14.為探究聲音的反射與吸收特點,小科同學進行實驗研究.
(1)在玻璃圓筒內(nèi)墊上一層棉花,棉花上放一塊機械手表,耳朵靠近玻璃圓筒口正上方 l0cm處,能清晰地聽見表聲,表聲是通過空氣傳播的.
(2)當耳朵水平移動離開玻璃圓筒口一段距離后,如圖甲所示位置,恰好聽不見表聲.在玻璃圓筒口正上方10cm處安放一塊玻璃板,調(diào)整玻璃板的角度直到眼睛能 從鏡面里看到表,如圖乙所示,則∠AOB是該光路的入射角(入射角/反射角).此時耳朵又能清晰地聽見表聲了,說明聲音能(能/不能)像光一 樣反射.
(3)當用海綿板代替玻璃板,聽見的聲音明顯減弱,說明海綿板吸收聲音的能力強(強/弱)于玻璃板.

分析 (1)聲音能在空氣中傳播;
(2)根據(jù)光的反射定律判斷入射角:反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi),反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè),反射角等于入射角.
(3)由海綿板代替平面鏡后,聲音的大小來判斷海綿和玻璃板的吸收聲音能力的大。

解答 解:(1)耳朵在玻璃圓筒口上方清晰地聽到的聲音是通過空氣傳播的;
(2)人看見表,是表的光經(jīng)平面鏡反射后進入眼睛形成的,所以光線AO是入射光,所以∠AOB是入射角;
參照光的反射規(guī)律可知聲音也可以發(fā)生反射;
(3)因為海綿板代替平面鏡后,聽見的聲音明顯減弱,所以海綿板吸收聲音的能力強于玻璃板.
故答案為:(1)空氣;(2)入射角;能;(3)強.

點評 此題是一道由光的反射擴展到聲音反射以及由此產(chǎn)生的一些物理知識的題目,要有一定的實驗探究能力,屬于中檔題.

練習冊系列答案
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4.(1)如圖1所示是人們常用的體溫計,這種體溫計是根據(jù)液體的熱脹冷縮規(guī)律制成的,圖1中體溫計的讀數(shù)是37.8℃.
(2)用同一支溫度計分別測量當天正午與晚上的氣溫,兩次溫度計的示數(shù)如圖甲、乙所示,其中乙圖是晚上的氣溫,其示數(shù)是-4℃.

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5.觀察圖形,將摩擦過的梳子(塑料棒或尺子)靠近自來水細水流附近,水流將會彎曲.產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因:摩擦過的塑料梳子帶電,帶電塑料梳子吸引細水流.

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2.小明同學利用圖所示裝置研究電磁鐵磁場的強弱與哪些因素有關(guān).圖中A是懸掛在彈簧下的鐵塊,B是電磁鐵的鐵芯,S是轉(zhuǎn)換開關(guān)(S接1時連入電路的線圈匝數(shù)多,S接2時連人電路的線圈匝數(shù)少).
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(2)保持滑片P位置不變,先后讓開關(guān)S接1和2,可以研究電磁鐵磁場的強弱與線圈匝數(shù)的多少是否有關(guān).
(3)請?zhí)岢鲆粋還可以用該裝置驗證的猜想并設(shè)計驗證方案.猜想:電磁鐵磁場的強弱還與電流大小有關(guān).
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9.如圖所示,一束光線從水中射向空氣中,下列有關(guān)折射的光路正確的是(  )
A.B.C.D.

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19.如圖所示,是某人沿斜坡向下滑雪的示意圖,請在圖中畫出該人所受重力G、彈力N和阻力f的示意圖.

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6.閱讀短文,回答問題:
神州九號飛船
神州九號飛船是中國航天計劃中的一艘載人宇宙飛船,是神州號系列飛船之一.神州九號飛船載著我國第一位女宇航員-劉洋登上了太空.同時,天宮一號與神州九號載人飛船交會對接成功,在中國航天史上掀開極具突破性的一章.2012年6月16日18時37分,神州九號飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空.2012年6月18日約11時左右轉(zhuǎn)入自主控制飛行,14時左右與天宮一號進行了自動交會對接.
(1)如果宇航員想完成我們所學的一些力學實驗,能在太空中完成的實驗有B和D.
A、探究重力與質(zhì)量的關(guān)系       B、測量手對彈簧測力計的拉力的大小
C、托里拆利實驗測大氣壓的值   D、用手壓彈簧彈簧變形驗證力使物體發(fā)生形變
(2)“神九”和“天宮”在繞地球運行的過程中受(選填“受”或“不受”)力的作用,作出這一判斷的依據(jù)是運動方向發(fā)生了改變.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.在以下說法中與生活實際最為符合的是( 。
A.教室內(nèi)日光燈功率約為40WB.手機充電器的輸出電壓約為220V
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.從勻速上升的電梯上掉下一物,剛開始物體由于具有慣性運動方向是豎直向上;后來又由于受到重力的作用,物體的運動方向是豎直向下,這一現(xiàn)象說明了力是力是改變物體運動狀態(tài) 的原因.

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