【題目】如圖所示為測量滑輪組機械效率的實驗裝置,每個鉤碼2N。(繩重、摩擦和彈簧測力計自重均不計):
(1)實驗時要豎直向上_______緩慢拉動彈簧測力計。
(2)彈簧測力計的示數(shù)如圖中所示,動滑輪的重力是______N。
(3)取下2個鉤碼,再做實驗,此時滑輪組的機械效率將_______(選填“升高”、“降低”或“不變”)。
【答案】勻速 1.2 降低
【解析】
(1)實驗中要豎直向上勻速緩慢使鉤碼升高;
(2)從圖中得到彈簧測力計的示數(shù),根據(jù)拉力和重力的關(guān)系得到動滑輪的重力;
(3)不計摩擦及繩重,額外功為克服動滑輪重做的功,根據(jù)機械效率的公式分析取下2個鉤碼后,滑輪組的機械效率的變化。
(1)實驗中要豎直向上勻速緩慢拉動彈簧測力計,測力計示數(shù)穩(wěn)定便于讀數(shù);
(2)由圖得到測力計分度值為0.2N,彈好測力計的示數(shù)為2.4N,不計摩擦及繩重,繩子的有效段數(shù)為3,動滑輪的重力:G動=3F-G物=3×2.4N-3×2N=1.2N;
(3)不計摩擦及繩重,額外功為克服動滑輪重做的功,滑輪組的機械效率: ,取下2個鉤碼,提升物體的重力G變小,動滑輪重G動不變,所以滑輪組的機械效率降低。
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【題目】如圖所示電路中,電源電壓U=4.5V,且保持不變,定值電阻R1=5Ω,滑動變阻器R2的規(guī)格為“15Ω,0.5A”,電流表量程為0~0.6A,電壓表量程為0~3V,為保護電路元件,R2接入電路的阻值范圍是_____
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【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,三班學(xué)生在老師的要求下,全班分成7個小組,使用焦距都是10cm的凸透鏡做實驗。最后,老師將各組實驗的結(jié)果畫在下圖中。圖中1和 1′、2和2′、7和7′分別表示實驗時各組的物和對應(yīng)像的位置。請你根據(jù)實驗的要求和圖中的信息回答下列問題:
(1)實驗時,光具座水平放置,位于光具座上的燭焰的中心、凸透鏡的中心和光屏的中心應(yīng)該處于____;
(2)從_____兩組可以看出,當物體位于一倍焦距和二倍焦距之間時,所成的像是倒立的、_____的實像;
(3)由圖可知成實像時,當物體遠離凸透鏡,則像要________凸透鏡(填“遠離”或“靠近”),且像的大小變____ (填“大”或“小”)。
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【題目】為了比較A、B兩種液體比熱容的大小,某實驗小組做了如圖甲所示的實驗,在兩個相同的試管中,分別裝入A、B兩種液體,將兩個試管放入盛有水的同一燒杯中,用酒精燈加熱.按要求回答下列問題:
(1)加熱相同的時間,是為了使A、B液體吸收的熱量_____(選填“相同”或“不相同”).
(2)根據(jù)記錄數(shù)據(jù)畫出A、B液體的溫度隨加熱時間變化的圖象如圖乙所示,這表明液體_____(選填“A”或“B”)的比熱容較大.
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【題目】如圖所示是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置,把一支點燃的蠟燭A放在玻璃板的前面,再拿另一支外形相同的蠟燭B豎立著在玻璃板后面移動,直到看上去跟蠟燭A的像完全重合,這個位置就是像的位置,在白紙上記下A和B的位置。移動點燃的蠟燭,重復(fù)做多次實驗。
(1)如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇_________ mm厚的玻璃板做實驗較合適。實驗中用兩段相同的蠟燭是為了比較像和物體的__________的關(guān)系。
(2)通過對實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)的分析得出結(jié)論:平面鏡所成的像與物體關(guān)于鏡面_______。
(3)移去蠟燭B,在其位置上豎立光屏,在光屏上________(填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像。
(4)實驗過程中同學(xué)們體會到:用玻璃板代替平面鏡成像雖沒有平面鏡清晰,但能透過玻璃板觀察到蠟燭___________(填“A”或“B”),便于確定像的位置,這是本實驗成功的關(guān)鍵。
(5)在探究實驗的過程中,若把蠟燭A放在距玻璃板30 cm處,蠟燭A在玻璃板中所成的像到玻璃板的距離是______cm;當蠟燭A遠離玻璃板時,它的像的大小將______(填“變大”“變小”或“不變”)。
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【題目】某同學(xué)用同一個加熱裝置分別給質(zhì)量和初溫都相同的水和煤油加熱,分別記錄加熱時間和升高的溫度,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度(T)隨時間(t)變化的圖象(如圖)。
(1)根據(jù)圖象,給水和煤油加熱相同的時間,水和煤油吸收的熱量_____(填“水比較多”“煤油比較多”或“一樣多”);要使水和煤油升高相同的溫度,應(yīng)給_____加熱更長的時間,這說明_____的吸熱能力強些;從開始加熱到第6分鐘,水的比熱容_________(選填“增大”、“減小”或“不變”)。
(2)已知水的比熱容是4.2×103 J/(kg℃),則煤油的比熱容是_________J/(kg℃)。
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【題目】小強在實驗室里看到兩個較小的大小不等的長方體金屬塊,老師說其中一塊是鋁(ρ甲=2.7g/cm3),一塊是合金(ρ乙=4g/cm3),小強想利用如圖中的器材來區(qū)別哪塊是鋁,哪塊是合金(實驗室有水),其中不能達到目的的選項是
A.B.
C.D.
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【題目】小王是個愛思考、愛動手的孩子。剛學(xué)習(xí)了密度的知識,就在路邊撿了一塊內(nèi)部是多孔蜂窩狀結(jié)構(gòu)的石塊,利用電子秤、溢水杯、量杯等做了相關(guān)探究。如圖,是他做的部分探究記錄:裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是500g,將石塊緩慢浸沒在裝滿水的溢水杯中,并用量杯接住溢出的水。石塊放入足夠長時間后,若溢水杯中水面剛好與溢水口相平,此時溢水杯的總質(zhì)量是675g,量杯中溢出水的體積是75mL:再把石塊從溢水杯中取出(不計取出時帶走的水),測得溢水杯的總質(zhì)量是400g,請你幫他計算(若石塊吸水后體積不變,ρ水=1×10kg/m3)。
(1)石塊放入溢水杯后溢出水的質(zhì)量是多少g?
(2)石塊吸入水的質(zhì)量是多少g?
(3)石塊的密度是多少g/cm3?
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【題目】如是小明在“探究平面鏡成像的特點“的實驗裝置。
(1)你認為本實驗小明應(yīng)選擇較________(選填“厚”或“薄”)的玻璃板來完成實驗。
(2)在玻璃板前面放支點燃的蠟燭A再拿一支外形相同但不點燃的蠟燭B,豎立在玻璃板后面并移動,直到與蠟燭A的像完全重合,這樣做是為了比較像與物的_______關(guān)系。
(3)移去蠟燭B,在其原位置上放置一塊白屏,白屏上________(選填“能”或“不能”)呈現(xiàn)蠟燭的像。
(4)小明第一次將蠟燭A置于玻璃前5cm,第二次將A向遠離玻璃板的方向移動3cm,再次放置B直到與蠟燭A的像完全重合,則A與B的間距為________cm。
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