【題目】課堂上,教室里各個位置的同學都能看到黑板上的字,這是因為光在黑板上發(fā)生(選填“漫”或“鏡面”)反射的緣故;個別同學被前方高個子同學擋住,看不到黑板上的一些字,這是因為光的緣故.

【答案】漫;沿直線傳播
【解析】解:教室里各個位置的同學都能看到黑板上的字,這是因為光在黑板上發(fā)生漫反射的緣故;個別同學被前方高個子同學擋住,看不到黑板上的一些字,這是因為光沿直線傳播的緣故. 故答案為:漫;沿直線傳播.
(1)漫反射時反射光線射向各個方向,所以我們能從各個不同方向看到本身不發(fā)光的物體;(2)光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的.

練習冊系列答案
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A. 做功和熱傳遞在改變物體熱量上是等效的

B. 在遠處聞到酒的香味,是分子無規(guī)則運動的結果

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【題目】將一個重為4.5N的物體沿斜面從底端勻速拉到頂端(如圖所示).已知斜面長1.2m,高為0.4m,斜面對物體的摩擦力為0.3N(物體的大小可忽略不計).則在上述過程中( )

A.有用功為5.4J
B.額外功為1.8J
C.機械效率為83.3%
D.沿斜面向上的拉力大小為0.3N

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【題目】在“測量動滑輪機械效率”的實驗中,小明用如圖所示的動滑輪提升鉤碼,改變鉤碼的數(shù)量,正確操作,記錄的實驗數(shù)據(jù)如下.

序號

動滑輪重
G/N

物重
G/N

物體上升的
高度h/cm

繩端受到的拉力F/N

繩端移動的距離s/cm

滑輪組的機械效率η/%

0.5

1

10

0.9

20

55.6

0.5

2

10

1.5

20

66.7

0.5

4

10

2.7

20


(1)實驗時,用手沿豎直方向拉動彈簧測力計,使掛在動滑輪下的鉤碼上升.
(2)第②次實驗時,若鉤碼上升的速度為0.05m/s,則拉力的功率為W.
(3)第③次實驗中:有用功是J,動滑輪的機械效率為
(4)由表中實驗數(shù)據(jù)分析可知,要提高動滑輪機械效率,可采取的措施是

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