【題目】物態(tài)變化是自然界中常見(jiàn)的熱現(xiàn)象，如：①早春，河中的冰逐漸消融②盛夏，剝開(kāi)包裝紙后冰棒會(huì)冒“白氣”③深秋，清晨的霧在太陽(yáng)出來(lái)后散去④冬天，早晨草地上鋪上一層白霜．其中是由于液化形成的是（選填序號(hào)）

【答案】②
【解析】解：①河中的冰消融是固態(tài)冰變液態(tài)水，是熔化現(xiàn)象；②冰棒冒的“白氣”是冰棒周圍的氣態(tài)的水蒸氣遇冷變成的液態(tài)小水珠，是液化現(xiàn)象；③霧散去是液態(tài)的水變氣態(tài)的水蒸氣，是汽化現(xiàn)象；④霜是固態(tài)小冰晶，是空氣中的水蒸氣凝華形成的．所以答案是：②．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解液化及液化現(xiàn)象的相關(guān)知識(shí)，掌握液化：物質(zhì)由氣態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程．所有氣體溫度降到足夠低時(shí)都可以液化．氣體液化放出熱量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于熱量、內(nèi)能的說(shuō)法中正確的是（ ）
A.0℃的冰水沒(méi)有內(nèi)能
B.物體的機(jī)械能增加，其內(nèi)能也一定增加
C.0℃的冰熔化成0℃的水，由于溫度不變，所以它的內(nèi)能不變
D.熱量是物體內(nèi)能改變多少的量度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列光現(xiàn)象與其成因?qū)?yīng)正確的是（ ）
A.水中倒影——光的折射
B.形影不離——光的直線傳播
C.雨后彩虹——光的反射
D.海市蜃樓——光的色散

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的跳遠(yuǎn)比賽中，兩位同學(xué)用皮卷尺測(cè)量比賽成績(jī)，若在測(cè)量時(shí)將皮卷尺拉得太緊，則測(cè)量值會(huì)（ ）
A.變大
B.變小
C.不變
D.都有可能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在方框中畫(huà)出電路圖并連接電路．
要求：①用滑動(dòng)變阻器控制燈L的亮度；
②當(dāng)滑片向右移動(dòng)時(shí)，燈L變暗；
③電流表、電壓表分別測(cè)電燈的電流和電壓．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】串聯(lián)電路與并聯(lián)電路的主要區(qū)別是什么？

答：串聯(lián)電路電流有_____（選填“一”或“兩”）條路徑，并聯(lián)電路至少有_____（選填“一”或“兩”）條；串聯(lián)電路中各用電器工作互相_____（選填“影響”或“不影響”），并聯(lián)電路中，一個(gè)用電器斷路或損壞時(shí)，其他用電器_____（選填“仍能”或“不能”）正常工作．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有兩支溫度計(jì)，甲的玻璃泡用沾有酒精的棉花包上，乙什么也不包，然后用扇子不停地向兩支溫度計(jì)扇風(fēng)，會(huì)看到（　�。�

A. 兩支溫度計(jì)的示數(shù)都升高

B. 兩支溫度計(jì)的示數(shù)都不變

C. 兩支溫度計(jì)的示數(shù)都降低

D. 甲的示數(shù)降低，乙的示數(shù)不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】冬天，夜晚氣溫如迅速降到0℃ 以下，窗戶的玻璃上會(huì)形成一層冰花，這是水蒸氣而成的(均填物態(tài)變化名稱)，這層冰花在家里窗戶玻璃的 (填“內(nèi)側(cè)”或“外側(cè)”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有如下器材：天平（含砝碼）、量筒、燒杯（2個(gè)）、彈簧測(cè)力計(jì)、金屬塊、細(xì)線（質(zhì)量和體積不計(jì)）、足量的水（密度已知）、足量的未知液體（密度小于金屬塊的密度）．
（1）一組選用上述一些器材測(cè)量金屬塊的密度，步驟是： ①在量筒中倒入20mL水；
②把金屬塊浸沒(méi)在量筒的水中，如圖1所示，由此可知金屬塊的體積為cm3；
③把天平放在水平桌面上，如圖2甲所示，接下來(lái)的操作是：
a、將游碼撥到零刻度線處；
b、向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；
c、取出量筒中的金屬塊直接放在左盤(pán)，向右盤(pán)加減砝碼并移動(dòng)游碼使天平重新平衡，如圖2乙所示．
計(jì)算金屬塊的密度是kg/m3 ． 該實(shí)驗(yàn)所測(cè)密度比金屬塊實(shí)際的密度（選填“偏大”或“偏小”）．
（2）二組選用上述一些器材，設(shè)計(jì)了一種測(cè)量未知液體密度的實(shí)驗(yàn)方案． 選用器材：彈簧測(cè)力計(jì)、金屬塊、細(xì)線、水、足量的未知液體、燒杯（2個(gè)）
主要實(shí)驗(yàn)步驟：
①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出金屬塊在空氣中的重力G；
②用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛金屬塊浸沒(méi)在未知液體中（未接觸燒杯底），其示數(shù)為F1；
③用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛金屬塊浸沒(méi)在水中（未接觸燒杯底），其示數(shù)為F2；
④未知液體密度的表達(dá)式：ρ= ． （用字母表示，已知水的密度為ρ水）

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