在探究“導體產(chǎn)生的熱量與導體兩端的電壓、導體的電阻和通電時間關(guān)系”的實驗中,實驗裝置如圖所示,兩燒瓶A、B中煤油質(zhì)量相等,兩只溫度計的示數(shù)相同,電阻絲的阻值R1>R2。
(1)在這個實驗中,電流產(chǎn)生熱量的多少是通過________體現(xiàn)出來的。實驗中采用這種電路連接方式的目的是________________________。
(2)燒瓶中不裝水而裝煤油,是因為水的比熱容較________。開關(guān)接在干路上,是為了控制________相同。
(3)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)B中溫度計的示數(shù)上升較快,則B中電阻絲放出的熱量比A中放出的熱量________,由此得出的實驗結(jié)論是________________________________________。
(4)實驗中有同學提議利用該裝置“比較水和煤油的吸熱能力”,則他們應將其中的一個燒瓶中的煤油換成相同________的水,并使A、B兩燒瓶中電阻絲的阻值________。
(5)若B瓶中的溫度計示數(shù)變化了10℃,電阻絲R2消耗了3.15×10-3kW·h的電能,則燒瓶中煤油的質(zhì)量是________。[已知c煤油=2.1×103J/(kg·℃),不計熱損失]
科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第十八章 第4節(jié)練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2009湖南株洲)在家庭電路中,導線相互連接處往往比別處更容易發(fā)熱,老化更快。這是因為( )
A.連接處的電流較大
B.連接處的電流較小
C.連接處的電阻較大
D.連接處的電阻較小
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第十八章 第2節(jié)練習卷(解析版) 題型:填空題
(2013廣西玉林)甲燈標有“36V 7.2W”,乙燈標有“12V 1.2W”。將它們串聯(lián)后接在電源上,其中一個燈泡能正常發(fā)光,正常發(fā)光的燈泡是________,另一盞燈的實際功率是________。
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第十八章 第1節(jié)練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2011廣西玉林)如圖所示是安裝在家庭電路中的電能表,它測量的物理量是( )
A.電流
B.電壓
C.電能
D.電阻
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第十八章 第1節(jié)練習卷(解析版) 題型:選擇題
如圖對于電能表面板上的一些參數(shù)的理解,下列說法錯誤的是( )
A.此時電能表的讀數(shù)為120.7度
B.“220V”是指這個電能表應該在220伏的電路中使用
C.“10(20)A”是指這個電能表使用時正常工作電流為10安或20安
D.“600r/kW·h”是指用電器每消耗1千瓦時電能,電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過600轉(zhuǎn)
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第十八章 本章檢測卷(解析版) 題型:填空題
(2013廣東茂名)電能表是測量________的工具。如圖所示是探究電流熱效應跟什么因素有關(guān)的實驗裝置,電阻絲R1,的阻值是電阻絲R2的阻值的兩倍,接通電源后,R1、R2:產(chǎn)生熱量之比為________;若將兩瓶的電阻絲并聯(lián)后接入同一電路中,R1、R2產(chǎn)生熱量之比為________。
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第十八章 本章檢測卷(解析版) 題型:選擇題
(2009甘肅蘭州)電爐絲斷了,去掉1/5后,仍然接在原來的電源兩端,則在相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量與原來產(chǎn)生的熱量之比為( )
A.5︰4
B.1︰5
C.5︰1
D.4︰5
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第二學期期中測試卷(解析版) 題型:填空題
(2013雅安)如圖所示,在電磁鐵的正上方用彈簧掛一條形磁鐵.當開關(guān)閉合后,條形磁鐵與電磁鐵的相互作用為________(填“吸引”或“排斥”).在滑片P從b端滑動到a端的過程中,彈簧的長度會變________(填“長”或“短”).
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第二十章 綜臺測試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013資陽)下列有關(guān)磁現(xiàn)象的說法中錯誤的是( )
A.磁感線是閉合曲線,磁體外部和內(nèi)部的磁感線都是從N極出發(fā)回到S極
B.通電螺線管的極性與螺線管中的電流方向有關(guān),可用安培定則判定
C.產(chǎn)生感應電流的條件是閉合電路中的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動
D.發(fā)電機是利用電磁感應現(xiàn)象使機械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置
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