【題目】在“探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗時,同學(xué)們利用小桌、海綿、砝碼等器材做了如圖所示的系列實驗.

(1)同學(xué)們是根據(jù)來比較壓力的作用效果的.
(2)觀察比較圖甲、乙所示的情況可以得到的結(jié)論是:受力面積一定時, , 壓力的作用效果越明顯.
(3)要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系,應(yīng)比較兩圖的實驗,得到的結(jié)論是:
(4)小明將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上,如圖丁所示,圖乙中海綿受到的壓強(qiáng)p和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p的大小關(guān)系為:pp(選填“>”“<”或“=”)

【答案】
(1)小桌陷入海綿的深度
(2)壓力越大
(3)乙丙,壓力一定時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯
(4)=
【解析】解:(1)在“探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗時,同學(xué)們是根據(jù)小桌陷入海綿的深度來比較壓力的作用效果的,這種方法叫“轉(zhuǎn)換法”;

(2)觀察比較圖甲、乙所示的情況,受力面積相同,壓力的大小不同,小桌陷入海綿的深度不同,可得到的結(jié)論是:受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;

(3)要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系,應(yīng)控制壓力大小一定,所以應(yīng)比較乙丙兩圖的實驗,得到的結(jié)論是:壓力一定時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯;

(4)小明將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上,由于壓力大小和受力面積不變,所以小桌對支撐面的壓強(qiáng)不變,即p=p

所以答案是:(1)小桌陷入海綿的深度;(2)壓力越大;(3)乙丙,壓力一定時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯;(4)=。

【考點精析】關(guān)于本題考查的壓強(qiáng)大小比較,需要了解增大壓強(qiáng)與減小壓強(qiáng)的方法:當(dāng)壓力一定時,增大受力面積可以減小壓強(qiáng),減小受力面積可以增大壓強(qiáng);當(dāng)受力面積一定時,增大壓力可以增大壓強(qiáng),減小壓力可以減小壓強(qiáng)才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,彈簧測力計下面懸掛一個重16N的物體,當(dāng)把物體浸沒在水中時,彈簧測力計示數(shù)為10N,此時容器內(nèi)水的深度為0.3m(ρ=1.0×103kg/m3 , g=10N/kg),求:

(1)水對容器底部的壓強(qiáng);
(2)物體受到水的浮力;
(3)物體排開水的體積。

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【題目】下圖中的各種設(shè)計,以能夠減小壓強(qiáng)為目的的是( )
A.
安全錘錘頭尖
B.
鐵軌鋪在枕木上
C.
針頭做得尖
D.
盲道上凸起的圓點

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【題目】小明購買了一只容積為1.2 L的電熱水壺.他往壺中裝滿了溫度為25 ℃的水,若使壺中的水加熱至沸騰,需要吸收________J的熱量;小明將電熱水壺接到家庭電路中,通電7 min燒開了這壺水,如果在這一過程中它的效率是90%,電熱水壺的實際功率是________W[標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下ρ1.0×103 kg/m3、c4.2×103 J/(kg·℃)]

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,電源電壓不變,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器(a、b為其兩端點).閉合開關(guān)S,當(dāng)滑片P在某一端點時,電流表示數(shù)為0.1A,R2消耗的電功率為1W;當(dāng)滑片P移動至某一位置時,電流表示數(shù)為0.3A,R2消耗的電功率為1.8W.則當(dāng)滑片P從a移到b的過程中( )

A. 電流表示數(shù)變化了0.6 A

B. 電壓表示數(shù)變化了4 V

C. R1消耗的電功率變化了5 W

D. 電路消耗的總功率變化了6 W

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【題目】物理興趣小組的同學(xué),利用如圖所示的裝置,來探究“杠桿的平衡條件”.

(1)實驗前,若杠桿如圖甲所示,可將杠桿兩端的平衡螺母向(填 “左”或“右”)調(diào)節(jié),以使杠桿在水平位置平衡.
(2)調(diào)節(jié)完畢后,當(dāng)在杠桿B點掛3個質(zhì)量相同的鉤碼,如圖乙所示,那么在杠桿的D點掛個同樣質(zhì)量的鉤碼,才能使杠桿保持在水平位置平衡.當(dāng)杠桿平衡后,將B、D兩點下方所掛的鉤碼同時向支點O靠近1個格,那么杠桿(填“能”或“不能”)在水平位置保持平衡.
(3)同學(xué)們通過多次實驗,得出下表數(shù)據(jù),分析得出杠桿的平衡條件是 , 該結(jié)論最早是由古希臘的學(xué)者(填人名)總結(jié)出來的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同.燃料的質(zhì)量都是20g,燒杯內(nèi)的液體初溫相同。

比較不同燃料的熱值,應(yīng)選擇_____兩圖進(jìn)行實驗;比較不同物質(zhì)的比熱容,應(yīng)選擇____兩圖進(jìn)行實驗;在實驗中,三燒杯中ab液體的質(zhì)量必須 ________(相等/不同).

⑵若在研究不同燃料熱值實驗時,記錄數(shù)據(jù)如下表:

根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算:燃料2的熱值是 ________ J/kg

⑶通過實驗得到的燃料熱值與實際相比是偏小,你認(rèn)為出現(xiàn)這樣情況的主要原因是:____________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,電源電壓恒定不變,閉合開關(guān)S,將滑動變阻器的滑片P自右向左移動的過程中,電壓表示數(shù)將______,電流表示數(shù)將______(均選填變大”、“不變變小”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】水平桌面上有兩個相同的燒杯甲和乙,內(nèi)盛有密度不同的鹽水。將同一雞蛋先后放入其中,當(dāng)雞蛋靜止時,兩個燒杯中液面恰好相平,雞蛋所處的位置如圖所示。若甲、乙兩杯鹽水對容器底的壓強(qiáng)分別為p和p , 雞蛋排開鹽水的質(zhì)量分別是m和m。則( )

A.p=pm=m
B.p<pm>m
C.p<pm=m
D.p>pm>m

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