10.用下圖所示的壓強計探究“影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”實驗中

(1)壓強計是通過比較U型管兩端液面的高度差來比較被測壓強大小的.
(2)當(dāng)金屬盒在空氣中時,U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平,而小明同學(xué)卻觀察到如圖甲所示的情景,此時U形管左支管液面上方的壓強大于右支管液面上方的壓強(選填“大于”、“小于”或“等于”).
(3)壓強計調(diào)節(jié)正常后,小明完成了該實驗探究,并得出了正確的結(jié)論.接著,他將金屬盒先后浸入到兩杯液體中(已知其中一杯為水,另一杯密度約為1.2g/cm3的鹽水),如圖乙和丙所示.他發(fā)現(xiàn)圖乙中U形管兩邊的液柱高度差較小,由此確定圖乙杯子中盛的是水.小明的判斷正確(填“正確”或“錯誤”),理由是乙比丙更深,產(chǎn)生的壓強卻更小,是因為液體密度小.

分析 (1)掌握轉(zhuǎn)換法在實驗中的應(yīng)用,實驗中通過U型管中兩邊的液面高度差來反應(yīng)被測壓強大小的;
(2)U形管液面低的一側(cè)上方氣體壓強大,液面高的一側(cè)上方氣體壓強。
(3)液體壓強的大小與液體的密度和深度有關(guān).

解答 解:(1)壓強計是通過U形管中液面的高度差來反映被測壓強大小的;
(2)當(dāng)壓強計的金屬盒在空氣中時,U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平,而小明同學(xué)卻觀察到如圖甲所示的情景.出現(xiàn)這種情況的原因是U形管左支管液面上方的氣壓大于大氣壓,使得左支管液面下降,右支管液面上升.
(3)根據(jù)p=ρgh可知,液體壓強的大小與液體的密度和深度有關(guān);
由圖乙和圖丙可知,h>h,p<p,根據(jù)ρ=$\frac{p}{gh}$可知,ρ<ρ,又知鹽水的密度大于水的密度,故圖乙杯子中盛的是水,圖丙杯子中盛的是鹽水,小明的判斷正確;理由為乙比丙更深產(chǎn)生的壓強卻更小是因為液體密度。
故答案為:(1)U形管兩端液面的高度差;(2)大于;(3)正確;乙比丙更深,產(chǎn)生的壓強卻更小,是因為液體密度。

點評 在“研究水內(nèi)部壓強”的實驗中,壓強計的觀察方法是應(yīng)該掌握的基本要求,實驗中液體的深度是指距自由液面的深度而非距底面的距離,這一點一定要分清.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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8.如圖所示,每個滑輪重10N,用這個滑輪組把重為190N的物體勻速提升,拉動繩子自由端移動3m,不計繩重和摩擦.下列選項正確的是( 。
A.作用在繩自由端的拉力大小為105N
B.該過程做的有用功為570J
C.該過程的機械效率為95%
D.動滑輪越重,該滑輪組機械效率越大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.在我國實施的“西氣東輸”工程中,西部地區(qū)的天然氣被輸送到缺乏能源的東部地區(qū).天然氣與煤相比,從熱學(xué)角度分析它突出的優(yōu)點是熱值大;從環(huán)保角度分析它突出的優(yōu)點是污染。耆紵0.5Kg天然氣放出的熱量是5.7×107J(天然氣、煤的熱值分別為1.14×108J/kg、3×107J/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.現(xiàn)有電源、開關(guān)、電流表、電壓表、燈泡、滑動變阻器各一個,其中燈泡的U-I圖象如圖所示,將這些元件用導(dǎo)線連成電路后,閉合開關(guān),滑動變阻器的滑片從最左端向右滑動的過程中,電壓表的示數(shù)從4V開始減小,電流表的示數(shù)從0.4A開始增大.則滑動變阻器的最大阻值為10Ω,在滑片移動過程中小燈泡消耗的最大電功率與整個電路消耗的最小電功率的比值為5:4.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.為了探究液體內(nèi)部的壓強與哪些因素有關(guān).
(1)如圖所示,小芳利用課堂上的儀器做實驗

①把探頭放入水中,通過觀察U型管兩邊液面的高度差來判斷探頭處水的壓強的大小,高度差越大,水的壓強越大(選填“越大”或“越小”);
②一開始實驗時,小芳發(fā)現(xiàn)按與不按探頭的橡皮膜,U型管兩端液面均處在同一水平線上,原因可能是實驗裝置漏氣.
③比較甲圖、乙圖和丙圖,可以得到:在同一深度,液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等;
(2)小王同學(xué)用兩只相同的封閉小木桶做實驗.他在小木桶內(nèi)分別裝滿水和鹽水,在小木桶上各插上一根很細的玻璃管.當(dāng)他從上方利用漏斗向玻璃管中灌水或鹽水時,實驗的現(xiàn)象如圖(a)、(b)、(c)所示.請根據(jù)實驗現(xiàn)象及相關(guān)條件,歸納得出初步結(jié)論.(ρ<ρ鹽水

①比較(a)、(b)兩圖可知:同種液體,深度越深,液體內(nèi)部壓強越大.
②比較(b)、(c)兩圖可知:在深度相同時,密度越大,液體內(nèi)部壓強越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.甲、乙兩只完全相同的杯子盛有密度和體積都不同的鹽水,將同一個小球先后放入杯中,當(dāng)小球在鹽水中靜止時兩杯中的液面相平,如圖所示.則(  )
A.小球在甲杯中受到鹽水的浮力大于在乙杯中受到的浮力
B.小球在甲杯中受到鹽水的浮力小于在乙杯中受到的浮力
C.甲杯中鹽水的密度小于乙杯中鹽水的密度
D.圖中,鹽水對甲杯底的壓強大于鹽水對乙杯底的壓強

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.一杯鹽開水,用去半杯,剩下的半杯鹽開水( 。
A.其密度減半,因質(zhì)量減半B.其質(zhì)量減半,但密度不變
C.其體積減半,密度也減半D.其質(zhì)量、體積和密度均減半

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.小華進行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗.如圖所示,實驗桌上備有帶支架的蠟燭、光屏、兩個焦距不同的凸透鏡A和凸透鏡B、平行光光源(接通電源后可發(fā)出平行光)、光具座等器材.

(1)小華首先測量凸透鏡A的焦距:將凸透鏡A固定在光具座上50cm刻線處,平行光光源發(fā)出平行于透鏡主光軸的平行光照射到凸透鏡A上,在透鏡另一側(cè)移動光屏直到光屏上的光斑最小,如圖甲所示,凸透鏡A的焦距f1=10.00cm;
(2)保持凸透鏡A位置不變,將點燃的蠟燭放在光具座上35cm刻線處時,移動光屏,在光屏上可以得到燭焰倒立、放大的像,如圖乙所示,此成像規(guī)律常應(yīng)用在幻燈機(選填“放大鏡”、“照相機”或“幻燈機”)上;
(3)保持蠟燭位置不變,小華用焦距為f 2的凸透鏡B替換凸透鏡A,將凸透鏡B固定在光具座上50cm刻線處.通過移動光屏,在光屏上得到燭焰倒立、縮小的像.由此現(xiàn)象可以判斷:凸透鏡A和凸透鏡B的焦距大小關(guān)系為f 1>f 2(選填“>”或“<”).小華在移動光屏?xí)r,是向靠近(選填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動光屏的.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

20.如圖所示,兩根粗細均勻,橫截面積相同但材料不同的金屬棒焊接在一起,AB共長16cm,用第一種金屬制成的部分AO=6cm,如果在兩根金屬棒焊接處O點支起它,恰好能在水平位置保持平衡.求:
①通過分析計算,判斷這兩根金屬棒的質(zhì)量是否相等?
②兩種金屬密度之比是多少?
(提示:規(guī)則形狀的重力在其重心處)

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同步練習(xí)冊答案