在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中:

(1)實驗前,杠桿在圖(a)所示位置,杠桿處于__________(選填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài),此時應(yīng)先向_________調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在_____________位置平衡。
(2)若不計杠桿質(zhì)量和摩擦且杠桿刻度均勻,每個鉤碼均重1 牛,如圖(b)在A 點掛兩個鉤碼時,為了使杠桿恢復(fù)平衡,可以在C 點掛_________個鉤碼,或者在B 點作用一個大小為____牛,方向豎直向__    __(選填“上”或“下”)的力。
(3)接上題,若選擇在C 點掛鉤碼,現(xiàn)將左邊的鉤碼拿掉一個,要使杠桿仍保持平衡狀
態(tài),應(yīng)將右邊的鉤碼向__________(選填“左”或“右”)移動________格。
(1)不平衡,左,水平(2)4,4,上(3)左,1
(1)杠桿在圖(a)所示位置靜止,所以杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài).
杠桿左端上翹,平衡螺母向上翹的左端移動.杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測量力臂大。2)設(shè)杠桿的一個小格是l,設(shè)右端掛鉤碼重為F,根據(jù)杠桿平衡條件得,
2N×4l=F×2l,所以F=4N,所以在C處掛4個鉤碼.在A端施加的力使杠桿逆時針轉(zhuǎn)動,在B點施加的力阻礙杠桿轉(zhuǎn)動,所以B點施加豎直向上的力.(3)選擇在C 點掛鉤碼,現(xiàn)將左邊的鉤碼拿掉一個,設(shè)右側(cè)鉤碼掛的位置為n個小格處,根據(jù)杠桿平衡條件得,
1N×4l=4N×nl,所以n=1(個),所以鉤碼向左移動一個小格.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,某同學(xué)在“研究動滑輪特點”的實驗時,進行了正確操作,并記錄數(shù)據(jù)如下表, 分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn),實驗結(jié)果與課本中“使用動滑輪能省一半力”的結(jié)論不符。面對這一事實,下列做法中最不可取的是(    )

實驗次數(shù)
物重G/N
拉力F/N
1
1.0
0.65
2
1.5
0.90
3
2.0
1.15
 
A. 與同學(xué)分析可能原因          B. 實驗失敗,停止實驗
C. 改進實驗條件,重新實驗      D. 查閱資料,了解結(jié)論的適用條件

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,杠桿每小格的長度相等,質(zhì)量不計,O為支點,物體A是邊長為0.1m的正立方體。當(dāng)杠桿右側(cè)掛一個物體B時,杠桿平衡,此時物體A對水平桌面的壓強為400Pa;若物體B向右移動1小格,物體A對水平桌面的壓強減小了200Pa,則物體B       N。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,下列工具的使用,屬于費力杠桿的是
        
A.剪刀B.起子C.鑷子D.鉗子

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

皮劃艇是我國奧運優(yōu)勢項目之一,比賽中,如圖,運動員一手支撐住漿柄的末端(視為支點),另一手用力劃槳,此時的船槳是      (填“省力”或“費力”)杠桿;運動員用力向后劃水,皮劃艇就快速前進,這說明力的作用是      的。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

人們要認(rèn)識事物,就要對事物的一些特征進行比較,就要引入相應(yīng)的物理量來表示。
要完成圖中幾幅圖給出的比較,所引入的物理量正確的是( )
A.甲圖中比較物體長短用長度來表示
B.乙圖比較物體運動的快慢用時間來表示
C.丙圖中比較物體所含物質(zhì)的多少用質(zhì)量來表示
D.丙圖中比較物體的冷熱程度用溫度來表示

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖是家庭常使用的升降衣架的結(jié)構(gòu)示意圖,它可以很方便晾曬衣服,其實就是通過一些簡單機械的組合來實現(xiàn)此功能。圖中動滑輪有________個,此裝置    (填“能”或“不能”)改變動力的方向。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

探究杠桿的平衡條件:

(1)如圖(a),要使支架上的杠桿在水平位置平衡,可將杠桿右端的平衡螺母向    調(diào)節(jié),當(dāng)杠桿在水平位置平衡時,杠桿自重的力臂為       cm.
(2)如圖(b),在左邊用彈簧測力計豎直向下拉,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是                  .若右邊鉤碼離支點20cm,左邊掛鉤離支點15cm,每個鉤碼重為0.5N,則此時彈簧測力計示數(shù)應(yīng)為       N.
(3)如圖(c),當(dāng)杠桿在水平位置平衡時,與圖(b)相比,彈簧測力計示數(shù)將     (選填“變大”、“變小”或“不變”), 彈簧測力計示數(shù)與其力臂的積         (選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

某同學(xué)用100牛的力作用在杠桿上,把物體舉高了0.3米,這時手下降1.2米,被舉高的物體重力是________牛,該同學(xué)做了     焦的功,(不計杠桿自重和摩擦).

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同步練習(xí)冊答案