物理 來源：2009-2010學(xué)年江西省吉安市吉州區(qū)八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

小徐和小靜探究“并聯(lián)電路電壓的關(guān)系”，小徐先按圖甲所示電路圖連成圖乙的實物圖（電壓表尚未連接）

（1）小靜一眼就看出了小徐連接的錯誤，并指出如果直接閉合開關(guān)將出現(xiàn)______（選填“開路”或“短路”）現(xiàn)象，小燈泡L1、L2都不會亮，還可能造成變阻器或______損壞．
（2）小靜只更改跟L1、L2的四個接線柱A、B、C、D相連的某根導(dǎo)線的一端，就使電路連接正確了．他的做法可能是______（指出一種即可）
（3）接下來，他們按圖丙所示電路圖連接了三個電壓表．實驗過程中，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表V1的示數(shù)如圖所示，則電壓表V的示數(shù)是______V．

（4）他們在電路中串聯(lián)滑動變阻器的作用是______，閉合開關(guān)前，變阻器的滑片P應(yīng)置于______端（選填“左”或“右”），該實驗的結(jié)論是______．

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科目：初中物理 來源：2009年湖北省荊門市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

小徐和小靜探究“并聯(lián)電路電壓的關(guān)系”，小徐先按圖甲所示電路圖連成圖乙的實物圖（電壓表尚未連接）

（1）小靜一眼就看出了小徐連接的錯誤，并指出如果直接閉合開關(guān)將出現(xiàn)______（選填“開路”或“短路”）現(xiàn)象，小燈泡L1、L2都不會亮，還可能造成變阻器或______損壞．
（2）小靜只更改跟L1、L2的四個接線柱A、B、C、D相連的某根導(dǎo)線的一端，就使電路連接正確了．他的做法可能是______（指出一種即可）
（3）接下來，他們按圖丙所示電路圖連接了三個電壓表．實驗過程中，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表V1的示數(shù)如圖所示，則電壓表V的示數(shù)是______V．

（4）他們在電路中串聯(lián)滑動變阻器的作用是______，閉合開關(guān)前，變阻器的滑片P應(yīng)置于______端（選填“左”或“右”），該實驗的結(jié)論是______．

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