【題目】為了探究物體所受重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系,小明找來(lái)了三個(gè)質(zhì)量不同的鐵塊甲、鐵塊乙、鐵塊丙.同學(xué)們猜想:物體的重力大小與物體的質(zhì)量成正比.
(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需要的測(cè)量工具有__________和__________.
(2)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表
分析表中數(shù)據(jù),根據(jù)__________是一個(gè)定值判斷:物體的重力大小與物體的質(zhì)量成正比.
(3)若要探究重力大小是否與組成物體的物質(zhì)成份有關(guān),應(yīng)選取__________相同而__________不同的幾個(gè)物體,分別測(cè)出它們的重力大小.
【答案】 天平 彈簧測(cè)力計(jì) 重力與質(zhì)量的比值 質(zhì)量 密度(組成物體的物質(zhì))
【解析】為了探究物體所受重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需要用天平測(cè)量物體的質(zhì)量,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體重力,因此所需測(cè)量工具天平和彈簧測(cè)力計(jì)。
分析表中數(shù)據(jù),根據(jù)重力與質(zhì)量的比值_是一個(gè)定值判斷:物體的重力大小與物體的質(zhì)量成正比。
若要探究重力大小是否與組成物體的物質(zhì)成份有關(guān),應(yīng)選取質(zhì)量相同而組成物體的物質(zhì)不同的幾個(gè)物體,分別測(cè)出它們的重力大小。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將錄音機(jī)的喇叭卸下來(lái)(它與錄音機(jī)之間的連線沒(méi)有損壞)后,在喇叭上撒一些很小的泡沫粒,放響錄音機(jī)后可以看到泡沫塑料會(huì)___;若把錄音機(jī)的音量開(kāi)關(guān)開(kāi)大,這時(shí)還會(huì)看到______________,這說(shuō)明發(fā)聲體的_____越大,響度越大。
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【題目】將一物塊A輕輕放入盛滿水的大燒杯中,A靜止后,有72 g的水溢出;再將其輕輕放入盛滿酒精的大燒杯中,A靜止后,有64 g的酒精溢出,則A在水中靜止時(shí)受到的浮力為______N,A的體積是______cm3。(酒精的密度是0.8×103 kg/m3)
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【題目】人們用冷水冷卻汽車發(fā)動(dòng)機(jī),用熱水取暖,主要是因?yàn)樗?/span>________較大。通常情況下,與同等質(zhì)量的其他物質(zhì)構(gòu)成的物體相比,升高或降低相同溫度,水吸收或放出的熱量較________(填“多”或“少”)。
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【題目】如圖甲所示,完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上,在12N的水平拉力F1作用下,A、B一起作勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)木塊B所受的摩擦力為 N;若將A、B緊靠著放在水平桌面上,用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)(如圖乙所示),則推力F2= N.
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【題目】小強(qiáng)同學(xué)課余時(shí)間喜愛(ài)電子小制作,有一次他急需一只10kΩ的電阻,但手邊只有2kΩ、5 kΩ、15 kΩ、20 kΩ的電阻各若干只,他可以用______kΩ與______kΩ的電阻______聯(lián)得到。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)要求作圖.
(1) 畫(huà)出圖中光線從空氣斜射至水面上的反射光線及大致的折射光線.
(2) 如圖是靜止在水平地面上的拉桿旅行箱的示意圖,O是輪子的轉(zhuǎn)軸,O′是箱體的重心。以O(shè)為支點(diǎn),畫(huà)出力F的力臂和箱體所受重力的示意圖。
(3) 如圖所示,小磁針在圖示位置靜止,請(qǐng)標(biāo)出通電螺線管的N極和電源的正極.
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【題目】小明在探究‘凸透鏡成像的規(guī)律’時(shí),將點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡前20CM處,在透鏡另一側(cè)的光屏上觀察到縮小的像。小明把點(diǎn)燃的蠟燭移至原來(lái)的光屏處,則所成像的性質(zhì)是( )
A. 正立放大的虛像 B. 倒立放大的實(shí)像 C. 倒立縮小的實(shí)像 D. 倒立放大的實(shí)像
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