【題目】小明同學連接了如圖所示的實驗電路.實驗時,他注意比較了電路在開關閉合前后的現象.下列符合觀察事實的是( )
A.開關閉合前后,燈泡均能發(fā)光
B.開關閉合后,電壓表的讀數變小
C.開關閉合后,電流表的讀數變小
D.開關閉合前后,電壓表讀數均為電源電壓
【答案】B
【解析】解:開關S閉合前,電流表、電壓表和燈串聯(lián)在電源上,電壓表有示數為電源電壓;電壓表相當于開路,電燈不亮(故A錯),電流表的示數幾乎為0; 開關S閉合后,燈和電阻串聯(lián),燈發(fā)光,電流表測量電路中的電流,其示數比閉合開關前大(故C錯);電壓表測量電阻兩端的電壓(故D錯),其示數比閉合開關前小(故B正確).
故選B.
【考點精析】根據題目的已知條件,利用歐姆定律及其應用的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握歐姆定律的應用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越。↖=U/R) ③ 當電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR).
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【題目】有一種運動叫蹦極,如圖所示是蹦極運動的簡化示意圖,彈性繩一端固定在O點,另一端系住運動員,運動員從O點自由下落,A點處彈性繩自然伸直。B點是運動員受到的重力與彈性繩對運動員拉力相等的點,C點是蹦極運動員到達的最低點,運動員從O點到C點的運動過程中忽略空氣阻力,則( )
A. 從O至C運動員速度一直減小
B. 從O點至A點運動員機械能不守恒,從A點至C點機械能守恒
C. 從O至A過程中運動員速度增大,從A至C過程中運動員速度減小
D. 從O至B過程中運動員速度增大,從B至C過程中運動員速度減小
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【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中:
(1)小明發(fā)現杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應將杠桿右端的平衡螺母向調節(jié).
(2)如圖甲所示,在杠桿左邊A處掛四個相同鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼個.杠桿在水平位置平衡的主要目的 .
(3)如圖乙所示,用彈簧測力計在C處豎直向上拉,當彈簧測力計逐漸向右傾斜時,使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數將(變大/變小/不變),其原因是: .
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【題目】“一切物體在沒有受到力的作用時,總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)!笨偨Y概括出這條重要規(guī)律的科學家是______,該定律告訴我們:力是______(選填“改變”或“維持”)物體運動狀態(tài)的原因。
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【題目】張老師在手機上安裝了一個分貝測試軟件,它是用來衡量聲音____________的軟件,聲音的這個特性跟發(fā)聲體的____________和到發(fā)聲體的距離有關。
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【題目】隨著科技的進步和生活水平的日益提高,人們主動利用科技知識改善生活環(huán)境的意識逐漸增強。如圖所示的四幅圖片場景,是人們應用物理知識改善生活環(huán)境的幾種做法,其中主要是用來降溫的是( )
A. B. C. D.
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【題目】下表是研究物體所受的重力跟物體的質量的關系實驗得到的數據:
(1)研究過程中,所用的測量工具是_____________和_____________.
(2)分析表中實驗數據,得出的結論是______________________.
(3)在通常情況下,我們認為g=9.8N/kg,但經過科學家的精確測量,發(fā)現在不同的地點g值存在微小差異.下表為部分地點的g值大。
分析表中數據,可以發(fā)現:
①g值最大的位置在__________________.
②影響g值大小的原因是____________.
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【題目】(1)如圖甲所示,玻璃瓶中裝入適量帶色的水,從玻璃和吹入少量空氣,使管中水面高于瓶口.將此裝置由一樓拿到十樓,發(fā)現玻璃管中的液柱___,說明大氣壓隨高度的增加而___.
(2)如圖乙所示,把玻璃瓶中裝滿帶色的水,雙手迅速用力捏玻璃瓶,發(fā)現玻璃管中的液柱上升,說明力可以__________________.
(3)如果把乙圖中玻璃瓶轉移到溫度較高的一平中,發(fā)現玻璃管中的液柱也能上升,此現象說明液體具有_____的性質,根據這個性質制成了溫度計.
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【題目】某市的《中考期間禁噪方案》中規(guī)定:正在家中復習功課的小明,聽到窗外傳來了音樂聲,他根據聽到聲音的________判斷出這是鋼琴聲,根據聽到聲音的________判斷出鋼琴離自己的遠近。
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