【題目】如圖所示，刻度尺斜插入裝有水的圓柱形玻璃杯中，水中部分刻度看起來比水面上刻度要_____（選填“稀疏”、“密集”或“不變”），水中部分看起來比水面上的部分要粗一些，這是因為盛水的圓柱形玻璃杯相當于_____（選填“凹”或“凸”）透鏡。該透鏡在日常生活中常用來矯正_____（選填“近視眼”或“遠視眼”）。

【答案】 密集 凸 遠視眼

【解析】從水中的尺子上反射出的光線由水中進入空氣時，在水面上發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射光線進入人眼，人眼會逆著折射光線的方向看去，就會覺得尺子變短了，所以水中部分刻度看起來比水面上刻度要密集一些；圓柱形的玻璃杯中間厚，邊緣薄，相當于凸透鏡，具有放大鏡的功能，所以鉛筆在水中部分看起來比水面上的部分要粗一些。凸透鏡對光線有會聚作用，遠視眼的晶狀體太薄或眼球太短，使像成在視網(wǎng)膜的后方，要增大對光線的會聚能力，需要凸透鏡。

故答案為： (1). 密集 (2). 凸 (3). 遠視眼

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖：

（1）實驗中，選擇兩個小燈泡的規(guī)格是的(填“相同”或“不相同”)．某同學連接好最后一根導線時，發(fā)現(xiàn)燈都亮了，出現(xiàn)這種情況的原因是。
（2）下表是某同學實驗中的一組數(shù)據(jù)：指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯誤的數(shù)值是 ， 造成錯誤的原因是 。

電流表的位置

A

B

C

電流I/A

0.3

0.3

1.5


（3）實驗中某同學發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡中，一個發(fā)光，一個不發(fā)光，造成其中一個小燈泡不發(fā)光的原因是。
A.通過燈泡的電流小
B.燈泡的燈絲斷了
C.燈絲的電阻小
D.小燈泡靠近負極
（4）甲、乙兩同學在做實驗時，閉合開關前，電流表的指針均指在零刻度處；當閉合開關試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況．請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題？（填在下面橫線上）

甲：， 乙：。
（5）小明分別測出AB間的電壓是2.5 V，BC間的電壓是3.5 V，AC間的電壓是6 V，由此他得出了“串聯(lián)后的總電壓等于各用電器電壓之和”的結論。他這種分析、歸納得出結論的方法科學嗎？
為什么？。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用橡膠棒和毛皮摩擦，橡膠棒和毛皮都帶上了電，其中毛皮帶____________電， 這是因為在摩擦的過程中毛皮_______________(選填“得到”或“失去”)電子。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（如圖l所示，在探究“平面鏡成像的特點”實驗中，桌面上已給出的器材有：帶支架的玻璃板、鉛筆各一個；完全相同的蠟燭兩個；白紙一張；火柴一盒．
（1）為完成實驗，還需要的實驗器材是 ．
（2）放置玻璃板時，應該使玻璃板與水平桌面 ．
（3）做完某次實驗后，四個小組都將收集和處理的信息記錄在白紙上，如圖2所示．則正確的是 ． （只有一個選項正確，將正確選項的字母填在橫線上）
（4）實驗中，看到點燃的蠟燭通過玻璃板成兩個像，其中距離觀察者較遠的像較（選填“亮”或“暗”）．遠處的像是來自于蠟燭的入射光經(jīng)過玻璃板（只有一個選項正確，將正確選項的字母填在橫線上）．
A．一次反射、一次折射形成的 B．兩次反射、一次折射形成的
C．一次反射、兩次折射形成的 D．兩次反射、兩次折射形成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將冰棍從冰箱的冷凍室取出，放進不銹鋼茶杯，過一會兒，茶杯的外壁逐漸形成一些小水珠，請問這些水珠是怎樣形成的？這個過程是吸熱還是放熱？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實驗中：

（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標尺左端0刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側，應將平衡螺母向 調(diào)，使天平橫梁平衡．

（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g，在燒杯中倒入適量的鹽水，測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示，則鹽水的質(zhì)量是 g．再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖乙所示，鹽水的密度為 kg/m3．

（3）小聰同學在實驗中先測出空燒杯的質(zhì)量m1，倒入鹽水后測出其總質(zhì)量m2．在將鹽水倒入量筒的過程中，發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多，無法全部倒完，他及時停止了操作．同組同學討論后認為仍可繼續(xù)完成實驗，于是小聰讀出此時量筒中鹽水的體積V，又加了一個步驟，順利得出了鹽水的密度．你認為增加的步驟是： ，請幫小聰寫出計算鹽水密度的表達式ρ= ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于聲現(xiàn)象的描述，以下說法正確的是（ ）

A．從玻璃罩里向外抽氣的過程中鈴聲逐漸變小，此現(xiàn)象可推理得出真空不能傳聲

B．與牛的叫聲相比，蚊子發(fā)出的聲音響度小、音調(diào)低

C．龍卷風發(fā)生時伴有人耳聽不到的超聲波

D．晚八點以后停止跳廣場舞，這是在傳播過程中減弱噪聲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明學習了密度知識后和同學們一起到實驗室動手測出了一個金屬球的密度，以下是他測量密度的實驗步驟：

（1）在調(diào)節(jié)托盤天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖甲所示，此時應將橫梁右端的平衡螺母向_____調(diào)（填“左”或“右”）

（2）由于金屬球體積過大不能直接放進量筒中，采用了下面的方法：

A．在溢水杯中裝滿水，如圖乙所示；

B．將金屬球用細線系好，把金屬球浸沒在溢水杯中，同時用小燒杯收集從溢水杯流出的水，如圖丙所示。

C．將小燒杯收集到的水全部倒入量筒中，則金屬球的體積為_____cm3。

（3）取出金屬球，用調(diào)節(jié)好的天平測出金屬球的質(zhì)量，當天平平衡時，右盤中砝碼及游碼的位置如圖戊所示，金屬球的質(zhì)量是_____g，由此可知，金屬球的密度為_____g/cm3。

（4）請你評估：在本次實驗中所側得密度值與真實值比較會_____（填“偏大”、“偏小”或“相等”）；實驗操作過程中的不足是_____（寫出一條即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】聲音是由_____產(chǎn)生的，我們平常交談時，聲音是通過_____傳播到人耳。當用手機與對方交談時，手機接收____波來傳遞信息．這種波在真空中的傳播速度為_______m/s。

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