(2004?成都)在河中游泳的人上岸時,由深水走向淺水的過程中,如果水底布滿石頭,以下體驗和分析正確的是(  )
分析:由受力分析可知游泳的人受重力、浮力及鵝卵石對人的支持力,當(dāng)支持力越大時人感受的疼痛將會越強(qiáng)烈;根據(jù)阿基米德原理可知由深水走向淺水的過程中,人排開水的體積變化,浮力的變化,再根據(jù)力的合成判斷支持力的變化.
解答:解:根據(jù)阿基米德原理可知:
人在水中由深水走向淺水時,由于人排開水的體積減小,故人所受浮力減小;
由受力分析可知:
人在水中受到重力G、浮力F及支持力F三個力,且在豎直方向上處于平衡狀態(tài),所以F=G-F;
因浮力減小,重力不變,故支持力增大,所以人的腳將越來越疼.
故選C.
點評:本題考查了學(xué)生對阿基米德原理和力的合成,以及作用力和反作用力的理解和掌握,關(guān)鍵是支持力通過改變?nèi)四_的形變,從而使人感到疼痛.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2004?成都)在“組成串聯(lián)電路與并聯(lián)電路”的實驗中,小張將兩個燈泡和一個開關(guān)與電源連成了一個電路,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮,經(jīng)檢查,小張發(fā)現(xiàn)有一個燈泡與燈座接觸不良,小張將這個燈泡安裝好后,再次閉合開關(guān),兩燈都發(fā)光了,由此可以判定,兩燈的連接關(guān)系為
串聯(lián)
串聯(lián)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2004?成都)在學(xué)習(xí)歐姆定律時,為了研究導(dǎo)體中的電流I與導(dǎo)體兩端的電壓U、導(dǎo)體電阻R的關(guān)系,實驗中先保持R一定,研究I與U的關(guān)系;再保持U一定,研究I與R的關(guān)系.這種方法叫“控制變量法”,是物理學(xué)研究中常用的一種方法,下更研究過程中應(yīng)用了“控制變量法”的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2004?成都)在“用電壓表和電流表測電阻”的實驗中,電源電壓為3V,圖1、圖2分別為實驗電路圖和實物元件示意圖.

(1)按電路圖將實物元件圖未連接好的部分連接起來.
(2)實驗時,欲使通過Rx的電流變大,則滑動變阻器的滑片應(yīng)向
移動.(選填“左”或“右”)
(3)當(dāng)滑片P在某點時,電流表示數(shù)如圖3所示,則通過Rx的電流為
0.3
0.3
A.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2004?成都)在如圖所示的滑輪組裝置中,所掛重物的重力G=50 N,當(dāng)施加在繩子自由端的拉力為F=30 N時,重物恰好勻速上升,繩重及一切摩擦均可忽略不計.由此可知(  )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案