小宇同學(xué)參加了學(xué)!把芯啃詫W(xué)習(xí)小組”,探究了“研究磁體的磁性強(qiáng)弱是否與溫度有關(guān)”的課題.他做的實(shí)驗(yàn)如下:將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺(tái)上,另一端吸著一些小鐵釘,用酒精燈給磁鐵加熱,如圖甲所示,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,當(dāng)磁鐵被燒紅時(shí),發(fā)現(xiàn)鐵釘紛紛落下.

(1)從小宇的實(shí)驗(yàn)可得出的初步結(jié)論是 ______.
(2)根據(jù)這一結(jié)論,小宇大膽設(shè)計(jì)了一個(gè)溫度報(bào)警器,如圖乙所示,請(qǐng)簡(jiǎn)述它的工作原理:當(dāng)溫度逐漸升高時(shí),磁鐵的 ______減弱直至消失,無(wú)法 ______(填:“排斥”或“吸引”)彈簧開(kāi)關(guān),彈簧開(kāi)關(guān)向下恢復(fù)原狀,這樣下面的電路就被接通,從而使電鈴報(bào)警.
(3)同組的小明同學(xué)卻認(rèn)為小宇設(shè)計(jì)的溫度報(bào)警器沒(méi)有如圖丙所示的這種設(shè)計(jì)好.請(qǐng)你比較兩種溫度報(bào)警器,指出小宇設(shè)計(jì)中的不足之處 ______.
【答案】分析:(1)通過(guò)磁體吸引鐵釘?shù)亩嗌僬f(shuō)明磁體磁性的強(qiáng)弱.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論:溫度影響磁性強(qiáng)弱,利用這一結(jié)論解釋問(wèn)題.
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行對(duì)比找到存在的問(wèn)題.
解答:解:(1)如圖甲所示,開(kāi)始上磁體的右端吸引了很多的鐵釘,說(shuō)明磁體的磁性很強(qiáng),加熱一段時(shí)間后,當(dāng)磁鐵被燒紅時(shí),發(fā)現(xiàn)鐵釘紛紛落下,說(shuō)明沒(méi)有了磁性.實(shí)驗(yàn)表明溫度影響磁體的磁性,溫度越高,磁性越弱,高溫下可以消磁.
(2)如圖乙所示,開(kāi)始時(shí)磁體吸引彈簧開(kāi)關(guān),當(dāng)溫度逐漸升高時(shí),磁鐵的磁性減弱直至消失,無(wú)法吸引彈簧開(kāi)關(guān),彈簧開(kāi)關(guān)向下恢復(fù)原狀,這樣下面的電路就被接通,從而使電鈴報(bào)警.
(3)通過(guò)對(duì)比乙丙實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),丙圖溫度升高到一定程度時(shí),磁體的磁性減弱,不能吸引右側(cè)電路開(kāi)關(guān),右側(cè)電路的斷開(kāi)的,電鈴不響.溫度降低時(shí),磁體的磁性增強(qiáng),吸引右側(cè)電路開(kāi)關(guān),右側(cè)電路閉合,電鈴響.乙圖設(shè)計(jì)難以設(shè)定具體的報(bào)警溫度.
故答案為:(1)高溫可消磁.
(2)磁性;吸引.
(3)難以設(shè)定報(bào)警的具體溫度.
點(diǎn)評(píng):(1)掌握磁體的磁性強(qiáng)弱和溫度有關(guān).利用這一特點(diǎn)設(shè)計(jì)成自動(dòng)報(bào)警裝置.
(2)利用轉(zhuǎn)換法能判斷磁體的磁性強(qiáng)弱.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

小宇同學(xué)參加了學(xué)!把芯啃詫W(xué)習(xí)小組”,探究了“保溫瓶塞跳出來(lái)的原因”和“研究磁性強(qiáng)弱是否與溫度有關(guān)”的兩個(gè)課題.他做的實(shí)驗(yàn)如下:

①取兩只同樣的玻璃瓶,一只灌滿開(kāi)水,另一只不灌滿.灌好后,立即在兩個(gè)瓶口上用橡皮圈箍上一層橡膠薄膜.不一會(huì)兒就會(huì)發(fā)現(xiàn),灌滿開(kāi)水的瓶口薄膜保持動(dòng),未灌滿開(kāi)水的瓶口的薄膜向上凸了起來(lái).如圖A所示.
②將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺(tái)上,另一端吸著一些小鐵釘,用酒精燈給磁鐵加熱,如圖B(甲)所示,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,當(dāng)磁鐵被燒紅時(shí),發(fā)現(xiàn)鐵釘紛紛落下.
根據(jù)小宇的實(shí)驗(yàn)①進(jìn)行分析,薄膜向上凸出來(lái)的原因:一是瓶?jī)?nèi)溫度高的水
汽化
汽化
成水蒸氣(填物態(tài)變化),二是瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹,使瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)
大于
大于
(填:“大于”、“小于”、“等于”)外界大氣壓.他又想到,第二天會(huì)出現(xiàn)較難拔出木塞的現(xiàn)象,這是因?yàn)槠績(jī)?nèi)溫度降低,水蒸氣
液化
液化
成水,瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)低于外界大氣壓.
從小宇的實(shí)驗(yàn)②可得出的初步結(jié)論是
溫度升高磁鐵的磁性減弱
溫度升高磁鐵的磁性減弱
. 根據(jù)這一結(jié)論,他大膽設(shè)計(jì)了一個(gè)溫度報(bào)警器,裝置如圖B(乙)所示,請(qǐng)簡(jiǎn)述它的工作原理
溫度較低時(shí)磁體吸引彈簧開(kāi)關(guān),當(dāng)溫度逐漸升高時(shí),磁鐵的磁性減弱直至消失,無(wú)法吸引彈簧開(kāi)關(guān),彈簧開(kāi)關(guān)向下恢復(fù)原狀,這樣下面的電路就被接通,從而使電鈴報(bào)警
溫度較低時(shí)磁體吸引彈簧開(kāi)關(guān),當(dāng)溫度逐漸升高時(shí),磁鐵的磁性減弱直至消失,無(wú)法吸引彈簧開(kāi)關(guān),彈簧開(kāi)關(guān)向下恢復(fù)原狀,這樣下面的電路就被接通,從而使電鈴報(bào)警

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小宇同學(xué)參加了學(xué)校“研究性學(xué)習(xí)小組”,探究了“保溫瓶塞跳出來(lái)的原因”這個(gè)課題.她做的實(shí)驗(yàn)如下:取兩只同樣的玻璃瓶,一只灌滿開(kāi)水,另一只不灌滿.灌好后,立即在兩個(gè)瓶口上用橡皮圈箍上一層橡膠薄膜.不一會(huì)兒就會(huì)發(fā)現(xiàn),灌滿開(kāi)水的瓶口薄膜保持不動(dòng),未灌滿開(kāi)水的瓶口的薄膜向上凸了起來(lái),如圖所示.
(1)根據(jù)小宇的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,瓶塞跳出來(lái)的原因是:
瓶塞跳出來(lái)的原因是:當(dāng)將開(kāi)水倒入暖瓶中后(瓶中水不滿),此時(shí)塞緊瓶塞,從而使得瓶中的水產(chǎn)生大量的水蒸氣且跑出來(lái),即瓶?jī)?nèi)的氣壓高于瓶外氣壓,于是瓶塞在內(nèi)部較大氣壓的作用下被推起,從而造成跳塞現(xiàn)象
瓶塞跳出來(lái)的原因是:當(dāng)將開(kāi)水倒入暖瓶中后(瓶中水不滿),此時(shí)塞緊瓶塞,從而使得瓶中的水產(chǎn)生大量的水蒸氣且跑出來(lái),即瓶?jī)?nèi)的氣壓高于瓶外氣壓,于是瓶塞在內(nèi)部較大氣壓的作用下被推起,從而造成跳塞現(xiàn)象

(2)請(qǐng)幫助她找出使瓶塞不跳出來(lái)的一種方法是:
瓶?jī)?nèi)灌滿水
瓶?jī)?nèi)灌滿水

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小宇同學(xué)參加了學(xué)!把芯啃詫W(xué)習(xí)小組”,探究了“研究磁性強(qiáng)弱是否與溫度有關(guān)”的課題.他做的實(shí)驗(yàn)如下:將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺(tái)上,另一端吸著一些小鐵釘,用酒精燈給磁鐵加熱,如圖所示,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,當(dāng)磁鐵被燒紅時(shí),發(fā)現(xiàn)鐵釘紛紛落下.從小宇的實(shí)驗(yàn)可得出的初步結(jié)論是:
磁體的溫度越高,磁性越弱
磁體的溫度越高,磁性越弱

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)小宇同學(xué)參加了學(xué)!把芯啃詫W(xué)習(xí)小組”,探究了“研究磁性強(qiáng)弱是否與溫度有關(guān)”的課題.他做的實(shí)驗(yàn)如下:將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺(tái)上,另一端吸著一些小鐵釘,用酒精燈給磁鐵加熱,如圖甲所示,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,當(dāng)磁鐵被燒紅時(shí),發(fā)現(xiàn)鐵釘粉粉落下.從小宇的實(shí)驗(yàn)可得出的初步結(jié)論是
 
.根據(jù)這一結(jié)論,他大膽設(shè)計(jì)了一個(gè)溫度報(bào)警器,裝置如圖乙所示,請(qǐng)簡(jiǎn)述它的工作原理
 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小宇同學(xué)參加了學(xué)!把芯啃詫W(xué)習(xí)小組”,探究了“水沸騰時(shí)的現(xiàn)象和溫度的關(guān)系”的課題.他做的實(shí)驗(yàn)如下:如圖  所示.
(1)圖a是該實(shí)驗(yàn)的裝置圖,在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí),科學(xué)合理的順序是:先調(diào)整固定
 
的位置,再調(diào)整固定
 
的位置.(選填“A”或“B”)
(2)實(shí)驗(yàn)中他們觀察到水沸騰前和沸騰時(shí),水中氣泡上升過(guò)程如圖b、c,則圖中
 
是沸騰前的情況,
 
是水沸騰后的情況.
(3)當(dāng)水沸騰時(shí),移去酒精燈,水就停止沸騰,從中你可以得到的結(jié)論是:
 
接著就將燒瓶倒立安放到如圖d所示的鐵架臺(tái)上,再用冷水澆,會(huì)觀察到燒瓶?jī)?nèi)的水重新沸騰,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明
 
重新沸騰氣壓減少,沸點(diǎn)降低
(4)如圖e是實(shí)驗(yàn)過(guò)程某一時(shí)刻的溫度,此時(shí)水溫是
 
℃.如圖f是三位同學(xué)作出的水的沸騰圖象,其中正確的是
 
圖.
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