23、在“測定小燈泡的額定功率”的實驗中，某同學電路連接正確，閉合開關，燈泡發(fā)光，但測試中無論怎樣調節(jié)滑動變阻器，電壓表示數(shù)都達不到燈泡的額定電壓值，原因可能是下述的哪種（　�。�
分析：電路連接正確，不是連接故障問題，而是器材的規(guī)格問題，從滑動變阻器規(guī)格、電源電壓等方面考慮．
解答：解：A、如果其它元件規(guī)格符合要求的情況下，滑動變阻器總阻值太大，當滑動變阻器阻值變小時，電壓表示數(shù)能達到燈泡的額定電壓值，不符合題意．
B、電壓表量程太大，只是指針偏轉角度小，能使電壓表達到燈泡的額定電壓，不符合題意．
C、燈泡燈絲斷開，電路斷路燈泡不發(fā)光，不符合題意．
D、如果電源電壓低于燈泡的額定電壓，即使滑動變阻器連入電路的阻值為0時，電壓表示數(shù)也不會達到燈泡額定電壓，符合題意．
故選D．
點評：對于出現(xiàn)的電路故障問題，首先從電壓表、電流表、滑動變阻器的連接上考慮，如果不是連接問題，可能是元件規(guī)格問題．要考慮電壓表量程、電流表量程、滑動變阻器規(guī)格、電源電壓等．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在測定小燈泡的電阻和額定功率的實驗中，有器材：電阻約為10Ω、額定電壓為2.5V的小燈泡一只，量程為3V的電壓表一個，開關一個，滑動變阻器一個，電源電壓3V，導線若干．另可供選擇的電流表有：
A．量程為100mA的電流表；
B．量程為0.6A的電流表；
C．量程為3A的電流表．
（1）在測定小燈泡的額定功率實驗前應先記錄小燈泡的
額定電壓
額定電壓
（選填“額定電壓”、“電阻”或“額定功率”）．
（2）為保證測量比較準確，電流表應選
B
B
．（A/B/C）
（3）實驗的電路圖如圖所示，圖中甲是
電流表
電流表
；連接電路時，開關應
斷開
斷開
．
（4）根據(jù)電路圖連接好實物后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，而電壓表示數(shù)接近3V，取下燈泡，兩表的示數(shù)仍不變，出現(xiàn)故障的原因可能是
燈絲斷了
燈絲斷了
．
（5）改正電路后，他將測得的數(shù)據(jù)及計算結果填在下面的表格中，請完成表格數(shù)據(jù)：
       實驗次數(shù)
物理量		 1 2 3 4
電壓U/V 2.5 2.0 1.5 1.0
電流I/A 0.30 0.26 0.22 0.20
電阻R/Ω 7.7 6.8
分析表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的，這說明
燈絲電阻受溫度影響
燈絲電阻受溫度影響
．這種現(xiàn)象在生活中也有體現(xiàn)，例如家里的白熾燈在剛開燈的瞬間，燈絲
容易
容易
燒斷（選填“容易”或“不容易”）．
（6）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，我們可以得出小燈泡正常發(fā)光時的電阻為
8.3
8.3
Ω，我們還可以算出小燈泡的額定功率為
0.75
0.75
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“測定小燈泡的額定功率”的實驗中，需要用
電壓表
電壓表
測出小燈泡的
電壓
電壓
，用
電流表
電流表
測出通過它的
電流
電流
，根據(jù)公式
P=UI
P=UI
就可以算出小燈泡的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在“測定小燈泡的額定功率”的實驗中，小明同學設計的電路如圖所示，他選用的小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω左右，電源為6V且不變．

（1）請用筆畫線代替導線，將圖1中的實物電路連接完整（連線不得交叉，正確選用電表的量程）；
（2）正確連好電路后，閉合開關前應把滑動變阻器滑片的位置調到
A
A
（填寫“A”或“B”）
（3）連好電路后，閉合開關S，小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)為6V，產生故障的原因可能是哪幾種情況
BC
BC
．（填寫序號）
A．小燈泡短路　B．小燈泡的燈絲斷了  C．小燈泡的燈座接觸不良  D．電壓表的正、負接線柱接反  E．滑片放在最小值處．
（4）排除故障后，調節(jié)滑動變阻器使小燈泡的額定電壓下正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)位置如圖2所示，則燈泡的額定功率為
1.064
1.064
W．
（5）小華在用小明的器材進行實驗時，遇到下面的問題，請你為她解決問題：
問題一：電壓表的15V的量程壞了，不增加其它器材，如何去測量小燈泡的額定功率？在虛線方框中畫出電路圖，并在方框的右邊寫出步驟及表達式．
步驟：
①按實驗電路圖連接實驗電路；②閉合開關，調節(jié)滑動變阻器滑片使電壓表示數(shù)為2.2V，讀出電流表示數(shù)I；③整理實驗器材，燈泡功率P=UI=3.8I．
①按實驗電路圖連接實驗電路；②閉合開關，調節(jié)滑動變阻器滑片使電壓表示數(shù)為2.2V，讀出電流表示數(shù)I；③整理實驗器材，燈泡功率P=UI=3.8I．

表達式：P額=
3.8I
3.8I
．（用步驟里的物理量表達）
問題二：電流表壞了，給你一個已知電阻R0，如何去測量小燈泡的額定功率？在虛線方框中畫出電路圖，并在方框的右邊寫出步驟及表達式．
步驟：
①按實驗電路圖連接實驗電路，電壓表與燈泡并聯(lián)；②閉合開關，調節(jié)滑動變阻器滑片，使電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓3.8V；然后保持滑片位置不變，把電壓表與定值電阻并聯(lián)，測出定值電阻兩端電壓U；③整理實驗器材，通過定值電阻的電流I=
U
R0
，燈泡功率P=ULI=
3.8U
R0
．
①按實驗電路圖連接實驗電路，電壓表與燈泡并聯(lián)；②閉合開關，調節(jié)滑動變阻器滑片，使電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓3.8V；然后保持滑片位置不變，把電壓表與定值電阻并聯(lián)，測出定值電阻兩端電壓U；③整理實驗器材，通過定值電阻的電流I=
U
R0
，燈泡功率P=ULI=
3.8U
R0
．

表達式：P額=
3.8U
R0
3.8U
R0
．（用步驟里的物理量表達）
（6）在實驗相互診斷出現(xiàn)的問題，對學習很有幫助．請你也參與進來，對下面的問題進行診斷．（指出錯誤，或說明錯誤的原因）
病癥一：測小燈泡電功率實驗數(shù)據(jù)的表格設計有不妥之處．
病癥二：連接完電路后，閉合開關，電壓表和電流表的示數(shù)出現(xiàn)如圖所示的非正常情況．
次數(shù) U/V I/A P/W
1 2.00 0.16 0.32
2 2.50 0.25 0.63
3 3.00 0.27 0.81
小燈泡電功率的平均值P平均=0.59
W
病癥一診斷 病癥二診斷

求不同電壓下功率的平均值沒有實際意義
求不同電壓下功率的平均值沒有實際意義
電壓表正負接線柱接反了，所選電流表量程太小
電壓表正負接線柱接反了，所選電流表量程太小

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“測定小燈泡的額定功率”實驗中，張超同學用一個電壓表、一個電流表、一個開關、電壓為6V的電源、額定電壓為2.5V的小燈泡和一個標有“50Ω1.5A”的滑動變阻器，設計了如甲圖所示的電路．

（1）如果小燈泡的額定功率小于1W，電流表的量程選
0～0.6
0～0.6
A為宜；
（2）請用鉛筆畫線代替導線，按圖甲中所示的電路圖，將圖乙的實物元件連接成實驗電路（連線不得交叉）；
（3）在實驗中，若電壓表的示數(shù)為2V，則燈泡的實際功率
＜
＜
額定功率（選填“＞”、“＜”或“=”）；
（4）當滑動變阻器的滑片向左移動時，要使電流表的示數(shù)增大，則滑動變阻器接入電路的接線柱應是D和
A
A
．當電壓表的示數(shù)為
2.5
2.5
V時小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)為如丙圖所示，則此時通過燈泡的電流是
0.3
0.3
A，此燈泡的額定功率為
0.75
0.75
W，此時燈泡的電阻是
8.3
8.3
Ω（計算結果保留1位小數(shù)）．
（5）另一組的同學按同一電路連接好最后一根導線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅．檢查后發(fā)現(xiàn)電路連接正確，請你找出實驗中兩個操作不當之處；
①
連接電路時開關沒有斷開
連接電路時開關沒有斷開
；
②
滑動變阻器的滑片沒有滑到最大阻值位置
滑動變阻器的滑片沒有滑到最大阻值位置
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

要測量小燈泡的額定功率，現(xiàn)有如下器材：小燈泡（額定電壓2.5V，允許通過的最大電流為0.4A），電流表（量程為0～0.6A和0～3A），電壓表（量程為0～3V和0～15V），蓄電池兩個（每個2V，兩個串聯(lián)），滑動變阻器（0～10Ω，1.5A），導線數(shù)條，開關1個．
（1）電流表的量程應選
0～0.6
0～0.6
A，電壓表的量程應選
0～3
0～3
V；
（2）利用現(xiàn)有器材，設計實驗電路圖，根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導線，將圖3中的實驗器材連接成實物圖（導線不要交叉）．

（3）根據(jù)你所連接的電路圖，開關在閉合前，滑動變阻器的滑片P應置于
B
B
端．
（4）在測定小燈泡的額定功率時，調節(jié)滑動變阻器時應使電壓表指針指到
2.5
2.5
V，若此時電流表的示數(shù)如圖4所示，那么小燈泡的額定功率是
0.75
0.75
W．

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