19.物理學(xué)中,我們把物體位置的變化稱為機(jī)械運(yùn)動(dòng),判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況必須先選擇一個(gè)物體作為參照物,如果研究對象相對于這個(gè)物體位置發(fā)生了改變,我們就說研究對象在運(yùn)動(dòng).

分析 根據(jù)我們對于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的描述做出解答.

解答 解:物體位置的變化成為機(jī)械運(yùn)動(dòng);
要判斷一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況就要選擇一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體就叫參照物;
物理學(xué)中把一個(gè)物體相對于另一個(gè)物體位置的改變,叫機(jī)械運(yùn)動(dòng),簡稱運(yùn)動(dòng).
故答案為:位置;參照物;運(yùn)動(dòng).

點(diǎn)評 此題考查的是我們對于機(jī)械運(yùn)動(dòng)和參照物的理解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示電路,要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路,應(yīng)該( 。
A.只閉合S3時(shí) L1與L2都發(fā)光B.只閉合S2時(shí),L1與L2串聯(lián)
C.同時(shí)閉合S1和S2,電源被短路D.同時(shí)閉合S1和S3,L1與L2并聯(lián)

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.如圖所示,用刻度尺測物體的長度,則尺的分度值是1mm,所測物體的長度是1.85cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.關(guān)于比熱容,下列說法中正確的是 (  )
A.比熱容與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān)B.比熱容與物體的體積有關(guān)
C.比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)有關(guān)D.比熱容與升高的溫度有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列運(yùn)動(dòng)形式中,是機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是( 。
A.駿馬奔騰B.禾苗成長C.分子運(yùn)動(dòng)D.陽光普照

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.許多人在通過下面有流水的獨(dú)木橋時(shí)往往感到頭暈,這時(shí)所選的參照物是(  )
A.獨(dú)木橋B.流水C.地面D.自己

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.小明將放在水平桌面上重為3N的物理課本水平勻速拉動(dòng)0.4m,所用的水平拉力為1.5N,則課本重力做功0J,水平拉力做功0.6J.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.如圖所示,某同學(xué)在做“探究平面鏡成像”實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段相同的蠟燭A和B,將A和B一前一后豎放在直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A.實(shí)驗(yàn)過程中,眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)觀察.在此:
(1)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在較暗(填“較亮”或“較暗”)環(huán)境進(jìn)行,如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn).
(2)點(diǎn)燃蠟燭A,調(diào)節(jié)蠟燭B的位置,當(dāng)蠟燭B好像被點(diǎn)燃一樣時(shí),B的位置即為A的像所在的位置.
(3)實(shí)驗(yàn)中,直尺的作用是便于比較像與物到平面鏡距離的關(guān)系;兩段蠟燭相同是為了比較像與物大小的關(guān)系.
(4)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上不能(選填“能”或“不能”)接收到蠟燭燭焰的像.
(5)用平面鏡代替玻璃板,上述實(shí)驗(yàn)不能(填“能”或“不能”)進(jìn)行,因?yàn)椴荒艽_定蠟燭A像的位置.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.如圖是某小組探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗(選填“較明亮”或“較黑暗”)的環(huán)境中進(jìn)行.
(2)為了保證實(shí)驗(yàn)效果,他們應(yīng)選擇較薄的平板玻璃(選填“平面鏡”“較薄的平板玻璃”或“較厚的平板玻璃”)做實(shí)驗(yàn).
(3)若在像的位置放一個(gè)光屏,不能(“能”或“不能”)在光屏上得到蠟燭A的像,說明平面鏡成的是虛像.
(4)如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動(dòng),那么像的大小將不變(填“變大”、“變小”或“不變”).

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