【題目】在圖中,將電池、電流表、電壓表三個元件符號正確填進電路的空白處,要求開關(guān)S閉合后:(1)電流方向如圖所示(2)移動滑動變阻器的滑片P,小燈L變亮時,電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變。
【答案】解:如下圖所示:
【解析】解:由電路圖可知,左右兩個位置分別與燈泡和變阻器串聯(lián),所以不可能是電壓表,則電壓表應(yīng)在中間的位置; 移動滑動變阻器的滑片P,小燈L變亮時,由P= 可知,燈泡兩端的電壓變大,
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,滑動變阻器兩端的電壓變小,
由實際上電壓表的示數(shù)變小,電壓表應(yīng)并聯(lián)在變阻器兩端,即右側(cè)的位置應(yīng)該是電流表,
故左側(cè)的位置應(yīng)該是電源,
由電流的方向可知,電源的正極朝下,
【考點精析】本題主要考查了電路圖及元件符號和歐姆定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識點,需要掌握電路圖:我們常用規(guī)定的符號表示電路中的元器件,把這些符號用代表導(dǎo)線的線段連接起來,就可以表示由實物組成的電路,這種圖就叫做電路圖;歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關(guān) 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越。↖=U/R) ③ 當電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR)才能正確解答此題.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華同學做“測量小燈泡電功率”的實驗(小燈泡標有“2.5V”字樣).
(1)如圖甲所示,是小華所連接的不完整實驗電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將缺少的一根導(dǎo)線接好.
(2)電路接好后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡特別亮,電壓表與電流表的示數(shù)較大.接下來應(yīng)進行的操作是、(兩空按操作步驟先后順序填寫字母代號). A.更換電池或小燈泡 B.檢查電路是否短路
C.移動滑動變阻器滑片至最大值位置 D.斷開電路開關(guān)
(3)燈泡發(fā)光后,小華進行了三次實驗,下表是小華的實驗記錄分析表:
實驗 | 電壓表示數(shù)/V | 電流表示數(shù) | 燈絲電阻 | 功率 | 額定功率/W |
1 | 2.0 | 0.28 | 7.14 | 0.56 | P額= =0.76 |
2 | 2.5 | 0.3 | 8.33 | 0.75 | |
3 | 3.0 | 0.32 | 9.38 | 0.96 |
從表中可以看出燈絲的電阻發(fā)生了變化,這是因為 .
老師認為小華數(shù)據(jù)處理的過程有誤,你認為正確測量結(jié)果P額= .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】建筑工地上,工人用如圖所示的裝置將重為230N 的建材從地面勻速送到6m 高處,所用拉力為125N,時間為20s.求:
(1)工人做的有用功;
(2)工人做的總功;
(3)此過程中該裝置的機械效率;
(4)工人做功的功率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理實驗課上,某實驗小組利用帶有刻度尺的斜面,小車和數(shù)字鐘測量小車的平均速度,如圖所示,圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應(yīng)時刻的情形,顯示時間的格式是“時:分:秒”.
(1)小車從斜面下滑過程中,其能量轉(zhuǎn)化情況是 .
(2)由圖可知,小車從乙位置運動至丙位置的平均速度是m/s;
(3)小組同學們討論后認為實驗時斜面的傾斜度不宜太大,你認為這樣做的理由是(答案合理即可).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是定時炸彈的引爆裝置電路示意圖,S是定時開關(guān)。起爆器中有電流通過時它就會引爆。未到達設(shè)定起爆時間,起爆器上(填“有”或“沒有”)電流通過;當設(shè)定起爆時間一到,定時開關(guān)S會自動(選填“斷開”或“閉合”)。為使引爆裝置停止工作,拆彈專家應(yīng)剪斷圖中的(選填“紅線”或“藍線”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩個水果電池組成的“電池組”點亮了發(fā)光二極管,這個“電池組”在工作時將能轉(zhuǎn)化為能.發(fā)光二極管的主要材料為(“導(dǎo)體”、“半導(dǎo)體”或“絕緣體”),已知發(fā)光二極管具有單向?qū)щ姷男再|(zhì),電流只能從它的正極流進從負極流出(如圖),則A、B、C、D這四個金屬片中相當于電池正極的兩金屬片是.
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