【題目】物體的體積為5×104米3,浸沒(méi)在水中,求該物體所受浮力的大小。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】不同物體吸收太陽(yáng)輻射能力不同,小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān),于是,他將幾個(gè)完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽(yáng)底下,測(cè)出相同時(shí)間內(nèi)物體升高的溫度.就“小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)”這一環(huán)節(jié)而言,屬于科學(xué)探究中的( )
A.提出問(wèn)題 B.猜想假設(shè) C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D.分析論證
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明將10kg溫度為20℃的水加熱到沸騰(標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下),水的內(nèi)能增加了 J[c水=4.2×103J/(kg℃)],水內(nèi)能的改變是通過(guò) 方式實(shí)現(xiàn)的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在自由下落過(guò)程中,物體運(yùn)動(dòng)速度會(huì)越來(lái)越快,一個(gè)物體由A點(diǎn)自由下落,相繼經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn),已知AB=BC。如圖所示,物體在AB段重力做功W1,做功功率P1;在BC段重力做功W2,做功功率P2。則W1 W2,P1 P2(兩空均選填“>”、“<”或“=”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】天壇公園的回音壁是我國(guó)建筑歷史上的奇跡,回音壁應(yīng)用的聲學(xué)原理是 ( )
A.聲音在墻壁上的反射 B.聲音在墻壁中的傳播
C.聲音在空氣中的傳播 D.利用回聲增強(qiáng)原聲
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在水平桌面上有一個(gè)盛有水的容器,木塊用細(xì)線系住沒(méi)入水中,如圖 甲 所示。將細(xì)線剪斷,木塊最終漂浮在水面上,且2/5的體積露出水面,如圖乙所示。下列說(shuō)法正確的是
A.甲、乙兩圖中,木塊受到水的浮力之比是 5∶2
B.甲、乙兩圖中,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)大小相等
C.甲圖中細(xì)線對(duì)木塊的拉力與木塊受到的浮力之比是 2∶5
D.甲圖中容器對(duì)水平桌面的壓力小于乙圖中容器對(duì)水平桌面的壓力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩列火車在兩條平行的鋼軌上勻速行駛,兩車交會(huì)時(shí),甲車座位上的乘客從車窗看到地面上的樹木向北運(yùn)動(dòng),看到乙車向南運(yùn)動(dòng).由此可判斷:甲車向_____運(yùn)動(dòng),乙車向_____運(yùn)動(dòng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】醫(yī)用聽(tīng)診器診病是因?yàn)?/span> ( )
A.聽(tīng)診器能使振動(dòng)的振幅增加,使響度增大
B.聽(tīng)診器改變發(fā)聲體的頻率,使音調(diào)變高
C.聽(tīng)診器能減小聲音的分散,使傳入人耳的響度更大些
D.聽(tīng)診器能縮短聽(tīng)者距發(fā)聲體的距離,使傳入人耳的響度更大些
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